德育工作小結(jié)大全-wenkub.com
2024-10-28 12:56 本頁(yè)面
【正文】 希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師能一如既往地支持政教處和我本人工作，努力使自己的本職工作做得更好！最后以“工 作投入，角色到位；真情奉獻(xiàn)，情感到位；工作周密，細(xì)節(jié)到位；善始善終，堅(jiān)持到位”與各位班主任老師共勉。利用跟班時(shí)間、班會(huì)時(shí)間、國(guó)旗下的講話時(shí)間對(duì)學(xué)生生進(jìn)行交通安全、飲食安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全教育，教育學(xué)生知法懂法，利用法律武器維護(hù)自己權(quán)益。我們的工作中，還存在許多薄弱的環(huán)節(jié)、有待提升的地方，比如說(shuō)：出操時(shí)維護(hù)好班級(jí)的隊(duì)伍紀(jì)律； 跟班時(shí)能及時(shí)點(diǎn)細(xì)化點(diǎn)；有事請(qǐng)假時(shí)班級(jí)管理落到實(shí)處等等。老師們，過(guò)去取得的成績(jī)，那只是歷史了。特別值的表?yè)P(yáng)的是郭順紅、張熔、何超、舒文華老師更是與學(xué)生一起動(dòng)手，他們那種精神是能難可貴的。積極創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境由于我們學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，工作作風(fēng)扎實(shí)、工作能力高的班主任隊(duì)伍，所以這半學(xué)期我們學(xué)校的衛(wèi)生工作依然井然有序。五、配合年級(jí)組召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教育落到實(shí)處。二、“三月文明月，學(xué)雷鋒做好事”實(shí)驗(yàn)中學(xué)志愿者在行動(dòng)：政教處組織志愿者到附近的光榮院參加公益勞動(dòng)，收到了社會(huì)的高度好評(píng)。政教處為防止學(xué)生提前到校，一是確保學(xué)生自身安全、二是確保附近居民生活不受侵?jǐn)_，政教處每天早上在各個(gè)路段巡查，對(duì)到校過(guò)早的學(xué)生及時(shí)批評(píng)教育，有效控制了學(xué)生到校過(guò)早問(wèn)題。七、各班每周定時(shí)與不定時(shí)收繳管制刀具、矛盾排查，政教處每周隨機(jī)抽查，及時(shí)排除了安全隱患。三、三月份圍繞道路交通安全、文明禮貌、學(xué)雷鋒做好事為主旋律，開(kāi)展了系列活動(dòng)：政教處利用國(guó)旗下講話進(jìn)行了宣傳，各班召開(kāi)了以道路交通安全、文明禮貌、學(xué)雷鋒做好事為主題的主題班會(huì)，政教處組織志愿者到附近的光榮院參加義務(wù)勞動(dòng)。今天，借七、八年級(jí)期中總結(jié)大會(huì)之機(jī)，我就政教處這半個(gè)多學(xué)期的相關(guān)工作和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師及同學(xué)們作一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào)。各中隊(duì)的宣傳委員在檢查評(píng)比之后，也對(duì)本中隊(duì)黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)有了新的變化。每周一，大隊(duì)部提出本周重點(diǎn)檢查的內(nèi)容，周五將一周檢查情況匯總之后，在校園網(wǎng)公布。學(xué)校有不少本學(xué)期的外來(lái)學(xué)生，為了能讓他們更好地融入學(xué)校生活，也為了讓本地的學(xué)生對(duì)這些外來(lái)學(xué)生有更多的了解和幫助，大隊(duì)部開(kāi)展了“走進(jìn)你家”系列活動(dòng)。重視對(duì)學(xué)生的良好行為的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生與課程、學(xué)生與教師、學(xué)生與生活世界的互動(dòng)，重視理性思辨和生命體驗(yàn)的實(shí)踐。第四篇：德育工作小結(jié)界牌鎮(zhèn)第二中心小學(xué)20092010秋學(xué)期政教處工作小結(jié)以德為首，育人為本?？傊?jīng)過(guò)這一學(xué)期的德育工作，對(duì)我的教育教學(xué)工作有很大幫助，讓我產(chǎn)生了一些更多的想法：作為教師一定要努力做到以下一些工作：一是以誠(chéng)心贏得他（她）們的信任。因?yàn)檫@兩個(gè)班都是重點(diǎn)班，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一定積極性，但是成績(jī)又不是很滿意的時(shí)候就會(huì)自我施壓，因?yàn)槭羌乃拗乒芾恚磉厸](méi)有家人陪伴所以無(wú)法釋放，對(duì)于這些問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為只能靠老師多與他們溝通了。二，文理分科后，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我有以下一些想法：在分文理科之前作為教師一定要從以下幾方面給學(xué)生分析如何選擇文理科：（一）考慮個(gè)人興趣。我的努力也結(jié)出了碩果，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的精神狀態(tài)，團(tuán)體意識(shí)，紀(jì)律觀念，都上了臺(tái)階?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。應(yīng)該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進(jìn)步。為什么會(huì)這樣呢？客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個(gè)別差異所至。比如許多在校的優(yōu)生，在社會(huì)實(shí)踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時(shí)的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。由于差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。班中的學(xué)生黃曉雅，普通話說(shuō)得非常好，音質(zhì)又比較優(yōu)美，每次學(xué)校搞大型活動(dòng)，都是她和另外一個(gè)初中男孩子搭檔主持，每次我都鼓勵(lì)他好好演出，做好她的后勤，從網(wǎng)上給他找材料，為她寫(xiě)串詞，在學(xué)校的多次活動(dòng)中，黃曉雅的主持風(fēng)格逐漸形成，受到了全校師生的好評(píng)，班里開(kāi)展了很多興趣小組，有愛(ài)打籃球的，有喜歡唱歌的，有喜歡跳街舞的，我都積極鼓勵(lì)引導(dǎo)，給他們提供條件，讓他們得以有很好的發(fā)展。有的同學(xué)在爬山過(guò)程中腿擦
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