【正文】 二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。本學期參加社團共40名學生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練，只是憑著好奇心、興趣來學，其基本功并沒有得到鍛煉。美術社團活動總結 本著貫徹國家教育方針，實施素質教育的原則，使學生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術社團順利開放。美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。參觀展覽前，多介紹背景知識。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。所以，小組具體的活動內容分為三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。美術興趣小組人數(shù)不宜過多，大約10名左右。進行手工創(chuàng)作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。愛護美術教室內的設施和用品。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。教育學生要熱愛集體，保護好公物。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)系－－美術對生活的描繪、對生活的美化鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。開設一些手工游戲相結合課。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。美術社團活動總結 篇2這學期，在學校的支持和組織下，我擔任了這個學期美術社團活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術興趣小組活動情況總結如下：１、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。這些美術活動的開展，既豐富了校園文化，開闊了學生視野，又為學生發(fā)展美術特長搭建了一個平臺。三、積極組織學生參加美術作品展評活動。強調了活動的制度和要求，如：要求組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；未經(jīng)教師允許，不得帶領非組員進入畫室；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。完成了小組活動的計劃，達到“通過這段時間對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生初步掌握一定的美術基礎技法和基本技能；使其具有一定的美術表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質量的作品在校園內以及各級賽事中展示。本學期社團收獲是可喜的，當然，社團活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。本學期積極為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。實踐證明，學生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。（五）、舉行美術繪畫比賽。我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以素描為主，基礎課程（線描畫、色彩、手工等）為輔。激發(fā)學生的責任感和榮譽感。（一）、組織健全美術興趣小組。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。美術社團活動總結 篇4美術社團在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：一、活動目的：通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。四、加強教學中師生的雙邊關系。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法，做到既讓他們學到知識，又盡快縮短差距。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。（三）、定期舉辦學生作品展覽。（二）、具體計劃小組活動內容。活動固定，通常每周兩次, 活動制度化。四、活動步驟：要辦好美術興趣小組，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。三、活動內容：以繪畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。每周四的下午自習課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。由于學生具有一定的美術興趣，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期的社團活動情況，雖然學生的表現(xiàn)還行，但是仍然有一些不足之處。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。三、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。由于學生具有一定的美術興趣，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長。一學期的教學工作即將結束了，回顧這一學期的社團活動情況，雖然學生的表現(xiàn)還行，但是仍然有一些不足之處。第四篇：【必備】美術社團活動總結【必備】美術社團活動總結4篇總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結哦。這才能讓學生樂于參與你社團的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學習的主動者。三、長足的奮斗目標有人說，美術社團活動就應該以繪畫為主，培養(yǎng)學生繪畫能力和技巧。同時，我們從這幾方面總結了這學期社團活動的教學體會：一、切實的學習計劃在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學生，每周定時間、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓練；而大部分的學生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。四、存在的問題：由于各方面的原因，我校興趣小組活動在開展過程中，還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。對學生進行基礎知識和基本技能的培訓，不是興趣小組活動的最終目的，最根本的目的是要運用知識和技能，行之有效的開展美術創(chuàng)作活動。介紹了本學期興趣活動的開展形式及活動內容，分析了美術在社會生活中的作用與地位，向學生描繪了學習美術的美好前景，激發(fā)了學生的學習熱情，增強學生信心?！钡念A期目標。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展，相信在即將到來的新學期里，會有好的成績。二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養(yǎng)學生各種能力我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。美術社團活動總結13美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。讓同學真正溶入繪畫創(chuàng)作的愛好中，使之成為學習的主動者。當然也更增加他們的學習愛好。在這個學期的美術社團活動中，每一個同學都很樂觀努力，很多同學要求增加課時可以再進行學習，而且在這些愛好者的帶動下有不少同學也很樂觀地在空閑時間進行學習。本次活動的成員全部由美術07級和08級各班部分同學組成，主要由美術社團部負責組織領導，作好各項活動安排和計劃。這些都需要我去思索和完善，在下學期的工作中，我將連續(xù)努力，爭取更大的成果。在藝術這方熱土上，能開放更多小小的美術之花。我不這么認為。在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，同學對美術書中有關這類的內容有了一個明確的熟悉。由于低班級的同學年齡和繪畫基礎部分都相對比較弱，因此，同學以基本的油畫棒調色、水彩筆、彩色（鉛筆畫）為主學習和訓練，豐富了同學對繪畫工具、材料的熟悉，也豐富了作品的效果。開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們看到自己的作品展示出來都非常開心。我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現(xiàn)特點。美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教育，使學生獲得美術基礎知識和基本技能，促進學生的智力及身心和諧發(fā)展。五、豐富學生的課余生活從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。在他們的影響下更多的學生想?yún)⒓优d趣小組特別是四年級、五年級尤為突出。每周組織畫社的學生在美術室訓練，每次都有每次的訓練內容，對學生進行繪畫的基礎知識和基礎能力訓練。每周讓他們進行課內的練習，讓他們在學習各文化知識的過程中能豐富藝術修養(yǎng)。本學期同學報名參加美術社團非常踴躍，表現(xiàn)出了很高的積極性。在藝術這方熱地上，能綻開更多小小的美術之花。四、提高了學生的素質，有了長足的奮斗目標。通過本學期的學習活動，體現(xiàn)了美術社團活動開展的必要性，下面就這學期工作作一個總結：一、提高了學生對美術的興趣：參加社團興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了，學習更有興趣了，有些同學還在業(yè)余時間要求到畫室里學習。分層次設計目標，給差生制訂能夠完成的目標，使其能真正感到成功的喜悅。利用家長會，匯報該生在校的學習情況，讓家長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學習。給積極的思維以強動力。做作業(yè)時，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。非智力因素：不少聰明的學生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也不想叫別人學，最后走進“雙差生“行列。學困生轉化計劃一、學困生形成原因情況分析后進生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。確定學員，并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。要求：達到基本掌握繪畫的基礎，能夠對身邊有趣事物進行寫生和創(chuàng)作。二、目的與任務通過組織美術活動，繼續(xù)對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。（4）訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。學習到新的藝術語言。鼓勵學生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報，美化校園環(huán)境等。欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。以素描為主，以手工制作為輔教學。美術社員成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。使美術興趣小組活動成為學生學習藝術的一方樂園。這些都需要我去思考和完善，在下學期的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。在藝術這方熱土上，能綻開更多小小的美術之花。我不這么認為。在本學期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設計這兩個比較有針對性的內容：一方面，學生對美術書中有關這類的內容有了一個明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。由于低年級的學生年齡和繪畫基礎部分都相對比較弱，因此，學生以基本的油畫棒調色、水彩筆、彩色鉛筆畫為主學習和訓練，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。隨之而來的便是新的課題，甚至是新的社團成員。對于學校分配的任務和特色活動都能圓滿完成，不負重望。社長及社團成員都積極向xx中學的同學介紹涂畫視界的教室布置和社團活動的內容和活動目的。開展這個課題能開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的合作精神與工作能力，對于今后在社會中工作有一定程度上的幫助。并且，我們社團本學期承辦了xx中第九屆藝術節(jié)系列活動——美術、剪紙比賽和xx中校服設計大賽，為同學提供了藝術實踐的舞臺，嚴謹有序的活動現(xiàn)場和沉浸于藝術氣息的比賽為我校20xx年的藝術節(jié)添加了一道亮麗的風景線二、課題活動上一學期，針對我們提出的課題“教室總動員”，我們做了深入的研究，激烈的討論，并展開了查閱資料、問卷調查、實地考察等活動項目。美術社團活動總結3經(jīng)過這一學期的社團活動，社團里的同學們在指導老師的指導下，每個人都有了不錯的成就，各個小組都發(fā)揮了團隊精神并且積極配合課題組的需要。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，提高他們的興趣及技能技法。二、在教學生在學習過程中陶冶情操，培養(yǎng)學生各種能力。美術學科是學校實施美育的主要途徑之一。我們覺得美術組的活動應該在尊重學生的個性發(fā)展基礎上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。在社團活動中，我們特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學生在自己原有的基礎上有了長足進步和發(fā)展。既重視教師