【正文】 ◆ 問(wèn)題：學(xué)生回家有大水或懸?guī)r的?！?問(wèn)題：財(cái)務(wù)安全?！?問(wèn)題：隊(duì)員之間及隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用裰g發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)?！糌?cái)務(wù)管理制度，待活動(dòng)結(jié)束后報(bào)賬◆會(huì)議制度，由隊(duì)長(zhǎng)組織，活動(dòng)，總結(jié)過(guò)程中遇到的問(wèn)題要做好記錄二十二、可能出現(xiàn)的問(wèn)題及預(yù)案◆ 問(wèn)題：隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用耖g存在溝通障礙。二十、后期工作總結(jié)支教總結(jié)：總結(jié)支教過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等搜集每個(gè)人的支教感言，匯集成冊(cè)。調(diào)查問(wèn)卷的總結(jié)整理方面進(jìn)行籌備。過(guò)程：課題的選擇，問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，走訪，問(wèn)卷的總結(jié)整理。7月25日整理資料返校。7月11日至15日按照課表開課。書法：培養(yǎng)小學(xué)生的興趣及愛好。音樂(lè)：教學(xué)生唱幾首簡(jiǎn)單的立志歌曲，使其形成積極的人生態(tài)度。英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，并對(duì)其單詞發(fā)音進(jìn)行規(guī)范。第三次為基本常識(shí)培訓(xùn)。爭(zhēng)取讓學(xué)校校醫(yī)院提供解暑、止痛、治療風(fēng)寒、蚊蟲叮咬等藥品。藥品：感冒藥、拉肚子的藥（瀉立停）、創(chuàng)可貼、蚊香及云南白藥等。衣： 每人一件隊(duì)服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。十四、前期準(zhǔn)備◆資金籌備：學(xué)校的資金支持、外聯(lián)支持、學(xué)生自費(fèi)。交流聯(lián)系小組：與當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校等相關(guān)部門保持良好的溝通與協(xié)作，并協(xié)助老師開展工作。文藝小組：開展文體、文藝活動(dòng)，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流。在支教過(guò)程中弘揚(yáng)志愿者精神，關(guān)注西部山區(qū)基礎(chǔ)教育。帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)（xx）：負(fù)責(zé)整體活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作，把握工作進(jìn)展，保證活動(dòng)順利優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。二、團(tuán)隊(duì)使命響應(yīng)xx學(xué)院共青團(tuán)“廣大青年大學(xué)生利用課余時(shí)間積極深入基層開展實(shí)踐活動(dòng)”的號(hào)召，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，在實(shí)踐中展現(xiàn)我校志愿的青春風(fēng)采，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感，為xx市七星關(guān)區(qū)生機(jī)鎮(zhèn)xx村炫東魚英小學(xué)的孩子們送去xx學(xué)院志愿者的愛心與關(guān)懷，帶去更多的信息，以喚起他們對(duì)未來(lái)的憧憬和希望，從而使它們培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生志愿者的價(jià)值。在支教過(guò)程中，我們還會(huì)深入農(nóng)村基層，開展調(diào)研活動(dòng)，了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育的發(fā)展情況。③在活動(dòng)中，應(yīng)注重自身形象，做到落落大方，為人師表，寬容、細(xì)致、耐心的對(duì)待學(xué)生。根據(jù)選拔結(jié)果，安排合適人選去支教。大學(xué)生可以在這次活動(dòng)中增強(qiáng)與人交流溝通的能力，學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題，懂得感恩，還可以回味單純美好的童年時(shí)光。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。課后反饋評(píng)估。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢弧⒍?、三年?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。給孩子們購(gòu)買體育用品、玩具、學(xué)習(xí)用品及活動(dòng)輔助用品等：800元。物力條件允許的話，每組需要筆記本電腦一臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)一至二臺(tái)、備用藥品等，籌集物資如文具課外書等。七、所需資源人力志愿者12人，分兩大組，四小組。為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）。在孩子們中間普及有關(guān)地震自救、預(yù)防火災(zāi)、食品安全等方面的知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。六、活動(dòng)內(nèi)容支教（課程含有：英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、體育、歷史、地理、等），以多種形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學(xué)，形式靈活，內(nèi)容豐富，易激發(fā)同學(xué)們的興趣。我們渴求通過(guò)知識(shí)和文化的傳播，帶去給孩子們更多的快樂(lè)，這樣，我們自己也就會(huì)更快樂(lè)。并激發(fā)更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。希望能夠?qū)ζ淙松鷳B(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，對(duì)他們未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。（5）社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案優(yōu)勢(shì)（15分）從實(shí)際出發(fā)，可行性高，有創(chuàng)新，對(duì)于支教課程體系的完備有重要意義，15分獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次競(jìng)賽依據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)；所有獲獎(jiǎng)項(xiàng)目可優(yōu)先評(píng)選暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校級(jí)精品團(tuán)隊(duì)，根據(jù)答辯情況優(yōu)先推薦國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。評(píng)委與參賽隊(duì)伍頒獎(jiǎng)合影留念。待評(píng)委、參賽團(tuán)隊(duì)和觀眾入場(chǎng)后，主持人宣讀開場(chǎng)白，介紹本次比賽評(píng)委，比賽規(guī)則及其評(píng)分細(xì)則，社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案評(píng)比正式開始。團(tuán)隊(duì)方案展示：參賽的團(tuán)隊(duì)代表準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐支教課程設(shè)計(jì)方案，以ppt的形式展示，組織進(jìn)行ppt答辯，以ppt的形式將團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)方案以更直觀的方式呈現(xiàn)，使競(jìng)爭(zhēng)形式更為多樣化。通過(guò)支教團(tuán)隊(duì)的不懈努力與宣傳，通過(guò)支教使得更多的人了解到支教的意義所在，能夠散發(fā)正能量使孩子們得到溫暖。提高當(dāng)?shù)氐恼畬?duì)學(xué)生教育的重視，促進(jìn)學(xué)生得到更好的學(xué)習(xí)條件，從而保障了社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量。并且讓每個(gè)志愿者寫一份自己的感受（包括對(duì)自己支教的看法，做的好的地方，不好的地方，自己的收獲，對(duì)活動(dòng)的建議等）。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。（二）先在學(xué)院門口集合，找負(fù)責(zé)人簽到，集合完畢后集體去XX小學(xué)。:面試。注：（1）宣傳要求：以海報(bào)，展板和宣傳單等多種形式，在食堂門口，6b小廣場(chǎng)，學(xué)院等地方進(jìn)行宣傳，、報(bào)名地點(diǎn)及時(shí)間（待定）：在報(bào)名地點(diǎn)要求有專人對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的解說(shuō)，解答關(guān)于此次支教活動(dòng)的疑問(wèn)。（二）、做好活動(dòng)前相關(guān)宣傳工作，在學(xué)院進(jìn)行動(dòng)員大會(huì)，號(hào)召大家積極參加，并在全院范圍內(nèi)招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。（3）記錄每次參與支教的志愿者名單和活動(dòng)情況（用來(lái)存檔）。秘書部：（1）負(fù)責(zé)在全院范圍內(nèi)招募志愿者。（3）開展活動(dòng)前的培訓(xùn)，給志愿者講解相關(guān)支教知識(shí)和需要注意的問(wèn)題，比如教課技巧、講話方式和禮儀舉止等，并做好志愿者的任務(wù)分配工作。同時(shí)培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，豐富課余生活，在支教教育中感受助人為樂(lè)的快樂(lè)。加入我們，堅(jiān)定的邁出第一步，你的生活將會(huì)有新的光彩！二、對(duì)他們的未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和引導(dǎo)，拓展他們的視野，增加他們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的興趣。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編整理的大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)策劃書（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。十天后的今天，我們留下希望，帶上祝福，踏上新的征途。真 所謂 “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，所以，我們不能隨便的定義一個(gè)老師的課好 或不好。著急的是他們已是初二的學(xué)生了，竊喜的是覺(jué)得他 們這樣的水平應(yīng)該很好教。話說(shuō)回來(lái)，盡管只有十天，但感受仍是深刻的。做為一名大學(xué)生的我們也一以個(gè)大學(xué)生的具體行 動(dòng)證明了我們的一切。給予我印象最深刻的就是受到了學(xué) 生的熱烈的歡迎。那忙碌的十天“三下鄉(xiāng)” 的實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)間而過(guò)。三．“要讓事情改變，先改變自己！要讓事情變得更好，先讓自己變得要好。因?yàn)槟阄业膷徫桓鞑幌嗤?，崗位因人?異，所以我們的工作都不一致，所提供的服務(wù)就各式各樣!在眼前的這個(gè)充滿現(xiàn) 實(shí)的物質(zhì)社會(huì)，處于不同年齡階段不同層次的你我，每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì)千 差萬(wàn)別。二、團(tuán)隊(duì)精神雖然這次我是一個(gè)普通的隊(duì)員，但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所 看不到的東西，這對(duì)我以后的工作有很大的幫助。從他們身上，我看到了初二時(shí)的自己，想到苦澀的初中，其實(shí)，比起他們，我真的很幸運(yùn)的了。這又是讓我很吃驚的地方。這真的讓我吃驚不少啊。第三篇：三下鄉(xiāng)支教“三下鄉(xiāng)支教”社會(huì)實(shí)踐心得在校大學(xué)生三下鄉(xiāng)心得體會(huì) 作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)值得我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。三、活動(dòng)總結(jié)（8月4日以后）各個(gè)板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié)，隊(duì)長(zhǎng)寫出全隊(duì)總結(jié)；根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報(bào)告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會(huì)；完成建國(guó)60周年和科學(xué)發(fā)展觀的兩篇報(bào)告組織隊(duì)員進(jìn)行交流與分享，對(duì)下鄉(xiāng)過(guò)程取得的成績(jī)和出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)；成果展示。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平。二、活動(dòng)過(guò)程7月20日早上，火車出發(fā)前兩個(gè)小時(shí)，全體隊(duì)員集合，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開展動(dòng)員大會(huì)，歷時(shí)30分鐘，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；到達(dá)當(dāng)天安排全隊(duì)的吃住問(wèn)題，后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時(shí)間表；與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)及校領(lǐng)導(dǎo)見面，對(duì)此次活動(dòng)的目的及意義進(jìn)行闡述，遞交活動(dòng)策劃，通過(guò)詢問(wèn)請(qǐng)教對(duì)當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解，并取得支持與幫助；支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表，隊(duì)員開始準(zhǔn)備后期課件，資料負(fù)責(zé)人整理前期資料，為教學(xué)活動(dòng)提供便利（詳見《支教策劃》）；舉行開學(xué)儀式，在儀式上向全校師生說(shuō)明來(lái)意表明活動(dòng)的目的，解釋活動(dòng)的初衷，取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c