【正文】 ③針對(duì)校園不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象提出相應(yīng)的整改措施或建議。(2)針對(duì)部分同學(xué)責(zé)任感缺失，自我意識(shí)太重等不良現(xiàn)象，開展“履行我們的責(zé)任”主題班會(huì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體、社會(huì)負(fù)責(zé)，從身邊的小事做起，做好自己的主人，做家庭的好兒女，學(xué)校的好學(xué)生，做社會(huì)的好公民。共同意義：捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)或維護(hù)了民族尊嚴(yán)。（3）略四、略五、（1）大力開展多種形式的校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，培養(yǎng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想；樹立民族自尊心、自信心和自豪感；落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略；要不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。第一單元答案一、1D 2C 3C 4D 5ABC 6AB 7ABCD 8ABD二、1中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的正確選擇，帶領(lǐng)中國(guó)人民走上社會(huì)主義道路。②自覺負(fù)責(zé)任重要性或意義。（2）班會(huì)目的：針對(duì)部分同學(xué)責(zé)任感缺失，自我意識(shí)太重等不良現(xiàn)象，開展“履行我們的責(zé)任”主題班會(huì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)集體、社會(huì)負(fù)責(zé)，從身邊的小事做起，做好自己的主人，做家庭的好兒女，學(xué)校的好學(xué)生，做社會(huì)的好公民。這就是從小培養(yǎng)他們具有社會(huì)責(zé)任感和健全的公民意識(shí)。例如：有的學(xué)生只顧自己的學(xué)習(xí)，不愿擔(dān)任班團(tuán)干部，不愿參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，更不愿參加社會(huì)公益活動(dòng)，怕影響自己的學(xué)習(xí)。請(qǐng)綜合上述問題，談?wù)勗鯓硬拍苋〉每箵敉鈹橙肭值膭倮?。人?主要事跡 共同意義 林則徐左宗棠 收復(fù)新疆黃繼光林則徐：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，在廣東積極防御英軍；（若答虎門銷煙也可）黃繼光：在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，舍身堵槍口。要弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。（1）請(qǐng)你談?wù)勅绾卧谇嗌倌戤?dāng)中弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和載人航天精神。（2）“女排精神”的內(nèi)涵是什么？為國(guó)爭(zhēng)光的愛國(guó)主義精神、自強(qiáng)不息的拼搏精神、團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神，艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民的正確選擇，帶領(lǐng)中國(guó)人民走上社會(huì)主義道路。新中國(guó)成立后，新時(shí)代的民族精神有() B.“兩彈一星”精神 ：“不要問美國(guó)給你們什么，要問你們?yōu)槊绹?guó)做了什么。少選者：若有兩項(xiàng)正確選項(xiàng)，；若有三項(xiàng)正確選項(xiàng),每少選一項(xiàng)即少得一分；若有四項(xiàng)正確選項(xiàng),選三項(xiàng)得2分,選一、二項(xiàng)者均得1分。每小題2分，共8分）()①《南京條約》 ②《天津條約》 ③《北京條約》 ④《馬關(guān)條約》 ⑤《辛丑條約》 ⑥《尼布楚條約》A.①②③④⑥ B.②③④⑤⑥ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤，淵源于中華民族五千多年的文明史。2（1）增強(qiáng)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。某校團(tuán)委為配合此次“社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)”，準(zhǔn)備開展一系列活動(dòng)。她熱心公益事業(yè)，積極為村里修路、打機(jī)井、文化娛樂隊(duì)伍建設(shè)等公益事業(yè)捐資出力。林秀貞學(xué)科技、學(xué)經(jīng)濟(jì)，帶頭創(chuàng)辦個(gè)體企業(yè)，并把經(jīng)營(yíng)企業(yè)作為扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。借助群體的合力，三頭野豬戰(zhàn)勝了兇猛的豹子。為扭轉(zhuǎn)人們的偏見，他也曾和自己的病人同吃同住。聶海勝的高風(fēng)亮節(jié)給我們的啟示是（）① 聶海勝不用名聲作為交換籌碼的精神比起他成功飛“神六”本身更高尚、更偉大、更可貴② 聶海勝勇于奉獻(xiàn)、不言代價(jià)與回報(bào)的精神是中華民族奮發(fā)圖強(qiáng)的象征③ 聶海勝面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)的精神，是我們中學(xué)生永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣④ 實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，靠的是堅(jiān)定正確的人生方向和艱苦奮斗?！睂?duì)此，你的正確理解是（）A承擔(dān)責(zé)任就要付出代價(jià)B承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利C承擔(dān)責(zé)任是一個(gè)人走向成熟的重要標(biāo)志D承擔(dān)責(zé)任，是不能要回報(bào)的同一個(gè)人在不同的場(chǎng)合，充當(dāng)著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任，對(duì)此理解正確的是（）①在家作為子女，應(yīng)孝敬父母②在學(xué)校作為學(xué)生，就好好學(xué)習(xí)、遵守學(xué)生守則③作為行人，應(yīng)遵守交通規(guī)則④作為公民，應(yīng)履行公民義務(wù)A①②③④B①②③C②③④D①②④在校運(yùn)會(huì)的接力比賽中，丁紅跑第1棒，接棒時(shí)，她把棒摔掉了，結(jié)果，他們班得了最后一名。.(容易地) mother（將視為）English.(使用)（錯(cuò)誤）)English songs for one hour today.（記憶，背誦） ___________(害怕)speak in (記筆記)is ____________(失去)his way when he was in the is ______________(盡力)help his _____________(秘密)are between you and _________(認(rèn)識(shí)到)that he bees interested in English.第四篇：九年級(jí)第一單元測(cè)試題九年級(jí)第一單元測(cè)試題姓名檢測(cè)得分一、選擇題（每小題4分，共44分）2005年“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一叢飛于2006年4月20日不幸病逝。send 。（2）要改變班級(jí)不良狀況，需要大家共同努力，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處著手。我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。這件事告訴我們：一個(gè)人應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。（3）清潔環(huán)境。______________________________________________________七、為我加油26．學(xué)習(xí)第一單元后，思想品德老師希望舉行一次匯報(bào)會(huì)來(lái)了解各位同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活中負(fù)責(zé)任的具體表現(xiàn)，如參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、按時(shí)完成作業(yè)等情況。（5）責(zé)任的最高境界是沒有責(zé)任（負(fù)責(zé)任已成自然，自己沒有感到負(fù)擔(dān)，卻在不知不覺中擔(dān)負(fù)起了責(zé)任）。（1）責(zé)任像蝸牛的殼，背著覺得重，沒有就會(huì)死。四、辨析題22．一個(gè)小偷在公共汽車上偷東西時(shí)被發(fā)現(xiàn)，失主要求司機(jī)把車開到派出所，但有些乘客表示要趕著上班，不同意失主的要求。（1）父母為我們提供衣食，教我們?nèi)绾巫鋈?，他們?cè)诼男衉_________________的責(zé)任。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，告訴我們中學(xué)生（）① 國(guó)家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)② 主動(dòng)為國(guó)分憂、勇挑重?fù)?dān)、與國(guó)家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任 ③ 國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)④ 只有社會(huì)主義才能救中國(guó) A． ①②③B． ②③C． ①②D．④ 13．責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。父親高興地表示，他寧愿失去櫻桃樹，也不愿看到華盛頓撒謊。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會(huì)。有的同學(xué)不理解，認(rèn)為就要期中考試了，應(yīng)該珍惜時(shí)間、好好學(xué)習(xí)?！睂?duì)此理解不正確的是()A．我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)B．要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 C．要對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)D．對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任，但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任5．小喬是九年級(jí)1班的班長(zhǎng)和生活委員，由于她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都以她為榜樣。對(duì)于此事件，以下說法正確的有（）A．張偉負(fù)有一定的責(zé)任，因?yàn)樗麤]有遵守交通規(guī)則 B．汽車司機(jī)沒有責(zé)任，因?yàn)閺垈ミ`反交通規(guī)則在先C．汽車司機(jī)也要負(fù)一定的責(zé)任，因?yàn)樗麘?yīng)該在行駛中避讓行人 D．張偉和司機(jī)在這一事件中各承擔(dān)一部分責(zé)任更好地完善自我，這是對(duì)自我負(fù)責(zé)；經(jīng)營(yíng)者生產(chǎn)價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠(chéng)實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)；報(bào)紙、雜志撰文真實(shí)，正確掌握輿論導(dǎo)向，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠地，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。你的朋友Lin Tao在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中遇到了一些困難，向你求助。（10分） should take a p_______ examination every ’s good for our was much a_______ by the sad a _______ some words to explain his find it f_______ that I can’t speak other didn’t r_______ I had made a mistake until he told me.(二)綜合填空。第一篇：人教版九年級(jí)英語(yǔ)第一單元測(cè)試題人教版九年級(jí)英語(yǔ)第一單元檢測(cè)題一、單項(xiàng)選擇。（15分）surprise, interest, ask, want, women, get, be, many, return, think, finish, stop“You will have a beautiful trip,” the driver told bus, he said, did not go straight to the went through some of the__1__places of the city.“Fine,” was still too early to get to the know why the bus left early at eight in the morning and__4__at four in the was_5___that the bus was the people on the they all seemed to know each other.“They must go to the beach together often, ”I bus__7__several times to let people 39。請(qǐng)給他寫一封信，介紹一下你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，并鼓勵(lì)他不要放棄。據(jù)此回答23題。她所在班級(jí)不僅在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中連續(xù)多次獲得衛(wèi)生紅旗班的稱號(hào)，而且在學(xué)校組織的“幫殘助困”等獻(xiàn)愛心活動(dòng)中表現(xiàn)也很突出。對(duì)此，正確的觀點(diǎn)是（）① 作為市民，我們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，也應(yīng)該承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任② “兩會(huì)一節(jié)”是市里的大事，我們應(yīng)該為“兩會(huì)一節(jié)”營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍 ③ 城市是我家，管理靠國(guó)家用心愛心專心 ④ 擦洗街道上的欄桿是環(huán)衛(wèi)工人的工作，中學(xué)生沒有必要干這種活 A． ③④B． ②③C． ①②D． ④8．某校師生具有熱心公益活動(dòng)、服務(wù)社會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)。實(shí)行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的美好社會(huì)貢獻(xiàn)力量。這個(gè)故事告訴我們（）A．不承認(rèn)錯(cuò)誤，會(huì)對(duì)他人和集體利益造成損失B．糾正錯(cuò)誤，是承擔(dān)責(zé)任的一種表現(xiàn)C．做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)D．損失了一棵櫻桃樹，贏得了人心11．百事可樂總裁因突然想起與一個(gè)普通朋友有約，放下手頭的工作，趕去赴約。承諾在生活的方方面面。（2）老師幫助我們學(xué)習(xí)，提高我們的思想道德覺悟，他們?cè)诼男衉___________的責(zé)任。這些乘客的想法對(duì)嗎？為什么？五、分析說明題23．欣賞詩(shī)歌《我們想要的男孩》，并回答問題。（2）責(zé)任是看到水龍頭嘩嘩流水時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)水動(dòng)作；責(zé)任是當(dāng)別人跌倒時(shí)一聲由衷的鼓勵(lì)；責(zé)任是當(dāng)你聽到“中國(guó)”這個(gè)詞時(shí)，油然而生驕傲之情。請(qǐng)從以上的句子中挑選出你最欣賞的一句話，并說說你的理解。班上不少同學(xué)都在積極準(zhǔn)備。（4）治病救人。這些乘客的行為是不負(fù)責(zé)任的行為。五、分析說明題 23．（1）作為子女，他應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任；作為晚輩，他應(yīng)承擔(dān)孝敬老人的責(zé)任；作為家庭成員，他應(yīng)承擔(dān)對(duì)家人體貼關(guān)懷的責(zé)任；作為社會(huì)成員，他應(yīng)承擔(dān)關(guān)愛他人的責(zé)任；等等。這樣才能享受承擔(dān)責(zé)任的快樂，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)（言之有理即可）。要把對(duì)本班的意見和建議加以整理，送給班主任和班委會(huì)、團(tuán)支部，作為改進(jìn)班級(jí)管理工作的參考。send()32.“Tom,afraid of speaking in are no longer a small boy. said