20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第6課月跡5-wenkub.com
2024-12-03 13:43 本頁(yè)面
【正文】 我們每個(gè)人都可以尋找到生活中的美，對(duì)美的追求，應(yīng)該是人生的座右銘 . 生活處處存在 “ 美 ” ，時(shí)時(shí)都有 “ 好 ” ,讓我們用這雙擦亮的眼睛來(lái)尋找我們身邊的 “ 美好 ” ，這樣我們的生活就會(huì)更美好。 ” 杜甫的詩(shī)句： “ ， 月是故鄉(xiāng)明。 根據(jù)下面提供的特定環(huán)境，填寫相關(guān)的古代詩(shī)句： 前幾年中秋，我駐美使館召開(kāi)了部分留學(xué)生座談會(huì)。 奶奶 了 解、愛(ài)護(hù)并有意于發(fā)展孩子的童心童真，自身對(duì)生活也充滿了熱情； 奶奶 又是一個(gè)高明的教育家，注 重引導(dǎo)孩子關(guān)注外界，探索自然； 奶奶 注重調(diào)解孩子之間的矛盾糾紛，并將他們的心靈帶進(jìn)新的高尚境地 話 說(shuō) 奶 奶 2 —— 奶奶形象的重要作用 ? 題解：月跡的含義？ 月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月的變化軌跡，尋月的過(guò)程就是尋找美的過(guò)程，它有軌跡。一輪圓月襯著無(wú)邊無(wú)際的天空，像一枚小小的印章蓋在書本上，既然月亮屬于我們每一個(gè)人的，那無(wú)垠的天空也是屬于我們的了。 ” 妹妹說(shuō) “ 月亮是個(gè)好． ” 月亮是美好、圓滿、希望的象征，月亮是個(gè)美好的東西，是個(gè)美好的事物給每個(gè)人都帶來(lái)美的享受。 在庭院里 ,孩子們望到了什么樣的月亮 ? 為什么將月亮與三妹相比 ? 孩子們還在什么地方“發(fā)現(xiàn)”了月亮？ 月亮正在頭頂 ,明顯大多了 ,也圓多了 ,清清晰晰看見(jiàn)里邊有了什么東西 . 因?yàn)?” 三妹是我們中最漂亮的 ” ,突出了月亮的美麗 ,月與人交相輝映 . “ 葡萄葉兒上 ,瓷花盆兒上 ,爺爺?shù)南侨袃荷?.” “ 我們便爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，每個(gè)人都說(shuō)月亮是屬于自己的。 找出文中描寫月亮剛出來(lái)時(shí)的句子和我們尋月過(guò)程中的心理變化。請(qǐng)同學(xué)們討論分析本文的行文線索。 自由誦讀課文，進(jìn)一步感知課文內(nèi)容； 文章寫的是什么時(shí)間、什么 地點(diǎn)、什么人的什么事情？ 時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事情 ： 中秋的夜里
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