綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施計(jì)劃方案-wenkub.com
2024-10-28 11:19 本頁(yè)面
【正文】 閱讀過(guò)后，希望您提出保貴的意見(jiàn)或建議。通過(guò)綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，旨在全校師生員工樹(shù)立綠色理念，全面增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提高綠色教育水平。（5）6月5日，環(huán)境日。（3）4月20日－26日，愛(ài)鳥(niǎo)周。組織師生進(jìn)行綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。（6）學(xué)校與社區(qū)共建，拓展“創(chuàng)建”途徑。在凈化校園方面，師生開(kāi)展“身邊無(wú)廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無(wú)：無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)包裝物。環(huán)境教育活動(dòng)為學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐提供最廣泛和必要的機(jī)會(huì)、場(chǎng)所。（五）開(kāi)展校內(nèi)外的環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。課堂教育是學(xué)校教育的主渠道，課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式，各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。邀請(qǐng)市環(huán)保專(zhuān)家來(lái)校為全校師生進(jìn)行環(huán)保科普知識(shí)講座，分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行環(huán)境教育工作的動(dòng)員，提高全校師生對(duì)環(huán)境教育工作的認(rèn)識(shí)。（三）做好環(huán)境教育宣傳工作，提高全校師生環(huán)保意識(shí)。將“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作列入學(xué)校的工作計(jì)劃，制訂學(xué)校環(huán)境教育的專(zhuān)項(xiàng)工作計(jì)劃。學(xué)校組織教師參加校內(nèi)外的各種與環(huán)境教育相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，組織有關(guān)人員外出考察學(xué)習(xí)，拓展工作思路，豐富環(huán)境教育的內(nèi)涵。同時(shí)，將環(huán)境教育的工作機(jī)制拓展到各室、教研組，形成了環(huán)境教育組織、協(xié)調(diào)的工作網(wǎng)絡(luò)，從而在全校范圍內(nèi)形成黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各部門(mén)緊密配合，全校師生上下協(xié)調(diào)一致的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。此外教師學(xué)生還應(yīng)具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)參與意識(shí)，向社會(huì)、家庭積極宣傳并產(chǎn)生了一定的影響。我們將不惜資金對(duì)校園的綠色植物進(jìn)行了補(bǔ)充、維護(hù)、修剪校內(nèi)花木草坪常年勃勃生機(jī)，綠意盎然。優(yōu)化綠色管理學(xué)校的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃、總結(jié)等都有具體明確的環(huán)境教育內(nèi)容，做到有計(jì)劃地開(kāi)展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改科研、教研和師資培訓(xùn)，開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等的政策。學(xué)校堅(jiān)持以課堂為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以社區(qū)為依托，采取校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、顯性與隱性相結(jié)合的形式向師生進(jìn)行環(huán)保教育，在市級(jí)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的中，走出一條啟蒙——普及——提高——?jiǎng)?chuàng)新之路。（1）校園環(huán)境及校舍的綠化美化；（2）綠色植物說(shuō)明牌的制作與設(shè)置，中英文的撰寫(xiě)與翻譯；（3）環(huán)保節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙和節(jié)油措施規(guī)劃與實(shí)施；（4）校園綠化面積的布局與說(shuō)明的資料整理；（5）有關(guān)會(huì)議和環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的后勤保障工作；（6）三年內(nèi)，有關(guān)環(huán)境、環(huán)保、節(jié)約型措施的圖文資料的收集、整理與建檔。（4）以綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、內(nèi)化；（5）近三年內(nèi)環(huán)保校本課程資料的收集、整理與建檔。領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：李
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