【正文】 記得有一次申通快遞公司召開穩(wěn)定工作會議，會議在下午2：15開始，指導老師要求我必須在2：00之前到達會場，會議持續(xù)了三個多小時，冬季嚴寒使人由內到外都極其難受，但記者們絲毫沒有中途退出的意思。第二天的報紙刊發(fā)了該條消息。接到消息后，我立即趕到了該派出所，據(jù)警方介紹，破獲的是一起普通的盜竊案件，如果是發(fā)生在普通市民身上，可能沒有多大新聞價值，但是這位小偷偷的是一位韓國留學生的手機，因此受到了媒體的關注。稿件寫好后，進行了綜合。事情是，九江市公安局經偵支隊破獲了一起非法集資案，案情特別重大，還有許多受害人沒有登記舉報，給警方工作帶來了巨大的困難。最令人醒目的要屬《民心橋成了“擔心橋”》近年來，國內大橋頻發(fā)事故，南昌進賢縣也有一座危橋。這些作品雖然微不足道不能瞬間解決受訪者窮困災難的生活境地，但是，在愛心讀者的號召下，這些新聞作品受到重視使得兩個家庭得到了更多社會的關注和關愛，讓我心里稍稍有些成就感。3月17號我們的報道《安義縣朱賢度勇斗歹徒受傷》的新聞，報道一出感動了不少人。上去后，我借了一個路人的相機，對著湍急的流水按下了快門。借此機會，我找來鄒老師發(fā)表的文章，仔細閱讀，并借用其他記者的電腦，上網查閱相關新聞和資料，以熟悉和了解該領域新聞采訪報道的基本準則。（之前在江南都市報實習過，并且因為勤奮好學采寫能力還行，受到報社領導和記者老師的贊許）在事先準備好簡歷和在校園媒體的作品原件后，我如愿進入《江南都市報》新聞一部實習，該部記者鄒曉華是我實習期間的指導老師?！督隙际袌蟆穼嵙暱偨Y南昌大學新聞系 王凌云2011年11月22日至4月2日，我在江西南昌《江南都市報》新聞部進行了實習實踐。大三意味著什么？我無從考證，但我堅信每個男人都應該有著自己的精彩，話說在今天我相信自己不是在打著誑語，選擇適合自己得一條路子是最重要得，我常常想起華哥說的話，每次人們發(fā)現(xiàn)自己應該去辦一件事時往往容易晚了，所以什么事都要趁早。過了就忘，也無言去面對當初風蕭蕭兮易水寒得誓言。但是事到如今誰還會在意以前是半斤還是八兩。盡管如此，在對財經方面得報道還是失去了先機，當然這直接影響到了報紙的銷售量和效益。無論結果如何我是終究覺得這是我小實習中一次難得的收獲，在將來前途未卜得情境下誰又能保證這種收獲沒有用呢？每次聆聽老師談起將來，無論是就業(yè)還是新聞得將來發(fā)展情景，都頗有一份感觸。之所以認為我的小實習有和別人的于眾不同之處，很重要的一點是在實習期間我們曾經為雜志社跑過廣告業(yè)務，盡管是專業(yè)以外的東西，但我看來對我人際交流方面還是有一定培養(yǎng)的。話再說回來，盡管傳統(tǒng)的教學帶給我得，動手機會少之又少，但是就實踐得情況來看我還是沒有很好的把握住機會，心中也是有點遺憾，這樣也好，最起碼在最后來的道路的把握上有所側重，不是所有的東西都是能夠在學校里面學到的，工作本身其實就是不斷學習的過程。盡管有勤能補拙這一說，但我仍然堅信有些天分東西是勤奮不回來的，是注定的。說來也有意思，等啥時候習慣了辦雜志的心理，習慣了這樣的小資情調等到再有機會去報社實習的時候就得咱轉換思維了。從語言方面來講報紙力求簡明，而雜志有著很明確的受眾群體，所以語言方面有著自己的特征，或是唯美，或是紀實但是絕對不想報紙那樣干癟，除了事物本身之外雜志的編者往往還透漏著自己的一點個人偏好。我可以毫不隱晦的說我的實習的大部分時間是在辦公室離看書，看雜志。20xx年7月7日，我來到了xx晨報傳媒大廈，見到了預約好了的老師。也許晨刊還不成熟，但它畢竟還不到兩歲。關鍵在于那一個條形碼的問題，因為我堅持不同的書有不同的條形碼，否則的話便是盜版。所有的采訪過程中，一次關于盜版問題的采訪使我感觸最深。此時是真的感覺到了作為一名記者存在的意義。王先生因回家的通道被鄰居堵死一事，從協(xié)調到告上法庭三年未果。這些都深深的觸痛了我，后來隨著記者師傅前去很遠的地方去采訪，我在車里受不住路程的顛簸吐了，身為女子的師傅也是很難受，但采訪還是要必須進行，此時我真的體會到了記者的敬業(yè)和辛苦。我們的到來似乎并沒有引起他們太大的興致，辦公室里的電話此起彼伏。只是很簡單的例行報道，新聞沒有深度，讓人讀起來索然無謂。大學的第一個暑假，作為一名新聞專業(yè)的學生我很有幸的來到了XX日報社《XX晨刊》，在這里開始了我難以忘記的暑期記憶，它帶給我的不僅僅是簡單的開心，更重要的是使我體會到了一名記者的真正生存狀態(tài)。在與前輩們的交談中，讓我明白了一個很重要的人生道理（也是我早就知道的）：出來工作，要先學會做人，再學做事!在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：學無止境，時代的發(fā)展瞬息萬變，各類知識日新月異，我將堅持不懈地努力學習有關廣告學知識，并用于指導實踐。劇場、劇情快遞、節(jié)目預告、娛樂周刊新聞等等，內容豐富多彩，真的就像主題打得“想離離不了，生活真需要！”初入報社的我，對所有的事物都感到新鮮，但新鮮的同時隨之而來的便是困擾，以前的工作經驗和現(xiàn)在有著千差萬別（包括現(xiàn)在剛剛接觸中廣cmmb業(yè)務），最怕大家跟我說些專業(yè)術語，于是我就記錄著每天工作的點點滴滴，記錄也是我剛剛養(yǎng)成的習慣。但僅僅在思想的層面上認識到這一點是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺進行這種角色轉換，尤其是我的專業(yè)和從事的工作一點都沒有聯(lián)系的。從事電話營銷，無需面對面接觸客戶，只要在電話中與客戶交談、溝通，解決問題即可。見習不過兩周，回頭看看，它幾乎等同于我大學兩年的寬度。關于校稿校稿工作至關重要，除了校對錯字別字外，還需要注意語言是否通順，邏輯是否合理。假若主題為虛題，也會加上個輔題，以提高消息標題的準確性。遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給老師。四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：對于新聞的敏感性新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當成學生，虛心求教。五、見習心得這次，我懷著期待的心情到報社見習，在這寶貴的兩周時間里，通過老師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學到課本外的實踐經驗。于是我硬著頭皮開始了自己的實習生涯。像我新聞傳播專業(yè)最適合干報社的工作，這是我當初的觀念。我的工作不是占主要的，但是也是不可缺少的，我在一旁向他們講講我的意見與建議，而且有寫時候計算機操作還需要我的光顧。這一天我就在不斷的改進中度過的。我將自己近來幾天所學的知識運用到今天的報紙排版中來。所以今天任務提前完成，由于我對計算機的操作較熟練，老師非常欣賞我就把明天要我做的事情今天也做了。關于排版的書我以前根本沒有接觸過。實習的第二天，熟悉環(huán)境后，今天我就要真正進入排版工作。走進編輯室，遇到的是一張張新面孔，我的難題來了：如何和同行相處融洽？幸好在學校期間，人際交往還算不錯，懂得為人處世，待人接物原則。報社實習總結 篇7在學校里原本以為學習理論知識就夠了，可是在暑假期間經過十天的報社實習，才發(fā)覺了理論與實踐是有代溝的。假若主題為虛題，也會加上個輔題，以提高消息標題的準確性。遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給老師。新聞敏感從何而來呢？一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識；二要廣泛接觸實際，了解實際工作中的情況；三要學會比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn)；四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。四是工作要認真扎實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。在這方面，回家后我有過深刻的反省，但總好像走不出這個關卡。隨手在桌上拿了份報紙看起來。最后，讓我對記者這個職業(yè)有了新的認識和感觸，我深深的體會到記者這個職業(yè)的光榮與使命，讓我懂得了我們要積極主動的適應社會，去面對競爭。再者，我認識到在建設和諧社會的進程中，要達到各個集團之間的利益平衡和良性互動，不但需要一個民主、法治的政府；也需要廣泛的社會自治與合作網絡。在兩個星期后，我才慢慢適應，也慢慢提高了自己的工作效率，相信這對我將來的發(fā)展一定是有好處的。在實習中與老師相處得很融洽，老師給了我許多鍛煉的機會和經驗指導，對此十分感激。在我實習的兩個月間，老師和我相繼報道了“兇吉號碼”、“治理狗患還應以人為本”、“我區(qū)全面貫徹城市義務教育階段學生免學雜費政策”“住宅小區(qū)廣告收益”“民辦高校為搶生源亂發(fā)錄取通知書”“售水機衛(wèi)生隱患”“巨大保姆市場處于監(jiān)管“真空”等等與市民利益密切相關的變化或問題：房屋拆遷、安全生產、環(huán)境保護以及教育、醫(yī)療、食品等。我在xx路和xx路不同地點售水機附近采訪了各年齡層和職業(yè)的市民以及他們的態(tài)度。我的第一項任務就是搜集售水機在南寧的分布及其工作程序，我的計劃是熟悉這種供水方式的管理要求，其日常維護管理和水質衛(wèi)生安全。負責帶我的陳老師告訴我，法治快報就是作一些貼近百姓民生的調查，貼近實際，貼近生活，貼近群眾，反映百姓心聲。在她的幫助和指導下，我和同去報社實習的同學成功地完成了選題南京高校涌動學期革命，并在實習期間采訪了明星馬伊利、歌星張韶涵和財經作家、管理學者陳惠湘。但是我還是堅持下來了，也出了一點小小的成果。采訪中遇到了困難都已經過去了，艱辛的過程有成果出來就已經不再艱辛了。也有約好了時間同意采訪的同學在最后關頭變卦。正值考研發(fā)榜，我們便作了提議。最初的三周，我們的生活很充實。也許作家本意也有此。在座的記者提了很多問題，事實上我除了在書上看到這位作家的大名，和他的經典廣告臺詞外，我沒有聽聞過這位作家。只是我并沒有那種見到明星的狂熱，我不屬于追星的那個群體，沒有那樣的激情。除了做選題，我們就是一名小小的娛樂記者了。當我們從報亭買回又我們文章的報紙的時候，我覺得非常開心。當班主任老師告訴我們這片文章發(fā)出來以后，我真的是很興奮。因為是同學，工作起來就覺得很輕松。正式跟隨李曉靜老師學習是從第一周的選題開始。來報社前可以說沒有接觸過消息，除了在初中時學習過以外再沒有鍛煉過了?？吹揭晃怀丝拖萝?，我在他下車那瞬間就有要采訪他的打算，可是我最后都只是望著他遠去的背影嘆息。這是我實習記者生涯的第一次采訪。在我沒有進報社的時候我們就已經聽說了。事實上在我進江南時報報社之前，我沒有當過實習記者也沒有相關專業(yè)的學習。記者擁有的不只是相關的專業(yè)技能，而且還要通曉其他各方面的知識，但是不用很細致，大概知道就行。我的專業(yè)是新聞學的，但是所學習的知識是遠遠不夠的。還需要對社會各方面的認知度和敏感度。在對西安地鐵運行期間，對西安上班族、學生等不同人群的采訪，深深感受到作為西安人擁有地鐵的驕傲。第一，采訪之前，要對被采訪人有所了解，并寫采訪提綱。我獨自到海州區(qū)的紅旗社區(qū)采訪，因本身采訪對象不是很了解，去之前也就沒有什么準備，到采訪的時候才發(fā)現(xiàn)，自己犯了一個多么大的錯誤。8月5日，采訪加盟打火機詐騙案，用電話給售假公司經理打電話詢問情況時，經理李先生的回答令人瞠目結舌，如老子就是天，我說需要錢，他們就掏錢給我，何況是自愿的，我又沒有逼迫他們，怎么是詐騙呢，況且我想怎樣就怎樣，管你們X事，如果你們管這檔子事，別怪我找人砸你飯碗等。7月25日，我作為現(xiàn)代快報的實習生被邀請參加市里采訪，為期一周，幾乎江蘇的省級報社和省級電視臺都有記者參加，因被采訪的人住在開山島上，需要坐船3個小時才可到達。我打電話給我老師，老師說采訪沉穩(wěn)的心態(tài)是必有的，不急你再看看書。實習體會：“我猜想，當我死后站在天堂之門的時候，我遇到的第一個人，將是美聯(lián)社的記者。80后的農民工，強迫自己在大都市里靠給別人打工或做點小生意來養(yǎng)家，但又不僅僅是為了養(yǎng)家，還為了他們的夢想，因為他們相信，只要自己夠努力，在西安這個大都市里，總會有自己的一片天。采訪的內容深入基層，了解到老百姓所遇到的問題，實事求是的為老百姓解決問題，其中采訪還涉及到工商部門，對于社會上的坑門拐騙，欺詐售假等行為進行深度有效的報道，通過媒體報道以提醒廣大受眾謹防受騙。所以其題材范圍涉及社會的方方面面。《西安晚報》創(chuàng)刊于1953年，是中共西安市委主辦的一張面向市民大眾的都市生活類報紙，也是中國西部歷史最悠久的大型城市報紙。總之，一切都是以服務人民為宗旨，實際解決老百姓問題為目的，是記者的基本工作。我需要去弄清楚，新聞是什么，我為什么喜愛新聞？我為什么有想當記者的強烈愿望。于是直接回到學校，寫完稿子之后再傳給報社老師。隨即又馬不停蹄的趕到了云大附中、云師大附中、昆八中等學校。在本部門的內部會議上，領導作了工作部署：6月6日，考點探營。當時報社是這樣規(guī)定的：下午5點報題，包括標題、篇幅，是否配圖；晚上8點就要上傳編輯。此次來昆巡演是他們第二張專輯《為勞動者歌唱》全國巡演的最后一站。在與現(xiàn)場組織者接上頭之后，我們馬上分頭行動，她負責照相，我負責采訪記錄。下面簡單介紹一下幾次記憶猶新的采訪經歷。在練習撰寫新聞稿的過程中，得到了報社張曉青老師、吳珊老師、凌劍伊老師的點撥與指導，實習報告《暑期信息報社實習報告》。通過這樣的比較，感性認識新聞報道，直觀地學習新聞寫作。本人為時政部實習生，主要跟隨本部門記者對昆明市發(fā)生的時事新聞進行采寫工作。在版面布局、版式設計、新聞采編、思想內容上都有了很大提高。二、實習目的學習新聞寫作的采編流程、實地了解報紙出版的過程，對其進行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞認識的目的。四處“轉戰(zhàn)”，有時也跟著記者出去采訪。否則可能會引起不良后果。實習狀況從7月12日到8月23日日我在《桂東電視報報》《桂東生活周刊》報社進行了五個周的實習第一天到日報社會新聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。二、實習目的：了解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結合所掌握的理論達到提高自己對新聞認識的目的。從最開始的寫一篇稿子要修改兩三次，到后來寫稿可以一次過，說不上是多大的成功，總歸是得到了肯定，總歸是有了進步。老師原本要求我們拍的交警協(xié)管員的照片，也是我們偷拍的，他們不愿意面對鏡頭。當時很是沮喪，后來也相同了，畢竟，有個人跑上來問你為什么要闖紅燈，大多數(shù)人都不會愿意搭理的。記者站的小孔姐姐給我布置任務的時候，聽著挺輕松的：在人流量、車流量較大的四個路口，統(tǒng)計高峰時段和非高峰時段的行人過馬路情況，有多少人堅持等待，有多少人闖紅燈，有多少人猶豫之后跟隨他人闖紅燈，采訪行人、交警和協(xié)管人員。老師是在飛信上跟我說的這句話，當時我就愣住了，說不清是什么心情，只是看了好多篇《法