動物防疫檢疫工作總結-wenkub.com
2024-10-25 16:06 本頁面
【正文】 教師自制教學資源，如課件、教具、標本、掛圖、自行設計的活動 材料、測試材料、作業(yè)等。應加強對合作能力、環(huán)保意識的考核評價。進入崗位工作前，對學生進行生物安全教育，在學習工作中，要求學生講衛(wèi)生，養(yǎng)成自覺防控人畜共患疾病的安全意識，在實際工作中不斷強化，直至養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣；不斷培養(yǎng)學生無菌意識、辯證論治的職業(yè)素養(yǎng)。利用學校多媒體教室、畜牧獸醫(yī)一體化實訓室、微生物實訓室，畜產(chǎn)品加工實訓室、解剖實訓室、教學獸醫(yī)院等場所，采用理實一體，進行學生能力培養(yǎng)。教材內容應有所拓展，充分體現(xiàn)新技術、新工藝、新設備、新材料，貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。教材應充分體現(xiàn)任務引領、實踐導向的課程設計思想。具有較強的口頭與書面表達能力、人際溝通能力。，進行動物免疫接種。、生物制品、驅蟲藥的性狀、作用、用途、應用注意事項。二、課程目標通過任務引領項目教學，培養(yǎng)學生能夠運用獸醫(yī)防疫與檢疫方面的知識、能力和素質，解決獸醫(yī)工作中的消毒、免疫接種、檢疫和疾病防控等實際問題。問（1）吳某能獲得賠償嗎？為什么？（2）本案如何處理？5．運輸環(huán)節(jié)檢疫監(jiān)督的程序如何進行？第四篇：動物防疫與檢疫課程標準《動物防疫與檢疫》課程標準【課程名稱】動物防疫與檢疫【適用專業(yè)】中等職業(yè)學校畜牧獸醫(yī)一、前言（一）課程性質本課程是中等職業(yè)學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的一門重要專業(yè)課程，也是形成獸醫(yī)臨床崗位技能的主要核心課程，是理實一體課程。（1）該公司的消毒程序正確嗎？為什么？（2）消毒效果應該如何確認？4．2010年4月，吳某從B市運輸一批生豬前往上海，B市動物衛(wèi)生監(jiān)督機構對該批生豬進行了檢疫、消毒，并出具了《出縣境動物運輸檢疫證明？〈運載工具消毒證明〉。認為動物監(jiān)督部門是多管閑事。當?shù)匦竽莲F醫(yī)局派人到現(xiàn)場進行了查看，并詢問了畜主有關事項，記錄了疫情的基本情況。11宰前管理的主要意義在于和。4．皮膚型禽痘臨場檢疫特征為；粘膜型禽痘臨場檢疫特征為。第三篇：動物防疫檢疫復習資料〈〈動物防疫檢疫〉〉復習資料一：名詞動物疫病，生物安全處理，傳染源，產(chǎn)地檢疫終末消毒，動物檢疫，撲殺，封存，補檢動物產(chǎn)品；，化制，二：填空1．在豬的宰后檢驗中，剖檢頜下淋巴結重點檢查為頜下淋巴結呈現(xiàn)色。對各類家畜交易市場、家禽交易市場、批發(fā)集貿(mào)市場進行嚴格的查證驗物及復檢工作，發(fā)現(xiàn)疑似問題，就地處理，防止疫情的擴散和傳播。二、從容應對周邊地區(qū)重大動物疫情對我市的威脅，確保我市養(yǎng)殖業(yè)的健康和穩(wěn)定 今年以來，在我市的周邊地區(qū)先后發(fā)生了高致病性禽流感和豬鏈球菌病等重大動物疫病。對檢疫人員的學習情況，我們進行了認真的抽查和了解，基本上都達到了規(guī)定的要求和標準。年初，我們根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定制訂了統(tǒng)一的動物免疫、動物檢疫工作程序，制訂了動物檢疫員、動物防疫監(jiān)督員工作守則，與“五條禁令”一起，在各鎮(zhèn)站醒目位置向全社會予以公示，接受社會和群眾監(jiān)督，促進我們工作的進一步提升。開辦畜牧獸醫(yī)行業(yè)職業(yè)道德教育專題講座，組織全體檢疫人員進行大討論。以及高大腦功！存一：得到食物，認真聽演，
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