【正文】 因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發(fā)展?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復教的效果有天淵之別。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環(huán)境)交互作用的過程。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。以前的我認為教師就是為社會，為學生服務的，吃點虧是可以吞下去。教師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們教師必修的一門功課。第五篇：2013教育法律法規(guī)學習心得體會教育法律法規(guī)學習心得體會此次教育法律法規(guī)學習的目標是：在教育教學生活中學法、用法、提高法律素質的基礎上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺性，并從自身做起，力爭帶動身邊的每個人崇尚法治的價值觀，形成良好的法治社會氛圍。五、教師要在工作中學習典型，尋找自己的差距。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。三、教師要時刻用法律法規(guī)警醒自己。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣。我還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使自己從各種關系和聯(lián)系中來認識社會和人生。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。要想使自己的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。進入教學改革的新階段，我國基礎教育改革和發(fā)展的根本任務是從應試教育轉向素質教育。在學習中認真對照，自我反思。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領，以靈魂塑造靈魂。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關規(guī)定指導自己的實踐，規(guī)范自己的行為。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，著力提升層次，提高質量，精心教書，潛心育人。學習教育法律法規(guī)心得體會(二)在學習教師的各項法律法規(guī)的過程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標。教師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對一位教師來說當然很重要。不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害。教師必須關愛學生，尊重學生人格，促入他們在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的交流，做學生的知心朋友，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關心他們。從而為自己以后學習與提高的道路指明了方向，最重要的是，讓我們老師對教育事業(yè)充滿了激情、斗志與信心，現(xiàn)在，我想談談我今后的努力方向：作為一名老師，有太多的地方需要我去學習。第四篇：學習教育法律法規(guī)心得體會學習教育法律法規(guī)心得體會3篇學習教育法律法規(guī)心得體會(一)20__年5月份，我有幸參加了縣組織的中學教師教育法律法規(guī)全員培訓，在這次培訓中，認真聆聽韓小雨博士的講座，又一次讓我的思想和心靈受到了凈化，得到了升華。五、教師要在工作中學習典型，尋找自己的差距。關于《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。在教育教學實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學生人格，不歧視學生，對學習或平行存在問題的學生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。三、教師要時刻用法律法規(guī)警醒自己。堅持做到關心尊重每一個學生，用教師的愛心去化解學生的逆反心理和對抗情趣。我還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使自己從各種關系和聯(lián)系中來認識社會和人生。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。要想使自己的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。進入教學改革的新階段，我國基礎教育改革和發(fā)展的根本任務是從應試教育轉向素質教育。在學習中認真對照，自我反思。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。教師要不斷更新充實自己的學識，博學多才對一位教師來說當然很重要。中國傳統(tǒng)文化具有推崇權威、崇尚特權的行為傾向，使得人們缺乏對先輩和權威的懷疑、批判精神。因此在日常生活的教育工作中，我們應掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人，一個堪為師范的人。一個熱愛教育事業(yè)的人，是