五年級上冊語文素材-期末復(fù)習(xí)各課重點人教部編版-wenkub.com
2024-10-25 15:24 本頁面
【正文】 開始寫作時必須要進行模仿和借鑒，學(xué)一些寫作方法。第八單元24.《古人談讀書》《古人談讀書》告訴了我們古人讀書的一些方法，其中《論語》中有（“不恥下問”“默而識之”），朱熹有（“三到”），曾國藩有（“有志”“有識”“有恒”），這些對我們都很有啟發(fā)。全詞于寫景敘事之中，體現(xiàn)了（濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情）。“我”寫了很多作品，出版一部部作品的力量來自父母兩方面的不同評價，所以兒時的“我”是多么的幸運。第六單元17.《慈母情深》《慈母情深》講述的是（貧窮辛勞）的母親不顧同事的勸阻，（毫不猶豫）地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。14.《小島》《小島》以將軍的行蹤為線索，按照（事情發(fā)展）順序記敘了將軍登上小島后發(fā)生的故事。《題臨安邸》通過寫權(quán)貴們聽歌看舞的荒淫生活，揭露了（統(tǒng)治者的腐敗無能、紙醉金迷），表達了作者（憂國憂民）的情感。第三單元8.《獵人海力布》《獵人海力布》講述的是獵人海力布為救鄉(xiāng)親們甘愿變成石頭的故事，贊美了海力布（熱心助人、舍己為人）的高尚品質(zhì)。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。一親一疏，感覺自然就涇渭分明了。2.《落花生》《落花生》通過寫一家人過花生收獲節(jié)時談?wù)摶ㄉ暮锰帲ń栉镉魅耍沂玖嘶ㄉú粓D虛名）、（默默奉獻）的品格，說明人要做有用的人，不要做（只講體面，而對別人沒有好處的人）。3.《桂花雨》《桂花雨》中母親為什么說“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”
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