一個數(shù)除以小數(shù)-wenkub.com
2024-10-25 15:25 本頁面
【正文】 已知每個茶壺15元。這道試題的除數(shù)是多少？加洗1張照片需要多少元？（7）一列火車3小時行318千米，一輛汽車5小時行265千米。（1） 5把牙刷9元 ？（2），如果每小時行75千米，大約多少小時到達目的地？（保留一位小數(shù)）（3）一車間有32名工人，5月份前9天共加工零件14400個。 247。247。 247。= 35247。= 5= 247。（1）口算下面各題。 ②11247。 ③972247。1 ④1247。（）（6） ＜。（）（4）循環(huán)小數(shù)一定是無限小數(shù)。（1）…可以寫作?！?4 247。○ ○247。（7）（）18=（）247。=（）247。（），保留兩位小數(shù)約是（）。照這樣計算，一臺噴霧器每小時可以噴多少棵？學校食堂的面積是100 m2。① 11 ② ③ ……這個小數(shù)，下面說法錯誤的是（）。① 247。① 1 ② 247。（），但是精確的程度不相同。7和383 247。一個三位小數(shù)，這個兩位小數(shù)最大是（），最小是（），他們相差（）。400247。應將其看作（）247。247。247。（第2個商用循環(huán)小數(shù)表示、第3個得數(shù)保留兩位小數(shù)）247。4= 247。= 4= 247。＝三、生活數(shù)學。第三單元綜合作業(yè)（2）二、豎式計算演練場。，（）個。（）＝（）二、我是小法官。根據(jù)2438＝ 912填空。＝（）247。247。，實際能買（）瓶。四、活用知識，解決問題。247。2＝二、脫式計算。＝2247。0247。（商是循環(huán)小數(shù)的用簡便記法表示）4247。（將正確答案序號填在括號里）…的循環(huán)節(jié)是（）。（）…是（）小數(shù)，循環(huán)節(jié)是（），用簡便記法寫作（），保留三位小數(shù)約是（二、判對錯?！炙摹⑸顢?shù)學做一做。42≈（2）得數(shù)保留兩位小數(shù)。（1）得數(shù)保留一位小數(shù)。＝ 247。（）三、算一算。（）取商的近似值時，要比需要保留的小數(shù)位數(shù)多除出（）位，然后再按“（）”法省略尾數(shù)。＝247。（）二、計算。42247。247。（）247。＝247。＝0247。 C、247。A、縮小到原數(shù)的倍B、擴大到原數(shù)的10倍 C、擴大到原數(shù)的100倍，另一個數(shù)是（）。（）84247。＝（）247。＝（）247。＝（）247。（一）第五篇：一個數(shù)除以小數(shù)一個數(shù)除以小數(shù)（1）一、快樂小變臉。247。=（）247。=（）247。在括號里填上適當?shù)臄?shù)。42。=（）討論。（板書課題）二、新授１、出示例題。251050247。48250247。教學重點：理解小數(shù)除法的計算方法教學難點：懂得商的小數(shù)點和被除數(shù)的小數(shù)點對齊的道理，并能正確進行計算。= 方法2： 247。研究人員認為，這只竹節(jié)蟲是目前世界上已知最長昆蟲。四：鞏固練習：試一試，我能行： 247。學生嘗試總結小數(shù)除以小數(shù)計算方法：利用商不變性質(zhì)，將除數(shù)轉化成小數(shù)，然后按照小數(shù)除以整數(shù)的方法進行計算。 = 老師：下面我們解決第3道題，蜻蜓的體重是蚊子的多少倍？（課件出示）： 算式：247。）（注意格式細節(jié)強調(diào)：小數(shù)點用小斜線（左上到右下）劃掉）老師：剛才同學們的想法都很好，說明同學們都認真地動腦思考了！對這個小組（想法3）的想法你有什么問題要問？ 教師：比較這幾種解決的方案有什么相同點？ 學生交流：將除數(shù)轉化成整數(shù)。（教師板書：247。15=根據(jù)長度單位厘米改成毫米，把除數(shù)轉化成整數(shù)。比一比哪個小組的同學相出的辦法多。=（教師板書）老師：觀察算式，與我們學過的小數(shù)除以整數(shù)有什么不同？ 學生：，是小數(shù)。讓我們看看下面出場的這兩只昆蟲是誰？（課件出示），它的飛行速度可達每小時40．25公里，蜻蜒的體重0．5克，蜻蜓飛行時翅膀每秒震動37次。教學過程： 課前播放：視頻開場白： 同學們對昆蟲有了解嗎？這節(jié)課我們就一起看看昆蟲給我們帶來了哪些有趣的知識好不好？大家想不想一起看看有昆蟲之間的PK到底會怎樣？ 老師：上課！師生問好 老師：同學們，請看大屏幕。教學重難點：教學重點：利用商不變的規(guī)律，正確地把除數(shù)是小數(shù)的除法轉化成除數(shù)是整數(shù)的除法。（））第三篇：一個數(shù)除以小數(shù)小數(shù)除以小數(shù) 信息窗2（一）一個數(shù)除以小數(shù)111113 教學目標 ：（1）通過教學，使學生理解除數(shù)是小數(shù)的除法可以轉化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進行計算的算理；掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計算法則，并能應用法則進行計算。（247。247。= 247。= 247。②除數(shù)的小數(shù)點向右移動幾位，（）的小數(shù)點也向右移動幾位。）1，2，除數(shù)是小數(shù)怎樣計算呢？被除數(shù)和除數(shù)為什么要同時擴大100倍？除數(shù)擴大100倍是為了（）； 被除數(shù)擴大100倍是因為（）。（小數(shù)除法的實際應用。（3）匯報、小結。（轉化練習）2．第29頁“做一做”第1題。（1）組織學生討論、交流，用自己的語言描述除數(shù)是小數(shù)
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