鄉(xiāng)下人家第一課時(公開課定稿)-wenkub.com
2024-10-25 14:26 本頁面
【正文】 識記生字時，可重點練習難寫難認的生字。用自己的話概括出本主要寫了一件什么事。朗讀時用“”拖出生字及生詞，如有讀不準的字，小組討論解決，然后小組長重點檢查難讀的生字。第五篇：2《鄉(xiāng)下人家》第一課時學案2《鄉(xiāng)下人家》學案第一課時學習目標：正確、流利地朗讀課文。課堂總結(jié)，布置作業(yè)。在這里我設(shè)置懸念，激發(fā)學生繼續(xù)學習的熱情，也提示了下一節(jié)課的學習內(nèi)容。作者在最后還與城里的石獅子和旗桿做對比，更顯得這鄉(xiāng)下人家瓜藤的獨特和迷人。①讀一讀第一自然段，說一說第一自然段描寫了哪些景物？寫了瓜藤和瓜架。在掃清閱讀障礙后，再次朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容，引導孩子用串聯(lián)段意的方法來概括課文主要內(nèi)容，達到整體感知的目的?！睂W生的好奇激起了他們的閱讀期待，順理成章進入第二個環(huán)節(jié)。第二課時以積累運用語言為主。除了以上的教學方法外，我在本課還采用了多媒體教學法、想象法等，力求讓學生在讀中受到情感的熏陶，在品味語言中積累語言，在體會內(nèi)容中掌握方法。本課的語言、優(yōu)美，敘述流暢。感受語言之美。最后，應(yīng)多一點的朗讀指導，如何有效地指導學生朗讀，也是我一直努力的方向。教學反思：整節(jié)課下來，通過老師的指導及自身的領(lǐng)悟，發(fā)現(xiàn)還存在著很多的不足。你們讀前半句，老師讀后半句；男女生讀?！薄皠e有風趣”什么意思？這別有風趣體現(xiàn)在哪里呢？學生匯報。同學們，像這樣先分寫幾處風景，再進行總結(jié)，我們把它稱為分總結(jié)構(gòu)。自由讀課文，來給你最喜歡的風景取個名字吧。（三）、再讀課文，整體感知課文的生詞學完了，相信大家一定能把課文讀得更好，我要請六個同學一人讀一段，最后一段全班齊讀，明白了嗎？其他同學認真聽，看他們有沒有讀錯的地方。檢查你們都的讀書情況，這些詞語你們都認識了嗎？哪組同學最想來讀讀看？其他同學認真聽，他讀對了跟著讀，讀錯了就舉手糾正。最后，應(yīng)多一點的朗讀指導，如何有效地指導學生朗讀，也是我一直努力的方向。教學反思：整節(jié)課下來，通過老師的指導及自身的領(lǐng)悟，發(fā)現(xiàn)還存在著很多的不足。你們讀前半句，老師讀后半句；男女生讀?！薄皠e有風趣”什么意思？這別有風趣體現(xiàn)在哪里呢？學生匯報。同學們，像這樣先分寫幾處風景，再進行總結(jié)，我們把它稱為分總結(jié)構(gòu)。自由讀課文，來給你最喜歡的風景取個名字吧。（三）、再讀課文，整體感知現(xiàn)在請同學們默讀課文，邊讀邊想想鄉(xiāng)下人家給你留下什么樣的印象？作者在課文里面也用了一個自然段來表達自己對鄉(xiāng)下人家的感受，把它找出來吧。（4）、交流詞語的理解情況。小組合作交流生字詞的學習情況?！窘虒W時間】 兩課時。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。、迷人的風景，那么鄉(xiāng)下人家其它地方又有哪些獨特迷人的景色呢？想不想知道？我們下節(jié)課再去。出示：（）的石獅子（）的大旗桿 練習后，出示小小的房屋、青、紅的瓜、碧綠的藤和葉、長長的藤、綠綠的葉 威武的石獅子 挺拔的大旗桿對比兩組詞，你有什么不同的感受？（左邊的親切可愛、質(zhì)樸自然，富有詩情畫意，右邊的太威嚴，讓人不由得拘謹、膽怯，難以親近）難怪作者鄉(xiāng)下人家的裝飾別有風趣，“比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了??”一句。（秋天到了，這些小瓜就成熟了。同學們，請你閉上眼睛：青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了鄉(xiāng)下人家一道別有風趣的裝飾。體會“青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道??兩根大旗桿，可愛多了。再讀一讀，肯定會有兩個詞跳入你的眼中。在第幾自然段？ 師：你看，作者按照著房前屋后的空間順序把鄉(xiāng)下人家的風景展現(xiàn)在我們面前。你還在什么地方看到了什么？ 房前種花，屋后種竹。）：讀完了嗎？好，那趕快把筆放下。同學們，學會欣賞別人也是一個很重要的本領(lǐng)，你們都學會了。（率的部首是點橫，最后一橫寫得長長的）把你覺得最難寫的一個或者兩個，在它邊上工工整整地寫一寫。i）領(lǐng)它的另一個讀音誰又知道？效率lǜ（2）師：真棒。（3分鐘左右）師：同學們都讀得特別認真，在鄉(xiāng)下人家，來了幾位朋友，看一看，認識嗎？ 課件出示：第一行：棚架裝飾 和諧第二行：結(jié)瓜 率領(lǐng) 雞冠花 扎到水里 第三行：屋檐時令覓食搗衣向晚 指導一行一行過關(guān)。初步了解課文主要內(nèi)容，學會抓關(guān)鍵詞語概括畫面內(nèi)容，并感受鄉(xiāng)村生活的美。引導學生運用各種方法理解生字新詞的意思
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