幼兒園大班折紙手工蟬教案-wenkub.com
2024-10-26 19:02 本頁面
【正文】 不同的幼兒對折紙的興趣、能力發(fā)展水平不同，教師應該堅持“個別對待”的原則，做到“誨人不倦”。，交流作品。，嘗試折蟬（1）提醒幼兒每個步驟都要折齊，壓平。，認識折紙符號。三、活動過程：㈠導入?；顒舆^程：一、故事開頭：找媽媽出示大圖書：今天我?guī)砹艘槐敬蟠蟮墓适聲?，誰知道故事的名字叫什么？（故事名稱叫《找媽媽》）請你猜猜看，會是誰在找媽媽呀？（幼兒自由猜）（打開第一頁）春天到了，綠綠的小草從泥土里鉆了出來，五顏六色的花也盛開了，誰來到了草地上？有幾只小羊？幾只小貓？有幾只小雞，我們來數一數？小羊、小雞和小貓在草地上玩的開心嗎？你怎么知道它們玩的不開心呀？（引導幼兒觀察動物的表情：有的小貓、小羊在哭）它們?yōu)槭裁床婚_心呀？（引導幼兒詢問小動物）小結故事一：小羊說：“咩咩咩，咩咩咩，我的媽媽在哪里？”小貓說：“喵喵喵，喵喵喵，我的媽媽在哪里？”小雞說：“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，我的媽媽在哪里？”小動物為什么在哭呀？我們幫小動物一起找找媽媽。體驗幫助小動物找到媽媽和師生合作完成大圖書的快樂。）如果你遇到自己解決不了的困難，可以請老師或小朋友幫忙。師（出示步驟圖）第1步將紙對折，再打開，留下一條中線；第2步將紙的兩邊向中線折，與中線對齊；第3步長方形四個角分別向內折成三角形；第4步分別將四個角打開（兒歌：手指拉一拉，戴個大帽子；三角帽子出來了，小手輕輕壓一壓。幼兒折13步，接下來有點難了，我來幫幫你。這是一個日常用品，請你猜猜是什么？（幼兒猜測）師：哦，是電話機呀。2．學習看步驟圖進行折紙電話?；顒訙蕚洌?、電話步驟圖人手一份。”請幼兒說說是怎樣變褲子的。培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的習慣。引導幼兒繼續(xù)學習按圖示折紙的方法。（3）先將三角形的兩個角折一下，再將兩個角向里折，折出尾巴和尖嘴巴?；顒舆^程：出示范例，引起幼兒的興趣。對折紙活動和玩紙活動有興趣。黑色正方形蠟光紙、泥工板人手一套。幼兒園中班手工折紙教案：會走路的小企鵝活動目標：了解折企鵝的方法，學會將正方形的兩個邊對著對角線折。四、將小狐貍粘貼到白紙上，鼓勵幼兒進行添畫。⑴先把一張正方形的紙對邊折，變成一張長方形的紙，然后再對折，變成一個小正方形；⑵把正方形打開，把四個角沿著線往中間折；⑶把紙翻過來，把四個角往中間折；⑷再翻一次紙，把四個角往中間折；⑸把紙翻過來，把四個角打開，壓平；⑹將一個小方塊輕輕地拉開，取另一張紙，做成紙條，塞進狐貍的下巴上，抽動紙條，狐貍的嘴巴就會一動一動?；顒与y點培養(yǎng)幼兒認真、細心的折紙習慣。活動準備小狐貍范例、彩色紙、水彩筆、多媒體課件。欣賞同伴作品，結束活動幼兒園手工折紙活動教案：《小狐貍》活動目標1．了解折紙的造型藝術特點，嘗試獨立完成折紙《小狐貍》?；顒訙蕚洌悍叫渭?、彩色筆、漿糊，魚的范例、折疊步驟圖“海底世界”的背景圖。體驗折紙活動的樂趣。幫助能力差的幼兒完成作業(yè)。小朋友你們想來折馬嗎?現在老師給小朋友分發(fā)剪刀和紙張，小朋友拿到剪刀后，不能拿來玩，在使用剪刀的時候要注意安全。(5)將上面的兩個角分別折出馬的頭和尾巴。一個往外折一個往里折。二、教師示范折馬。培養(yǎng)幼兒的耐心做事的良好習慣。三、介紹材料及活動要求小朋友，今天老師為你們多準備了幾張正反
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