【正文】 今后我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，因校制宜，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)和完善我們的工作，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。2．完善考試改革，為學(xué)生評價改革找準(zhǔn)突破口基于對傳統(tǒng)的教育評價的反思，針對我校的實際情況，嘗試了在“考試”評價領(lǐng)域的改革探索，從改革命題內(nèi)容、方法和結(jié)果的處理入手，逐步建立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的考試制度作為改革評價的重點工作來抓。1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念，為學(xué)生評價改革把握方向為保證素質(zhì)教育的順利實施，我校圍繞著“素質(zhì)教育”這一核心內(nèi)容，傾注了大量精力對教師進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)，堅持用正確的理論為素質(zhì)教育的深入開展掌舵定航?！秾W(xué)校衛(wèi)生工作條例》，努力改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行有效的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，定期對學(xué)生進(jìn)行體檢，做好登錄、統(tǒng)計、分析、反饋等工作；加強(qiáng)對傳染病等學(xué)生常見疾病的預(yù)防和控制管理工作，杜絕了學(xué)校中毒事件的發(fā)生。做到校內(nèi)校外相結(jié)合。三、加強(qiáng)德育工作，注重德育的實效性1．認(rèn)真落實德育規(guī)程，以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展講文明活動。學(xué)校認(rèn)真制定《教師專業(yè)化成長實施方案》，堅持“校本培訓(xùn)”為主的原則，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我們規(guī)范了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法，將內(nèi)容做了相應(yīng)的規(guī)定，結(jié)合教研室的要求，做到內(nèi)容豐富、并富有特色，注重實效、且有利于課程改革，服務(wù)于課堂教學(xué)。近年來，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、十七大精神和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，認(rèn)真開展民主評議行風(fēng)工作，不斷深化社會、家長、教師參與學(xué)?；局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度。他們說那樣可以對自己的專業(yè)和以后的工作有更深的認(rèn)識，而且大學(xué)生活也會變的更充實。大學(xué)僅僅是教育的開始，文憑不能代表你學(xué)到了很多東西，它僅僅是你完成學(xué)校所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)的證明。有時候，書本教育反而會阻礙個人的實際能力和心智的發(fā)展，使人自身的潛能被扼殺。社會需要那些受過良好的職業(yè)訓(xùn)練、勤奮敬業(yè)的員工，和那些具有非凡才干、忠誠守信的管理者，而不是投機(jī)取巧、嘲弄抱怨的平庸勞動力，誰都不想平庸，在競爭如此激烈的今天過于的平庸就意味著失業(yè)。如何在第一階段就選擇好自己的職業(yè)，從一開始就規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，使你成為職場中的一棵常青樹。如今，他們只能無助地接受這種無職業(yè)目標(biāo)的教育的后果和現(xiàn)實，無奈地承受著漫長人生的壓抑和痛苦。大學(xué)生首先要認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個具體細(xì)節(jié)都確定下來。分別是由我系書記朱代洪主持的江西省人才交流中心主任羅水泉主講的“職業(yè)生涯規(guī)劃”和江西省人才測評推薦中心人才測評部部長程云峰主講的“成長旅程與就業(yè)選擇”兩場學(xué)術(shù)講座。同學(xué)們踴躍參加，體現(xiàn)了我系學(xué)生素質(zhì)水平的提高，隨后，我們承辦了學(xué)?！鞍藰s八恥”演講賽，各院系都派選手參加本次大賽，我們邀請了校領(lǐng)導(dǎo)作為本次大賽的評委。我部要求各班學(xué)委第二天將上一天的上課情況進(jìn)行匯報，我們整理好后，對缺勤的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并對其進(jìn)行批評教育。通過教育滲透和豐富多彩的校園文化活動，學(xué)生的思想升華了，知識豐富了，技能增強(qiáng)了，更重要的是他們的人際交往能力逐步成熟，合作意識和集體榮譽(yù)感日趨強(qiáng)烈。二是在課程教學(xué)過程中注重素質(zhì)教育滲透和各種能力的訓(xùn)練，潛移默化，學(xué)以致用。除了上述活動，今年我們還組織開展了“無煙校園 從我做起”、義務(wù)獻(xiàn)血和青年志愿者等公益活動等社會活動，讓他們走出學(xué)校、走向社會。為此，每學(xué)期國考前，結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)問題，我們認(rèn)真進(jìn)行誠信教育，使學(xué)生做到誠信守紀(jì)，我院學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)多年來保持良好水平，得到考試院的認(rèn)可和好評。除此以外，我校還開展了一系列實踐教育活動。學(xué)校按教學(xué)計劃規(guī)定，開足、開齊課程實驗。我們認(rèn)為在教育中培養(yǎng)學(xué)生具有思想道德、心理、文化和業(yè)務(wù)等幾個方面的素質(zhì)，其主要的途徑和措施就是教學(xué)活動和校園文化建設(shè)。五、開展誠信教育。概括以上各點，結(jié)合我院教育目的和人才培養(yǎng)目標(biāo)，我們認(rèn)為可以把素質(zhì)教育的內(nèi)容定位在以下幾個方面：一、加強(qiáng)政治思想教育。綜上所述，我們把“素質(zhì)教育”理解為：依持人的先天生理特點，通過后天的教育訓(xùn)練，著重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，形成個體較為穩(wěn)定的符合人與社會實際需要的體質(zhì)、品德、心理、學(xué)識和能力。在教育中，這個“培養(yǎng)目標(biāo)”是“為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)大批高質(zhì)量的、適應(yīng)地方和基層需要的應(yīng)用型高級專門人才?！憋@然，這是以《決定》為依據(jù)的一種表述形式。但今后我校教育教學(xué)工作還要進(jìn)一步提高，在今后的工作中要繼續(xù)加快改革步伐，全面提升辦學(xué)水平，努力打造學(xué)校品牌。重視校園環(huán)境文化建設(shè)，進(jìn)一步美化、綠化校園。《備課管理制度》、《課堂教學(xué)管理制度》、《作業(yè)批改制度》、《輔導(dǎo)制度》、《聽課制度》等，每月嚴(yán)格各項工作考核，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。重視和加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，以美育促智育，以美育促德育。抓好師資培訓(xùn)，努力提高教師實施新課程的能力。學(xué)校重視新課程背景下學(xué)生能力發(fā)展性評價改革，積極探索新形勢下學(xué)生道德行為評價新路子，建立一套符合學(xué)生發(fā)展規(guī)律和要求的評價制度，將評價結(jié)果作為考核學(xué)生的重要指標(biāo)。學(xué)校積極探索德育課程教學(xué)新方法、新途徑，德育課教學(xué)主動適應(yīng)新形勢的要求，堅持方向性、科學(xué)性、理論聯(lián)系實際、正面教育等教學(xué)原則。學(xué)校重視青年教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)，采取多種渠道為青年教師的成長和發(fā)展積極創(chuàng)造條件。學(xué)校重視師資隊伍建設(shè)，努力鍛造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。學(xué)校按照教育教學(xué)規(guī)律，立足本校實際，確定了“科研興教、質(zhì)量立校、全面育人、突出特色”的辦學(xué)思路