20xx年度鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃-wenkub.com
2024-10-26 03:00 本頁面
【正文】 負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。要把經典誦讀同學習當代道德模范結合起來，貫通古今，古為今用，增強經典誦讀的時代感。根據地域文化和學校特色，將陶藝、編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進來，讓廣大農村未成年人在學習民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、掌握技能。三、活動內容開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。辦公室負責少年宮的各項具體活動的安排。四、主要活動：平常學校行課期間開放日按照《護安鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校少年宮活動安排表》開展常規(guī)教育活動。充分發(fā)揮少年宮的培訓功用，提高活動競賽組織程度，細化程序，制定預案。藝術工作要抓好全國中小學生書畫大賽、全區(qū)藝術展演、慶“六一”文藝演出、全區(qū)中學生合唱比賽等文化活動以及省市各級各類活動和競賽工作為契機開展健康有益的活動。加強對兼職教師、外聘輔導員的管理，管理出效益，管理出成績。積極組建我鎮(zhèn)輔導教師藝術團隊，開展扎實有效的藝術活動和競賽，努力使我鎮(zhèn)的藝術教育和活動水平再上新臺階。隊伍建設是教育永恒的主題。三、重點工作：加強組織機構建設，促進鄉(xiāng)村學校少年宮的建立。一、指導思想：以科學發(fā)展為指導，以推進素質教育為目標，以藝術、體育為內容，以培訓和活動為手段，提高現有師資工作水平；促進少年宮內涵發(fā)展和特色教育，促進學員全面而和諧健康的成長。七、評價方式把鄉(xiāng)村學校少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現鄉(xiāng)村學校少年宮活動經?；椭贫然熧Y來源以我校教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使鄉(xiāng)村學校少年宮事業(yè)能順利開展。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面?；顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自雙灣鎮(zhèn)中心小學及天生炕小學和五營小學的學生，各輔導員根據學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。四、活動時間安排在校期間每周星期一、二、三、四下午課外活動時間進行活動。書法社團：書法班、美術字。結合校園藝術節(jié)活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。二、組織機構及職責組長：周杰副組長：郭宇 余江紅 劉澤君成員：付曉 付至堅 成官富 王北平王安熙 呂春紅 王朝貴 姚必華 陳詠 劉莉 王霜 朱桂英 陳思平組長全面負責少年宮的各項工作。根據學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家長進行交流。學校要經常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野,實現中心內教師資源的共享。五、活動要求面向雙灣鎮(zhèn)中心小學周邊報務區(qū)域以內的少年兒童，特別是留守兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。音樂活動：舞蹈隊、合唱團。少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。形成鄉(xiāng)村學校少年宮建設和學校教育工作同步發(fā)展的良好局面?；顒雍筝o導教師做好活動記錄和總結，并做好相關資料的收集和檔案管理。合理組織學生參加，細化輔導員常規(guī)教學參加鄉(xiāng)村學校少年宮的少年和兒童來自雙灣鎮(zhèn)中心小學及天生炕小學和五營小學的學生，各輔導員根據學生的興趣愛好，將學員安排到各活動小組，確保每位學員能在少年宮活動中準時參加活動，并教育學生遵守活動紀律，認真開展活動。四、活動時間安排在校期間每周星期三、四下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進行活動。書法社團：書法班、美術字。結合校園藝術節(jié)活動，開展經典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及滾鐵環(huán)、猜燈謎、放風箏、舞龍燈等鄉(xiāng)土文化特色活動，使文體娛樂活動成為鄉(xiāng)村學校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。二、組織機構及職責主任全面負責少年宮的各項工作。根據學生的學段目標完成情況，同一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和
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