小學(xué)五年級上學(xué)期英語教學(xué)總結(jié)-wenkub.com
2024-10-27 22:03 本頁面
【正文】 同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。所以要充分利用課余時間,及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號。而且養(yǎng)成了同學(xué)之間認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。上完課我就反思，不斷改進教學(xué)方法和手段，提高課堂效率?？偟膩碚f，在其中，我積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然在今后的教學(xué)中，我也會努力填補自己在教學(xué)中的不足，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力！力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我應(yīng)該多看教學(xué)方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)驗教師的課，進行學(xué)習(xí)。在課堂交流中，少批評，多表揚；少指責(zé)，多鼓勵，努力找到學(xué)生的優(yōu)點。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于classroom里的內(nèi)容，非常貼近實際，對課本中的Let‘s learn中的對話鼓勵他們在同學(xué)們面前大膽表演。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的作業(yè)及時完成，我也按時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析?；谶@一點，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運用各種教學(xué)方法、設(shè)計形式多樣的活動，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興趣的游戲，像“吊死鬼”、“what39。二、取得的主要成績和經(jīng)驗（一）營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。在這一個學(xué)期的工作中，感覺自己尚存在很多的缺點：對教材的把握不夠，上課的邏輯性不夠強，課堂的銜接還不夠自然流暢等等。有些學(xué)生對語言的感知能力本身就比較差，越是統(tǒng)一要求，他就開始抵制，其實到最后什么也沒有學(xué)到?；蛘呤歉鶕?jù)實際掌握情況，重新教授單詞。隨后，我改變了自己以有的教學(xué)方法，向?qū)W生靠攏，課堂也變的有生氣了。同時，我很注意學(xué)生的思想教育讓他們主動與我交流學(xué)習(xí)英語的體會。開展各種各樣的小組活動，讓他們討論合作，鼓勵他們積極發(fā)言。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。在這樣的情況下，感覺上課難度比較大?；厥走@一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗多。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號。而且養(yǎng)成了同學(xué)之間認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。一個班上完課我就反思，在另一班改進，再比較反思，不斷改進教學(xué)方法和手段，提高課堂效率。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高3個班的英語水平。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。英語是語言。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。這樣，授課就事半功倍。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。雖然辛苦，但事實證明是值得的。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。在上課前要了解清楚學(xué)生的實際情況：一方面，學(xué)生英語聽說的能力相對較弱，授課不能采用全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。由于教學(xué)經(jīng)驗欠缺，我對教學(xué)
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