【正文】 我以為是阿姨幫他們端到桌子上，但是不是這樣的，每個組都有一個值日生，由值日生來端飯，將那個組的所有人的早點端過去，吃完后再由那個值日生將桌子擦干凈，每個小朋友都要將自已的小碗和筷子放進洗手間。第二次去的是?。╝）班，小班的孩子比苗苗班孩子懂事一些，不管吃飯、睡覺還是洗手小班的孩子都已經(jīng)會自已弄了，不用阿姨、老師幫忙，上課時也能跟著老師的思路來。我觀察到班級的設(shè)計，班級的風(fēng)格都是比較適合三四歲的孩子。篇三：幼兒園見習(xí)總結(jié)幼兒園見習(xí)總結(jié)在一個月之前，我們在常春藤幼兒園中見習(xí)，總公四周，每周星期五，但是我因為有事情少去了一次。這里，教師就要注意他們的安全了。他們玩的特別起勁，在教他們唱兒歌的時候，也特別的積極，很聰明，一教就會了。活動結(jié)束之后，還是排好隊一個一個進入教室，然后，就是喝水的時候了，小朋友們拿好杯子坐在自己的座位上，把杯子放好了，老師才來倒水。這些都是需要改善加強的。這堂課就結(jié)束了。最后以游戲名為“看你耳朵靈不靈”來增加這堂課的趣味性，調(diào)動他們的積極性?！钡缺容^順口的方式來吸引他們的注意，讓他們乖乖的坐好。然后呢，老師就放視頻，是關(guān)于兒童體操以及舞蹈的，讓他們自己跟著視頻上跳，我覺得這里，最好是需要老師帶領(lǐng)的，這樣就不會一團糟了，小朋友們都鬧哄哄的，跳不來的小朋友就一直站在那里，一動也不動的。篇二：幼兒園見習(xí)總結(jié)幼兒園見習(xí)總結(jié)見習(xí)人：XX 見習(xí)班級：XX學(xué)前見習(xí)時間：XXXX 見習(xí)地點：XX幼兒園見習(xí)總結(jié)：半天的見習(xí)，讓我收獲頗多。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。我們同學(xué)聊天時說到，我開玩笑的說我是提前體驗做爸爸的生活，為以后做準備。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認真，備課和準備充分。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的好機會。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。第五篇：幼兒園見習(xí)總結(jié)幼兒園見習(xí)總結(jié)篇一：幼兒園見習(xí)總結(jié)報告幼兒園見習(xí)總結(jié)報告兩個星期的見習(xí)快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，兩個星期呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是最后一天了。我們對待保育員的態(tài)度應(yīng)當同我們尊重師長一樣。四點的晚飯結(jié)束后，班主任負責陪同孩子在大門口等待家長接送。之后保教人員可以開始吃飯。由于是大班的孩子，九點一刻以后一般會上兩節(jié)小學(xué)預(yù)備課，這段時間身為保育員還是比較輕松的。每天八點之前來到園里，去負一樓的伙房取口杯、果盤和叉子，我負責的是大二班，在三樓。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中。只有不好的老師，沒有不好的孩子。和孩子們在一起其實挺有意思的，每天都會有喜怒哀樂，不過小孩真的是太淘氣了，有時真的把我氣的都快哭了。通過實習(xí)，使我增長了很多見識，我也真正的知道，做老師難，做幼兒教師更難；要想當一名真正合格的幼兒教師更難。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，而且還要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。首先，在保教工作方面，我積極配合教師工作，這體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。幼兒園見習(xí)總結(jié)（三）時間飛逝，在不知不覺中，我的實習(xí)生活結(jié)束。而這同樣與幼兒園老師的教育是分不開的，（當然也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，但在這里我不想多提，就如同要求不讓闖紅燈，但總有人會去闖）這里的老師可以客觀地說，平均年齡并不比我們大，有的大學(xué)還在讀，但比起我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生不知要成熟多少，她們對孩子們的照顧即細心又周到而且都達到了專業(yè)的水平，美術(shù)室的老師幾分鐘就能畫出栩栩如生的白龍馬，舞蹈老師的高難度動作也讓我贊嘆。因為他們聰明的讓我吃驚，可愛的讓我心疼。愛孩子就要尊重孩子的人格，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。師愛比淵博的知識更重要。幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。進入幼兒園后，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知