教師表態(tài)發(fā)言稿5篇-wenkub.com
2024-10-28 13:15 本頁(yè)面
【正文】 我相信有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過(guò)我和全班學(xué)生的共同努力，一定能夠達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。在日常教學(xué)中，根據(jù)學(xué)困生的實(shí)際情況，首先幫助他們建立學(xué)習(xí)的信心，然后進(jìn)行分層教學(xué)，利用課內(nèi)重點(diǎn)關(guān)注、課外精心輔導(dǎo)和一對(duì)一幫扶等方式查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)困生的成績(jī)。學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)、吃苦勤奮的工作作風(fēng)；借鑒他們科學(xué)有效的教法和提高學(xué)生成績(jī)的具體措施，并在自己的教學(xué)中科學(xué)合理運(yùn)用。我的具體工作措施是：思想要高度重視，科學(xué)恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)任務(wù)。還有好幾個(gè)學(xué)生不能認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們新教師們本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的態(tài)度，努力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師，成為一名優(yōu)秀的教師！謝謝第五篇：教師表態(tài)發(fā)言稿下午好！教師表態(tài)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：本次考試，我班參加考試的學(xué)生有11人，及格率80%，名次第七名。在工作上，我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)?！皥F(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先”的教工精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇工作。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但我們有信心，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。收獲的季節(jié)不只在自然界，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，讓成功、幸福和快樂(lè)永遠(yuǎn)相伴。指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)搞好課外學(xué)習(xí)和節(jié)假日的學(xué)習(xí)，并且養(yǎng)成積極動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣，從而增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分層教學(xué)，組織一幫一、一拉一、一對(duì)一幫扶，幫助他們重拾信心。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的教育和培養(yǎng)，在優(yōu)生培養(yǎng)上，要腳踏實(shí)地開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們的積極性。在復(fù)習(xí)中，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、工作措施思想要高度重視，制訂好教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)恰當(dāng)?shù)匕才沤虒W(xué)任務(wù)。因?yàn)楸景嗟牡鬃颖?，且還有一個(gè)零分生。在開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)中，要把學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的重要指示作為重點(diǎn)，使學(xué)生記住黨是怎么說(shuō)的，明確我們應(yīng)該怎么做，并要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，與拉手中隊(duì)進(jìn)行書(shū)信和網(wǎng)絡(luò)交流。以上學(xué)習(xí)了《三井子鎮(zhèn)第一中心小學(xué)“聽(tīng)黨話、跟黨走、追夢(mèng)想”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案》，聽(tīng)取了校領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員講話，深受教育和鼓舞。我們要通過(guò)科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問(wèn)題，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。如在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗(yàn)感悟。三、設(shè)計(jì)多種活動(dòng)內(nèi)容，豐富學(xué)生參與的方式?！边@句名言突出了“做”的重要性，深刻地揭示了“探求的意義在于經(jīng)歷”。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。在教學(xué)實(shí)踐中我深刻的意識(shí)到，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我們每個(gè)老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問(wèn)題，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但我們有信心，這信心來(lái)自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來(lái)自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)業(yè)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍、也來(lái)自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后我想以陶行知先生的一句話來(lái)結(jié)束：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。我們這些新面孔，帶著真摯的情感，美好的理想，成為了一名教師。課后能夠認(rèn)真體會(huì)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。從這個(gè)角度出發(fā)，新教師培訓(xùn)也是我們自身專業(yè)發(fā)
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