【正文】 總之，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我希望同學(xué)們共同努力，刻苦、拼搏、進(jìn)取，在四化征途中各盡所能，各展雄風(fēng)。三、從點(diǎn)滴做起，文明禮貌之風(fēng)滿校園。青春期又是花團(tuán)錦簇的沼澤地，那里有你的迷茫和彷徨。趙所長(zhǎng)的報(bào)告源于生活又高于生活，既有理論的高度又有時(shí)間的層面，趙所長(zhǎng)擺事實(shí)講道理，把枯燥無味的法律知識(shí)講的深入淺出舉重若輕，聽后發(fā)人深思令人驚醒。要學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒、航天英雄的拼搏精神。勤奮可以點(diǎn)燃天才的火花。如引導(dǎo)不當(dāng)也會(huì)造成違法犯罪行為的發(fā)生。由于吳浩不滿14周歲，根據(jù)刑法第17條規(guī)定吳浩不負(fù)刑事責(zé)任，但對(duì)其可以實(shí)施勞動(dòng)教養(yǎng)，最終吳浩被送進(jìn)了勞動(dòng)教養(yǎng)所。家里沒人時(shí)，吳浩還常常看一些槍殺、武打的碟片。2007年5月，債務(wù)纏身的他偷走了親戚家1850元錢，他到學(xué)校后，一天就花了1100元。吳浩有時(shí)請(qǐng)同學(xué)吃飯，一次就是上百元。吳浩自己說，他喜歡撒謊帶來的快感。他對(duì)辦案民警說：“她就象我的親媽一樣，我卻做了這種喪盡天良的事，真后悔！”據(jù)吳浩交待，他當(dāng)時(shí)殺死養(yǎng)母只是想把養(yǎng)母身上的錢拿走玩游戲。干好這一切后，吳浩才從容不迫趕往學(xué)校，第二天吳浩又到學(xué)校附近的游戲廳里，專心志致地玩耍起來，直至公安人員找到他時(shí)，他還沉迷于游戲之中，臉上毫無懼色，實(shí)在令辦案民警費(fèi)解。這是一個(gè)13歲少年捅死養(yǎng)母案件。一、青少年犯罪的原因（一）由于小學(xué)生自身的不良心理和不良行為造成的。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要。這交通安全、法制知識(shí)我們應(yīng)銘記在心，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，別讓自己的任何地方受到傷害！第四篇：法制教育報(bào)告會(huì)法制教育報(bào)告會(huì)記錄辛集鎮(zhèn)齊莊小學(xué) 2017年9月 做一個(gè)知法的小學(xué)生各位同學(xué)們大家好：我想利用這次法制教育講座，講一些與小學(xué)生密切相關(guān)的法律知識(shí)、典型事例和生活學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問題，與大家共勉。聽到這句話，這個(gè)數(shù)字時(shí)，我的心顫了一下，覺得好嚇人，十萬人，天吶有夠恐怖的，所以從現(xiàn)在起，我們要多多避免這些可怕的交通事故發(fā)生。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的1822%。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到1415歲。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。答案：當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來概括。而當(dāng)代社會(huì)的我們必須要從小樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。我就講到這，謝謝老師、同學(xué)們。今天的幾個(gè)案例中，被告人都能如實(shí)供述犯罪過程，才被依法從輕發(fā)落，判了緩刑。就學(xué)校而言，如果每個(gè)同學(xué)都充滿正義感，見義勇為，碰到類似搶劫的情況，挺身而出，人人喊打，我們就能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境。敢維權(quán)。我們應(yīng)該立大志，苦學(xué)成才，長(zhǎng)大報(bào)效祖國，用勞動(dòng)所得改善自己的生活。古人云：“君子愛財(cái)，取之有道”。立大志。慎交友。你們現(xiàn)在不光要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，更重要的是要遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，法律是社會(huì)應(yīng)遵守的規(guī)范，而校規(guī)校紀(jì)則是學(xué)生在學(xué)校應(yīng)遵守的規(guī)范，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。“書到用時(shí)方恨少”，我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，有很多在校學(xué)生犯罪就是由于不學(xué)法、不懂法造成的他們認(rèn)為打場(chǎng)架、弄一部自行車騎騎不算什么，殊不知這已經(jīng)向滑向了犯罪的邊緣，有時(shí)違法和犯罪之間只有一步之遙。在我們查獲的違法犯罪的未成年人中，有90%以上人員經(jīng)常出沒于網(wǎng)吧、迪吧、歌廳等娛樂場(chǎng)所，他們?cè)谶@些場(chǎng)所的消費(fèi)需要經(jīng)濟(jì)支持，而他們又沒有工作，沒有經(jīng)歷來源的，父母給的錢是遠(yuǎn)不能滿足他們需要的。飯后用車將他們帶到出事地點(diǎn)，給他們了一些工具讓他們跟著去打架，他們根本不認(rèn)識(shí)被打的人，也不知道為了什么事，只是為不讓人看不起，于是拿起工具打了幾下。在近年的青少年故意傷害犯罪中，大部分只是一些小事引起的，有的甚至只是同學(xué)之間一句口角引發(fā)，卻要為此付出慘重的代價(jià)。最后一句什么意思呢？因?yàn)樾谭ㄖ械囊粭l很重要的原則，一種行為觸犯了兩個(gè)以上的罪名，應(yīng)以處罰較重的罪名進(jìn)行懲處。這幾年校園故意傷害案件時(shí)有發(fā)生，不但擾亂了校園的秩序，對(duì)被害人產(chǎn)生巨大的身體、心理和精神傷害，而且自己不但要坐牢，還要賠出巨大的錢財(cái)。在青少年的犯罪中還有兩種經(jīng)常出現(xiàn)的罪名：故意傷害和聚眾斗毆。(8)搶劫軍用物質(zhì)或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、,本案兩名被告,也使用了暴力或暴力相威脅,但由于不是當(dāng)場(chǎng)使用,排除受害人抵抗而達(dá)到當(dāng)場(chǎng)獲取錢財(cái)?shù)哪康?搶劫罪的定罪實(shí)不以搶劫所得的數(shù)額來認(rèn)定的,只是在量刑時(shí)予以考慮,無論搶劫多少錢財(cái),甚至沒有搶到錢,只有實(shí)施了搶劫行為,即使一分錢也沒有搶到,其行為也構(gòu)成搶劫罪,，就是轉(zhuǎn)化成的搶劫罪。(4)多次搶劫或者搶劫數(shù)額巨大的。數(shù)額巨大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的,處三年以上,這兩名少年的行為與敲詐勒索有很多相似之處,為何定為尋釁滋事罪?這兩人的行為雖有占有錢財(cái)?shù)哪康?但一次只是十元、二十元,數(shù)額較小,危害性并不大,甚至從敲詐勒索這個(gè)罪名來看,強(qiáng)拿硬要,其侵犯校園正常的教學(xué)秩序和學(xué)生上學(xué)的安全感,妨害社會(huì)管理秩序的危害性遠(yuǎn)大于其索要的錢財(cái)帶來的危害性,:搶劫罪是一種嚴(yán)重的暴力性犯罪,是我國刑法打擊的重點(diǎn),近年來,但又不同于搶劫,但他們自己也沒有意識(shí)到,:是指以非法占有為目的,使用暴力威脅,被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、,是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制,如殺傷、毆打、,是指犯罪分子以暴力相威脅,迫使受害人不敢反抗,從而順利劫走財(cái)物的行為,被脅迫的對(duì)象可能是受害人,也可能是受害人的親屬,搶劫是