【正文】 她的成功，全在于她17歲那年看到報紙后，為自己定下目標。所有這些筆記，都是用印刷廠切下來的二三寸寬的紙邊子訂起來的。來人說：“找曹南薇。國家高能物理研究所想找這個人。媽媽看她整天學習，不鬧情緒了，就高興起來，并沒有在意她的什么目標。她把報紙剪下來，日思夜想。那時還沒有個體戶。親愛的同學，看，新的征程已經(jīng)開始，聽，前進的號角已經(jīng)吹響，趕快行動起來吧，讓我們揚起自信的風帆，向理想的彼岸勝利前行！故事 一個小女孩的故事從一個小女孩的故事說起：這個小女孩叫曹南薇。九“新寄語”：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。同學們，琴弦松弛，奏不出動聽的樂曲；紀律散漫，點不燃生命的火焰。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。我們在一項任務(wù)剛開始時的態(tài)度就決定了最后的多大成功。三“新目標”：在新的學期，我們要有明確的目標。請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生！（班主任講話稿）同學們：今天的班會開的很成功，我說九個“新”，與同學們共勉。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長，希望我們長得更高，變得更懂事。新的一學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。我們是快樂的世紀娃，在祖國的沃土里發(fā)芽，在孫店五中的懷抱中長大?；氐绞煜さ男@，我們興奮不已。我們神采奕奕地走進美麗的校園，沉寂了一個假期的校園又處處充滿了生機。現(xiàn)在就該是讓我們拿出勇氣與行動來證明自己的時候了。堅持到最后，才會笑到最后。乙：其實不知道把今天的事做好的人，也決不會把明天的事做好。甲：議一議，說一說，開學已經(jīng)兩周，我的感受是什么？我的學習計劃是什么？乙：下面我們來聽一下 講《一個小女孩的故事》，相信你一定會獲得啟示。然而夢想是建立在自信的基礎(chǔ)上的。一個人如果能飛，夢想就是他的翅膀。乙：雪萊曾說過：過去屬于死神，未來屬于你自己。于考試中不斷反思自己。所謂光說不練假把式，實踐就檢驗真理的標準。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫表格等等。整理一下基礎(chǔ)，錯字錯音成語熟語。那么語文好的方法有哪些呢?我覺得主要有三個：第一、閱讀與思考這是高中語文學習的一個核心，我明天專門來講這個東西。語文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時候看不到付出的回報，導致很多學生是半途而廢。可我們中國呢，由于是還是第三世界國家，發(fā)展中國家，對語文重視不夠，這也導致了我們家長、學生甚至部分老師對語文的認識都出現(xiàn)了偏差。有的人飽食終日無所用心，對事物沒有任何感覺。大凡一個語文好的女孩子總給人一種很有氣質(zhì)很有味道的感覺：比如說李清照、張愛玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩書氣自華。最后語文具有人文性?？尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時二十分。讀不懂議論文，你無法學好政治。形成大的語文觀。你結(jié)束了學生生活，找工作面試，你要口才。紐約州則規(guī)定語文教育目標是“為獲得信息和理解能力而學習語言”、“為進行文學反映和表達而學習語言”、“為進行批判性分析和評價而學習語言”和“為進行社會交流而學習語言”。初中語文重標準的統(tǒng)一的答案，高中語文重具體的分析。我們高中語文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學們已經(jīng)接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與初中語文的要求迥然不同。課本中有文學作品，有非文學之各體文章，可以證之。當時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱“語文”。我們至少要相處一年的時間(假如你不會離校的話)在迎新的時候了聽到一些家長看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對自己的孩子說：希望三年之后，你的名字也要掛上去。讓我們把握住XX這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。甲： 集體榮譽不是班主任老師，也不是班里的某個同學，或者某些同學能把我們期望的班集體建設(shè)出來。四、嚴于律己，自尊自愛。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以師生互動為動力，以質(zhì)量成績?yōu)槟繕?，勇于超越自己的昨天。請同學們來談?wù)効赐赀@些照片后的感受。甲，乙：首先讓我們在新學期剛來臨之際，祝愿各位同學：天天開心、身體健康、學習進步甲：這是一個嶄新的開始，標志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，我們又回到八年級(1)班的這個溫馨的大家庭中，看到和藹的老師和親切的同學，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。乙：好的開端是成功的一半，既然是新一學期的開始，何不就把它當成另一場賽跑的起點?甲：無論曾經(jīng)你有多么失意過，或是多么引以驕傲過，昨天的一頁已經(jīng)翻過去，展現(xiàn)在你面前的是一片未知的空白。教育實踐告訴我們，學生一旦做了學習的主人，自覺地去學習，學習的積極性被激發(fā)，學習成效就明顯，正如人們平常所說的，“人也變聰明了”。主要是讓同學們談一談以前什么是我做的不對，以后我要怎樣做；或自己有哪些自主學習的好方法，同大家交流一下。乙：那么，誰能說一下怎樣才能做到自主學習呢？四人小組討論一下。乙：（4）科學、系統(tǒng)的學習方法的欠缺。對于學習目標，%的學生選擇由教師制定，%的學生基本沒有考慮過自己的學習目標。甲：（1）學生知識價值觀的錯位。乙：下面我給大家談一項揪心的調(diào)查，這里選取某校四個班級的148名在校生為調(diào)查對象。下面由我來解釋本次班會形式為座談會的目的。甲：讓我們用掌聲，謝謝老師們的到來！新學期新氣象班會主持稿3甲：曲金堯乙：吳桐甲：今天我們班主題班會的內(nèi)容是《自主學習，伴我成長》。下面我們來跟誰蘇航、閔楠幾位同學做一些活動：（李行健、趙路航、張博洋、盛鑫雨）甲：感謝六位同學的介紹，我們都會成為心理健康的陽光少年。甲：那就是心理健康的狀態(tài)。甲乙：讓我們時刻以積極樂觀的態(tài)度看問題的，就會有不一樣的收獲。乙：同學們，聽得非常認真，有的同學眼里閃著淚光，你們現(xiàn)在的心里有什么感受？心情怎樣？（誰愿意回答？）乙：在剛才短短的幾分鐘里，我們的。（鼓掌）甲：首先讓我們做一個小游戲《看誰抓得住》，乙：（拋球）自己抓（跑得越來越高）甲乙：讓我們兩人一組，互相抓。四、班主任總結(jié)新學期新氣象班會主持稿2首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎，參加我們班會的老師。乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧！（學生代表談打算）甲：請欣賞詩朗誦《新年的童話》結(jié)束語：甲：我們是花朵乙：我們是綠樹。乙：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。甲：意氣風發(fā)，我們斗志昂揚。三、新學期暢想甲：伴著春天的音符。2小組：把家長寫的新學期贈言精心裝裱放在實物投影儀上展出并宣讀。二、新學期贈言丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。?。何覀兊男闹邪?，滿含著對未來的希望和深情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份主持稿呢？以下是小編精心整理的新學期新氣象班會主持稿范文（精選6篇），歡迎大家分享。）班會總結(jié)：制訂本學期“新學期，新氣象”學期計劃表。比賽規(guī)則