東岳中學(xué)開展感恩教育系列活動(dòng)5篇-wenkub.com
2024-10-25 14:43 本頁(yè)面
【正文】 “”“感恩教育”主題活動(dòng)的資料整理歸檔。感恩之歌唱滿校園，開展校園歌手大賽（藝體組負(fù)責(zé)）。具體要求：（1）開展扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，成立學(xué)校紅十字會(huì)（下期初，學(xué)校組織）；（2）以感恩社會(huì)和他人為主題的國(guó)旗下演講（值周班負(fù)責(zé)）；（3）各班結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，開展諸如①給同學(xué)做一件有益的事；②給班級(jí)做一件有益的事；③開展“今日我值日”活動(dòng)等(由班主任老師安排，并將學(xué)生完成的情況書面總結(jié)后交政教處，3月)。②上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考和回答老師提出的問題。11月）。(4)各班出一期以感恩父母為主題的板報(bào)（11月中旬，政教處檢查）。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個(gè)開心的故事；（c）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。11月）。（二）全面實(shí)施階段：（2007年11月中旬至2008年4月）第一階段（2007年11月中旬至12月末）。（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（11月上旬）公布學(xué)校感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出倡議。二、活動(dòng)目標(biāo)?？傊?，在過去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jī)，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果從制度上加以改革，建立起真正的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會(huì)做得更好。完善教研組的領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督。教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加。此外，教導(dǎo)處在狠抓學(xué)籍管理，按時(shí)上報(bào)學(xué)籍動(dòng)態(tài)人數(shù)的同時(shí)，還成功組織了多次大型聽課、評(píng)課、研討、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)等活動(dòng)；加強(qiáng)班主任管理，堅(jiān)持早、中坐班制，學(xué)生紀(jì)律良好；加強(qiáng)了資料建設(shè)，在日常工作中，我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對(duì)資料的建設(shè)和保管。(3)、完成了教研組公開課、討論課活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)均成功舉行了二次校內(nèi)公開課，其他學(xué)科舉行了一次校內(nèi)公開課，張世珍、徐國(guó)俊、李春梅等老師參加縣舉辦的多媒體應(yīng)用課堂教學(xué)大賽，并獲得二等獎(jiǎng)；金家祥老師參加縣里舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，撰寫的教案筆獲得三等獎(jiǎng)。(3)本學(xué)期繼續(xù)完善和落實(shí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，做到有組織、有預(yù)案、有步驟、有實(shí)效，真正把這項(xiàng)工作落到了實(shí)處。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、試卷批改，做到檢查有結(jié)果，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好，但仍然存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年教師教案太簡(jiǎn)，聽課次數(shù)不足，作業(yè)批改不足等現(xiàn)象，檢查后在全校教職工會(huì)議上進(jìn)行了總結(jié)，并依據(jù)學(xué)校規(guī)定進(jìn)行了處罰。一、主要工作繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變。全體教師上交了保證書。會(huì)上，高校長(zhǎng)著重強(qiáng)調(diào)了治理“三亂”的重要性，要求老師們從講政治、講原則、講人性的高度認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的意義，要求堅(jiān)決杜絕發(fā)生任何“三亂”現(xiàn)象，并同每一名教職工簽訂《承諾書》，同時(shí)給學(xué)生下發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，讓家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督教師的行為。第三篇：東岳中學(xué)治理教育東岳中學(xué)治理教育“三亂”工作自查自糾總結(jié)為規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)省、市、縣關(guān)于治理在職教
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