【正文】 ”學生們全體起立鼓掌，一時間，掌聲扇動著淚水，淚水浸泡著掌聲。這是夢嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實，都發(fā)生在我眼前。陶行知先生曾經說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，”為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情賦予了我的學生。她知道，學校教師緊缺，同事們擔子重；她知道，學生正在關鍵時期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗?！边@道詩是高中畢業(yè)班中，我們的班主任孫老師送給我的，6年來，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孫老師的身邊，就好像又見了她新切的笑容。茫茫學海中，我要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。我不僅將知識在課堂上傳授給學生，更在課堂之下教他們做人的道理。在我眼里，每個學生都是一座寶藏，而我就是發(fā)掘寶藏的人。我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪。幸福是春天，因為它擁有了新生?？僧斘异o下心來仔細思考，我開始明白，其實少年天性，本無執(zhí)著，若方若圓，是在教者。不當老師，不知道當老師的辛苦。在這美好的日子里，天高云淡，金風送爽，秋天不僅有收獲的幸福，更意味著耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味著深情的祝福。就這樣三十多年來，周建波老師以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學校及上級各類表彰。直到五年后，母親也面帶微笑躺在她懷里安詳的離去?！耙磺袨榱藢W生，為了一切學生，為了學生一切。她每天在校工作時間長達12至14個小時。尤其是周建波老師——一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻的老教師，她以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著 “愛”的真正含義。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了?”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。讓我們團結起來、奮力拼搏，為實現學校三步跨越的宏偉目標而努力奮斗！最后，恭祝全體教職員工新春幸福、闔家歡樂！謝謝大家！青年教師師德演講稿5有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。借此春節(jié)團拜會，對戰(zhàn)斗在教育、教學、管理、服務第一線的同志們道一聲：“你們辛苦了！”20xx年，學校發(fā)展面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。首先，我謹代表學校黨總支、校委會向全體教職員工并通過你們向各位家屬，向支持關心我校建設與發(fā)展各界人士致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問。當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。今天，它終于結出了果實——我也成了一位老師。我為我們的老師而驕傲，我為祖國的明天而希望滿懷。人生的起點如果常常是模糊不清，人生將會留下一路遺憾。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎？起點，在人生的道路上會產生無數新的起點，關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛(wèi)星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創(chuàng)新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。新世紀的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽光下崛起一個雄資偉岸的大寫的“人”字！“德高為師，學高為范”，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟！新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個巔峰。然而，時間推進到了新的世紀，知識在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時我不由在想，過去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎？xx月xx日在龍崗區(qū)實驗學校的“立體教育”年會上，我有幸聽到了著名教育改革家魏書生老師的一番講話，魏老師對“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開朗：時代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時期的大潮進行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻精神不能變，教師職業(yè)所體現的博愛情懷不能變。是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光。多少顆潔白的心靈被除數我們打上了深深的烙印……青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現。我喜歡，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香!我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉!我喜歡，聽到學生親熱地聲聲呼喊!我喜歡，見對學生積極努力的滴滴進步!在這三尺講臺，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片……因為我終于有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值。初為人師的日子里，我一直為教師這個冠以“清貧”的職業(yè)而迷惑!在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句謳歌這崇高的職業(yè)。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！苯處?，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。初為人師的日子里，我一直為教師這個冠以”清貧的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角！可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說，我們能不動情嗎？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了！慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句謳歌這崇高的職業(yè)。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。大家都說，你要給學生一杯水，你自己必須有一桶水。 慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛心去和學生交朋友。然而我很快發(fā)現在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現了我的“友善”，對我玩起了“欺生”的把戲。盡管這已不是第一次站在這里，以前的幾次實習令我已經有了將近三個月的教齡。對老師一向的評價都很高，有人說老師是人類靈魂的工程師；有人說老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒有水晶的純靜，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒。教師，多么明亮，光輝的名字。 親愛的朋友，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”。當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。 時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。同學們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！有關青年教師師德演講稿3我是一名教師，一說教師，有人就會在心里隱隱約約地說：“教師，太平凡了。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：x x班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。是的，教師人是平凡的，但事業(yè)卻是偉大的，因為他們所從事的事業(yè)是默默的奉獻和無私的犧牲。假如每個老師都如魏老師那樣實行民主，真正的從骨子里去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點，那么，不僅有分數的成功，也會有社會道德的成熟?？墒桥笥巡皇?，朋友托辦的事，一定要辦好，因為你怕辜負他。從我自身看，毋庸置疑，我也是愛自己的學生的課下，