【正文】 今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。總之，在教育教學工作中，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和學生思想工作等方面都取得很大成績，既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸，同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。長期的積累，使自己的教育教學水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學技藝的提高。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力，真正實現(xiàn)素質教育、藝術教育。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學學得容易，學得輕松，學得愉快。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望，使師生關系更融洽，使學生體會到音樂帶來的快樂。一、思想政治方面堅決擁護黨的領導, 堅持黨的路線、方針、政策,認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、踐行科學發(fā)展觀。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革。環(huán)境使得這里的孩子比外面的孩子，在學習上要落后許多倍，而這種差距燃起了我的斗志，讓我一想到如果有朝一日可以帶領著這些孩子通過自己的努力走出這山，那該是多么美好的未來??！就這樣，在這一年的教學工作中，我始終用外面的教育標準來要求孩子，也用這里的現(xiàn)實標準來包容孩子，讓他們明白他們還需努力的同時，也不磨滅他們的希望，讓他們是通過自己的努力來改變自己，將自己越變越好，而不是讓他們感受到巨的壓力與差距而自暴自棄。如果不是看見孩子們在這種苦里還天真爛漫的笑臉，我想我早就放棄了。特崗教師個人工作總結15時間一晃眼就一年過去了，站在此時回看剛來這里當特崗教師的時候，那份對環(huán)境的詫異與疑惑，如今已經(jīng)在一年的工作中有了全然不同的感受。三、業(yè)務知識和工作技能方面：自x年9月至今我一直任保亭縣什玲鎮(zhèn)八村學校三至六年級的信息課程。為了給自己的學生一個好的榜樣，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我瀏覽了大量的書籍?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。孔子說：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學工作來說，學校領導和同事都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》《保亭縣教師“十大”禁令》、《保亭縣中小學教師行動規(guī)范》等，思想端正，服從上級、領導的工作安排，有活搶著干，有擔勇于挑。時間過得真快，在三年的服務期中，我先后擔負四年級數(shù)學、四五年級科學和三至六年級信息技術的教學工作。一切工作都需要實踐來證明，成功來源于艱苦的勞動加上正確的方法以及少談空話，本次培訓給自己帶來了很多的新的知識，我將在這條道路上繼續(xù)走下去，為自己負責，為大家負責。教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。最后，教師是學生的心理輔導者。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者?？h教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗前培訓。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗了我，也洗禮了我。誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。我克服各種困難和壓力，努力成長著。在三年的語文教學中，我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進行了認真的實踐，在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，進一步貫徹和落實新的課程改革標準，深入鉆研教學大綱。尊重學生人格，和學生平等相處；不歧視學生，保護學生安全；關心學生健康，維護學生權益，真正盡到了老師的職責。在這三年的特崗服務期間，我服從學校的工作安排，配合領導和同事們做好校內外的各項工作。在領導和同事關懷支持下，我堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。這里有一群渴望走出大山的孩子。時間過得很快，三年的特崗教師服務期已經(jīng)結束。在各種會計核算中，能認真對待各種復雜的經(jīng)濟業(yè)務，搞清經(jīng)濟業(yè)務的來朧去脈，做到心中有數(shù)，能按國家的方針政策、法律、法規(guī)辦事，對自己從事的工作能用會計人員的職業(yè)道德嚴格要求自己。在我任職期間，每年在會計核算上都得到xx市農牧漁業(yè)局的表揚。在會計核算方法采取的是記帳憑證核算形式，材料按實際成本核算，成本按產(chǎn)品法核等。我在事業(yè)單位從事會計管理工作五年來，在站長和黨委的領導下，全面負責xx市漁種站財務會計核算工作，負責制訂每年各部的生產(chǎn)經(jīng)營承包計劃和經(jīng)濟責任制，完善站里的經(jīng)濟管理制度。企業(yè)破產(chǎn)后從事物業(yè)管理、建筑業(yè)管理、經(jīng)濟管理、公司等財務工作四年。以下是我具體表現(xiàn)的總結：特崗教師個人工作總結11我是一位普普通通的會計工作人員，從事經(jīng)濟管理工作二十余年，深知會計工作艱難，會計人員是隨時會被站在被告席上，只有在工作中十分仔細，不辛苦，一心一意的工作。一時間，他們覺得很難調整自己的懶惰狀態(tài)。此外，我還積極參與了學校的教學和科研活動，從中我發(fā)現(xiàn)了個人教學中的許多不足之處。我經(jīng)?？吹綄W生的自控能力相對較差。班主任經(jīng)常說，我從來沒有見過像你這樣努力教學的老師。我不知道該做什么以及如何完成它們。有些學生有點早熟，有些驕傲，有些頑皮。作為一名教師，我們應該注重自身素質的培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識體系，不斷完善自己的思想！終身學習！認真對待學生！無論你對待學生多么認真，都不能太認真。特崗教師個人工作總結10我很榮幸能在蘆曲藏族中學開啟我人生目標的新起點。教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型方法使用力度，取得了明顯的效果。一、加強學習，提高思想認識，樹立新的理念本人堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法為目標，不斷更新教學觀念。諸如此類，我都非常感激。教育貴在教育孩子先學會做人。積極參與校本培訓。二、在能方面具有從事教學工作的基本技能，語言規(guī)范，基本工扎實，能勝任教學工作?，F(xiàn)在想來真是一次寶貴的經(jīng)歷，同時更加明白“想給學生一杯水，第一老師得有一桶水”這一句話的重要性。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣，多了很多耐心。每一堂都期望自己認真去備，認真去上，但是實際教學畢竟不比實習，也許是方法不對，搭班的班主任常常會說，沒有見到哪個老師像你這么辛勞地教書的，既累到自己，學生又不會感激，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來。而有些學生比較早熟一點，有一些自豪一些頑皮。最后我祝福每個孩子都能夠長大成材，祝愿隆湖中學的明天越來越好！特崗教師個人工作總結8我很榮幸地在碌曲縣藏族中學開始了自己人生目標的新起點，記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應新的教育工作，特地對我們進行了幾天的崗前培訓，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育法律法規(guī)、基礎教育改革常識性和中學安全教育與管理、中學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識。誠信是做人最基本的準則，紀律是執(zhí)行路線的保證。四、在績方面沒擔任班主任工作，但在平時的教學過程中，注重學生良好品德的養(yǎng)成教育，能協(xié)助班主任開展各項工作，能積極引導學生提高學習興趣。 具有基本的教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。下面具體總結一下我的具體表現(xiàn)：一、在德方面比較有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度，團結、協(xié)作。另外學校的教研活動我積極地參加，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多。一直在改進中。很多事情一開始都沒有經(jīng)驗處理，不明白要做什么事，怎樣去完成這些事，漸漸地，也許是時間的關系我也慢慢上手，對調皮的學生有所把握了。而有些學生比較早熟一點，有一些驕傲一些調皮。特崗教師個人工作總結7作為20xx年特崗教師隊伍中的一員,我很榮幸地在隆湖中學開始了自己人生目標的新起點，記得一開始教育局為了使我們新教師盡快適應新的教育工作，特地對我們進行了幾天的崗前培訓，后來走上崗位后我也一直沒有停止培訓自己,我不斷學習教師職業(yè)道德修養(yǎng)、中小學班主任工作、教育法律法規(guī)、基礎教育改革常識性和中小學安全教育與管理、中小學教師教學工作常規(guī)等多方面的專業(yè)知識。我們只有經(jīng)常吸收源頭活水，經(jīng)常補充新穎血液，不斷更新思維理念，才會不斷獲得新進步。我職業(yè)生涯中的第一屆高三已于六月畢業(yè)了，該屆學生屬年級第三層次，學校既定高考指標數(shù)額較少，但通過我和全班學生的工作努力，最終超額完成了高考指標，我感到由衷的欣慰，這既是對我三年的辛苦付出的最好回報，同時也是自己教學才能不斷提升的有力。三、出勤考核方面我嚴格遵照學校學校的工作時間要求，按時到崗，守時惜時，從不遲到、不早退、不請假，以校為家，忠于職守。在我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號，我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的榮耀稱號。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，抑制自己的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改進自己的工作。要給學生一滴水，教師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措，但是我并沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內心世界。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。三年的磨練，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、汲取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進展總結。雖然三年合同已滿，但自己還是要嚴格的要求自己，努力的完善自己，繼續(xù)向老教師請教，學習更多的教學經(jīng)驗，努力的向一名優(yōu)秀教師的方向發(fā)展，早日成為一名優(yōu)秀的教師。期間還擔任過學生會輔導員，也取得了一些成效。教育科研能力，積極參與各項研討活動，能夠起一定的作用，積極參加教研組培訓活動，不斷學習、不斷反思，提高自己的業(yè)務水平。身為教師，應該注意對自身的素質培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想！學習終生！認真對待學生！對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任！轉眼已經(jīng)三年過去了，自己從一個稚嫩的教師到現(xiàn)在能很好的把握、上好一堂課，下面具體總結一下我的具體表現(xiàn)：一、在德方面比較有奉獻精神，能夠服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規(guī)章制度，團結、協(xié)作。為取得進一步的成就而努力奮斗。后來我所帶的班級成績也有了提高，特別是本學期，組織尖子生參加全鎮(zhèn)的測評考試中，我班參考的六名學生成績有五名在排名之列，其中，黃廣清同學以總分189分排在全鎮(zhèn)的第一名，另有兩位同學的排名也比較靠前，分別排在第27名和第57名，學生成