【正文】 為什么不能隨地吐痰？________________________________________。下圖一為模擬膈肌運動與呼吸關系示意圖,圖二為呼吸系統(tǒng)部分結構和肺的內(nèi)部結構示意圖,請據(jù)圖回答:(1)當用手向下拉D時，B的變化是__________，這時表示的呼吸運動過程是______（填“吸氣”或“呼氣”），在這一呼吸運動過程中，肋骨間的肌肉處于________狀態(tài)，肺內(nèi)氣體壓力_______（填“高于”或“低于”）外界氣體壓力。右圖為人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答：（1）寫出下列結構名稱[1]__________, [2]____________,[3]___________.（2）從右圖可看出，[B]_________比[D]________的心壁厚，是解釋為什么會有這種不同？答：_______________________________。人體的排汗過程屬于_______（填“排泄”或“排遺”），汗液的成分與尿液相似，主要成分有___________________。與前年相比，2006年空氣質(zhì)量有相對穩(wěn)定并逐步好轉的趨勢。請你根據(jù)提供的試驗裝置（甲乙兩瓶內(nèi)裝的都是澄清的石灰水，氣體均從彎管進出），設計實驗證明：人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。（2）兩層交界處很薄的一層白色物質(zhì)主要由_______________兩種血細胞組成，其中對細菌有吞噬作用的是________.（3）下層主要是_______。（2）A現(xiàn)象是_______________，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________________。對此下列有關說法中，錯誤的是，乙狀態(tài)可能是散步 ，乙狀態(tài)的耗氧量大于甲狀態(tài)的耗氧量1某興趣小組要探究教室內(nèi)空氣的塵埃粒子含量，在采用五點取樣法計數(shù)時，應選擇1人體呼出的二氧化碳氣體最終來源于 1右圖為人的胃部血液循環(huán)示意圖，若1，2，3為對應血管中的血流速度，則下列血液流速關系的表述正確的是 ﹥3﹥1﹥3=1﹥2﹥3=3﹥11某同學在用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，沒能看到血小板，原因是1下列有關靜脈的說法中，錯誤的是、彈性小1醫(yī)院婦產(chǎn)科有一產(chǎn)婦急需輸血，她本人的血型是AB型，她應輸入1人喝的水有一部分會隨尿液排出，這部分的水不經(jīng)過的結構是1下列各項中，不屬于排尿意義的是下列有關人糞尿的說法中，錯誤的是、磷、鉀的無機鹽 ，養(yǎng)分全，可直接施于麥田、蔬菜園中，具有肥效持久，能改良土壤等優(yōu)點 、建沼氣池和生態(tài)廁所對人糞尿進行無害化處理二、填空與簡答_________的形成，標志著新生命的開始，隨后他不斷進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，然后就移到_______中繼續(xù)發(fā)育，一般過40周的時間，就可以期待新個體的誕生了。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定（7）腔腸動物：有口無肛門（如?？?、海蟄、珊瑚蟲）（8）軟體動物：身體柔軟，靠貝殼保護身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾螺等）（9）甲殼動物：有堅硬外殼（水蚤、蝦、蟹）（10）環(huán)節(jié)動物：身體由環(huán)狀體節(jié)構成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等）七年級下冊生物試題一、選擇題在人類的起源和發(fā)展中，促使森林古猿向人類進化的重要的外界因素是下列人體器官中既能產(chǎn)生生殖細胞又能分泌性激素的一組是 下列各項中不屬于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象的是 ，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，心肺功能明顯加強，不愿與他人交流，到逐漸愿意與異性接近我市幾乎沒有人患地方性甲狀腺腫。我國面臨瀕危的植物：人參珙桐水杉銀杉桫欏、等。草原生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、等自然保護區(qū)是指含有保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，這個區(qū)域就是自然保護區(qū)。林奈雙名法的內(nèi)容包括：屬名種加詞三、生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：生物種類的多樣性 我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。?保護環(huán)境 甲烷細菌 沼氣二、霉菌和蘑菇的營養(yǎng)方式：利用現(xiàn)成有機物，從中獲得生命活動所需要的物質(zhì)和能量。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。如：酵母菌發(fā)酵不要氧氣，是無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。利用生物反應器來生產(chǎn)人類所需要的物質(zhì)（藥物和營養(yǎng)物質(zhì)）的好處。?信息傳遞：聲音、動作、接觸、氣味通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為的反應，這種現(xiàn)象就叫通訊。?骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)作 屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘部屈伸由兩組肌肉群共同完成伸肘：肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，（雙手自然下垂同時處于舒張狀態(tài)，雙手有重物同時處于收縮狀態(tài)）?神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)作用、關節(jié)相當于支點 第二節(jié) 先天性行為和學習行為動物的行為有取食、繁殖、遷徒、防御等行為先天性行為動物生來就有的，由動物遺傳基因物質(zhì)決定的行為學習行為：在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開，體溫高恒定，42度左右。陸地中生活的動物所要的基本條件是：水份、充足的食物、隱藏地。食性：枯枝落葉、垃圾 運動：1身體分為許多體節(jié)（可運動靈活），環(huán)帶上的肌肉（收縮），可帶動剛毛運動。[有專門的運動器官]（3）除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的。四大家魚是：草魚、青魚、鰱魚、鳙魚模擬實驗：科學研究過程中，在難以直接用研究對象做實驗時，就可以用模仿實驗某一對象制作模型，用模型來做實驗，或者模仿某些條件來進行實驗，這樣的實驗就叫模擬實驗。③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性：森林、草原、海洋、湖泊、濕地、農(nóng)田、城市生態(tài)系統(tǒng)等。即：屬名＋種加詞+命名者（可省略）1生物多樣性的內(nèi)涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。②分類等級越高，所包含生物共同特征越少；分類等級越低，所包含生物共同特征越多。作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？（1）人人都來植樹造林；（2）開展愛鳥周活動；（3）人人都來消滅白色垃圾；（4）不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等植物的分類：無莖葉（無根）：藻類植物（如：水綿、海帶）無種子無根的（假根）：苔蘚植物（如：葫蘆蘚）有莖葉有根的：蕨類植物（如：腎蕨）種子無果皮包被：裸子植物（如：松樹、杉樹）有種子種子有果皮包被：被子植物（1）單子葉植物：平行脈，一片子葉（如玉米）（2）雙子葉植物：網(wǎng)狀脈，兩片子葉（如大豆）動物的分類：無脊椎動物：原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。生物多樣性的保護：（1）就地保護——建立自然保護區(qū)（2）遷地保護——遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫（種子、精子庫）（4）健全法制管理，全球合作 生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結底是基因組成有差別。（3），保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性第三章 保護生物的多樣性生物多樣性面臨威脅的原因：（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式開發(fā)利用；（3）環(huán)境污染；（4）外來物種入侵。生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種種是分類的最基本單位。植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解，產(chǎn)生甲烷等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。主要指抗生素治病與轉基因技術生產(chǎn)藥品。酸奶、泡菜——乳酸菌。共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利的現(xiàn)象，簡言之，互利共生。即把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，被植物重新吸收利用，制造有機物。真菌和動植物都屬于真核生物。５、細菌的營養(yǎng)方式：多數(shù)細菌利用現(xiàn)成的有機物，把有機物分解為簡單的無機物，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。２、細菌的大小：大約10億個細菌堆積起來，才有一顆小米那么大。４、細菌和真菌的廣泛分布：土壤中、水里、空氣中及至人體及動物和某些極端環(huán)境，都可以找到細菌和真菌。２、培養(yǎng)細菌、真菌的方法：（1）配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基；（2）高溫滅菌；（3）冷卻；（4）接種，將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程。３、幫助植物傳粉、傳播種子。第三章 動物在生物圈中的作用１、在維持生態(tài)平衡的重要作用。第三節(jié) 社會行為１、營群體生活動物：螞蟻、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等，它們?nèi)后w內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。先天性行為能使動物適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代。第二節(jié) 先天性行為和學習行為１、動物行為的多種多樣：取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領域行為、社會行為等。實例：屈肘動作（肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張），伸肘動作（肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張）５、運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。第二章 動物的運動和行為第一節(jié) 動物的運動１、運動系統(tǒng)的組成：骨、關節(jié)和肌肉；骨與骨之間通過關節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，既提高了哺乳動物的攝取食物能力，又增強了對食物的消化能力。體毛有很好的保溫作用。恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍。（５）呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。２、除了鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥不能飛以外，絕大多數(shù)鳥都是善于飛行的。３、青蛙在水中產(chǎn)卵并受精，而蜥蜴在陸地產(chǎn)卵，卵外有堅韌的卵殼保護，使卵能在陸地發(fā)育成幼蜥。Ｐ25圖３、兩棲動物的特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。蝌蚪發(fā)育成青蛙后，尾和鰭消失了，生出四肢和肺，可以在陸地生活，屬于兩棲動物。（３）魚的脊柱支撐身體，兩側有發(fā)達的肌肉，對運動起重要作用。３、魚分頭部、軀干部和尾部三部分。本節(jié)魚以后的動物身體內(nèi)部有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。４、昆蟲的基本特征：有一對觸角、三對足、一般有兩對翅。５、軟體動物對人類的價值與危害二、節(jié)肢動物代表動物：蝗蟲，還有蟬、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹、蚊、蠅等。第三節(jié) 軟體動物和節(jié)肢動物一、軟體動物（代表動物：河蚌、蝸牛、烏賊、扇貝、文蛤、縊蟶等）１、軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大群。以土壤中的有機物為食；腹面：有許多小突起（剛毛），觸摸有粗糙感覺。③消化管前端有口,后端有肛門。）寄生在人的小腸里，身體呈圓柱形，有口有肛門；體表有角質(zhì)層，起保護作用消化管結構簡單，以人小腸里的半消化食物為食。扁形動物中像渦蟲這樣自由生活的很少，多數(shù)扁形動物是寄生在人和動物體內(nèi)，對人體造成極大的危害。吃進去的食物在腸內(nèi)消化，消化后的食物殘渣仍從口排出，有口無肛門。腔腸動物與人類生活的關系：海蜇經(jīng)加工后可以食用，珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)可堆積構成珊瑚礁，它不僅可以形成島嶼、加固海岸，還為海底的魚類等海洋生物提供重要的棲息場所和庇護地。兩層細胞中間填充著他們分泌的膠狀物質(zhì)。第四篇：八年級上冊生物知識點總結第一章 動物的主要類群第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物一、腔腸動物（代表動物：水螅，還有水母、?？?、珊瑚蟲）腔腸動物的身體結構比較簡單，其中大多數(shù)生活在海水中，如水母、海葵、珊瑚蟲等；少數(shù)種類生活在淡水中，如水螅。其他措施:把瀕危動物遷出原地，遷入動植物園、水族館、繁育中心（遷地保護）。藏羚羊數(shù)量減少是因為濫捕亂殺。1保護生物多樣性的根本措施：保護生物的棲息地，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。我國被稱為裸子植物的故鄉(xiāng)。如果增加亞門，應處于門和綱之間。被子植物分兩類單子葉植物、雙子葉植物。根據(jù)真菌形態(tài)結構特征，可以將真菌分為酵母菌（單細胞）、霉菌和大型真菌等類群。第六單元生物的多樣性及其保護生物分類主要是根據(jù)生物的形態(tài)結構和生理功能等方面的相似程度。第五章病毒（1）形態(tài)：個體十分微小，只能用納米表示，只能用電子顯微鏡觀（2）種類：根據(jù)病毒寄生的細胞不同：分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒（又叫噬菌體）三類。胰島素的生產(chǎn)是將控制合成胰島素的基因轉移到大腸桿菌體內(nèi)。其中將糯米蒸熟的目的是高溫滅菌，用涼開水沖淋得目的是為酵母菌提供適宜的溫度很快就將容器密封因為：酵母菌在無氧的環(huán)境產(chǎn)生酒精，在有氧的環(huán)境中的產(chǎn)物是二氧化碳和水，沒有酒精。有些真菌和細菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴、彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫共生。（2）引起動植物和人患病，這些菌的營養(yǎng)方式為寄生。③生殖方式為孢子生殖。所以我們平時的殺菌應該以殺死芽孢為原則。（5）營養(yǎng)方式：其體內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物，大多數(shù)是異養(yǎng)。（3）基本結構：有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA。他還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌，發(fā)明了巴氏消毒法和防止手術感染的方法。細菌真菌生存的基本條件是：適宜的溫度、一定的水分、充足的有機物。饅頭上長出的一個個菌斑就是霉菌的菌落。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲。（2）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系，動物是食物鏈和食物網(wǎng)中的重要組成成分，對于維持生態(tài)平衡有著重要的作用。（3）關節(jié)右圖是哺乳動物關節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）寫出代號的名稱①_關節(jié)頭②__關節(jié)囊_③_關節(jié)腔__④__關節(jié)窩__