一年級課外輔導總結課外輔導-wenkub.com
2024-10-25 15:22 本頁面
【正文】 利用整理課、課后輔導等時間，對學困生進行個別輔導。課堂上創(chuàng)造機會讓學困生多表現(xiàn)，讓他們多動腦，動口，動手，體驗數(shù)學學習不僅僅是在進行簡單的字詞句段，使他們愛上數(shù)學。設置一些有深度的問題，讓學生在討論中探究，鼓勵優(yōu)秀生解答難題。根據(jù)他們這一特點，教學時適當插入相關的課外知識，并與課內(nèi)知識融會貫通。因此積極引導學生分析整理提出的問題，從而學會或引導學生提出重難點問題，提出創(chuàng)造性問題。我經(jīng)常給予鼓勵和肯定。今后我會繼續(xù)努力探索更加有效的路子，實現(xiàn)每一個學生的全面發(fā)展。三、存在問題在這一學期里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們也還存在著一些問題：后進生的良好的學習習慣仍未形成，學生學習的興趣及動力不足。7．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。通過不斷的加強訓練,老師幫助學生獲取一個個小成功,學生的自信心,意志力得到很大的提高。在我和同學們的共同努力下，我班級的范于飛同學因為基礎差而采用這種課外學習的方法進步很顯著，而對張亞卓等同學因?qū)ψ魑呐d趣不大，在課外輔導時激發(fā)他們寫作的興趣，通過講故事，或出一些讓他們感興趣的題目，使他們的興趣大增，從而寫作水平一躍而上，而對班上的幾個作文比較優(yōu)秀的同學，王娜，雅志科同學在課外經(jīng)常給他們思考的機會，出一些難度比較大的作文題，讓他們因為難去思考，讓他們寫出好的作文有成功后的喜悅，所以對他們也起到了“拔尖”的作用，在上次的作文競賽中，他們分別獲得了二等獎與三等獎。照著課堂上進行的再重復一遍，是一種辦法，但這只對那由于思想開小差而未曾學懂的學生適用有效，而對那些確實學而未懂的學生未必有效，因而需要變換講解的方法，或者再舉一些實例進行分析，或者將其所難化解，并教給其思考方法，或者提供某些輔導材料，指導他進一步自學探索，等等。其主要任務是析疑釋難，指導學生自學鉆研，補差與培尖，尤其是對那些知識技能上有缺陷的學生，我在課外采取一定的矯正措施，使他們及時彌補缺陷，為以后繼續(xù)學習打下扎實的基礎。對雙差生進行教育不僅要靠教師去做，還充分發(fā)揮了班集體教育作用，運用班集體良好的班風、傳統(tǒng)以及優(yōu)秀生的模范行為來感染和影響雙差生，以激勵了他們的上進心。針對經(jīng)常犯錯誤、自卑心理強、與老師在情感上有一定距離的學生，老師 從情感上接近他們，給予了他們關懷和愛護，從而使他們感受到了老師的可親可敬，愿意接近老師和接受教師的幫助。雙差生一般有較重的自卑心理，他們總覺得自己不如別人，特別是和好學生在一起，就有一種自慚形穢的感覺，但同時又有很強的自尊心，對老師當面批評或指責，會產(chǎn)生逆反心理和厭煩情緒。幫教對象主要是班級中的雙差生，他們通常是那些在品行或?qū)W習等方面暫時落后的學生。五、本校..設立決策機構，成立xx市民進業(yè)余學校理事會，理事長王伯康，理事劉群、陳谷威、胡東明、黃麟祥。二、嚴格遵守財務管理制度，收入、支出符合規(guī)定。數(shù)學尖子的產(chǎn)生，對促進其他學生、其他學科的學習，都有積極作用。由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，所以給很多同學以動手的機會，使他們認識到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上，而更大的就是“從實踐中來，服務于實踐”，使他們意識到學習數(shù)學的用處。二、培養(yǎng)學生的知識面。通過本學期的組織教學，我們很快認識到開展數(shù)學興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結：一、培養(yǎng)了學生的對數(shù)學的極大興趣。最后，是加強課外輔導。我針對其具體情況，加強教育,主要是教育學生樹立正確的學習觀。使我班的學困生轉化工作步入了一個新的臺階。但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有待改進。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。，利用空余時間輔導。今后我會繼續(xù)努力探索更加有效的路子，實現(xiàn)每一個學生的全面發(fā)展。三、存在問題在這一學期里，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們也還存在著一些問題：后進
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