【正文】 人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，您不能左右天氣，卻可以改變心情，您不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，您不能改變世界，卻可以改變自已。作文應該多讀多練，多收集優(yōu)美的詞句，堅持寫日記。當您在長時間堅持學習后成績依然提不上去的迷茫中徘徊時，也許下一站就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜。第二、對自己的學習成績要有信心，天生我才必有用——信心讓一切皆有可能。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，要從這次成功中總結經(jīng)驗：好的方面繼續(xù)堅持，不足的查漏補缺。正所謂：一份耕耘，一份收獲。結束語：親愛的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。一年級語文教學，識字是主要內容。關于期中考試成績的問題，也就是分數(shù)的問題，從卷面看，全班學生成績都很好。養(yǎng)成了好的閱讀習慣，會讓孩子一生受益。萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習慣，會讓他一生受用。（9）要讓孩子自己學會整理書包，家長不要幫忙。（8）當孩子的作業(yè)寫完了，不要輕易給孩子改正錯誤，那樣不會讓他有深刻印象。（6）為孩子提供一個好的學習環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康?！保?）設置一張時間表，包括開始和結束的時間。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質量，看他的作業(yè)在學校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。這是培養(yǎng)孩子良好學習習慣的關鍵。有關家庭作業(yè)的幾條建議讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學生最起碼的學習任務。時常翻翻孩子的課本，了解孩子的學習內容，適時地幫孩子提前準備學習用品。教育孩子不要隨手亂丟垃圾，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題，要孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習慣。活潑好動是孩子們的天性，為了你的孩子的安全，這里請家長予以配合的是，一、在家的安全，請教育孩子不可以玩火，玩水，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識，如不給陌生人開門等。3，抓學生的日常行為規(guī)范教育，抓安全教育。教他們養(yǎng)成良好的學習習慣，用獎勵措施慢慢帶孩子們走上正軌。抓學習，重在培養(yǎng)好的學習習慣。要求的一致性決定教育合力的形成大小。你的孩子在家，寫作業(yè)時，如果孩子做錯了，你這樣說：怎么又錯了兩道題，你上課干什么去了？沒聽講嗎？就會打消孩子的積極性，認為：我聽了講也不會做，我很笨。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。其實在家里，家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。激勵機制在一年級必不可少，十分重要。不可急于求成，要一條一條慢慢訓練，練一條就要達到成為一種習慣為止，并且要求清楚、明確，訓練要有步驟、有層次，要到位。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。設想一下：一對父母，如果事事認真，他們的孩子肯定事事認真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。我們只有合作，才能實現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。當然，關注也是欲速則不達的，習慣的養(yǎng)成，學習方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。重心定位。少數(shù)學生活潑好動，約束力不強。第二，講家長應該怎樣來看待孩子的小學生活；第三，講我的班主任工作重點；第四，講家長和老師配合的工作；第五，講期中考試情況和我的語文課上對孩子們的要求，以及需要家長做好哪些配合工作。你們的孩子已經(jīng)慢慢學會了聽鈴聲進教室上課，學會了排隊做操，學會了上課不亂講話，學會了自己回家，還知道了要愛護學校的一草一木，和同學們團結協(xié)作。在這個過程中，老師的作用當然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。我想這也是各位家長共同的心愿吧。最后送一句話與各位家長共勉。這樣交流的氣氛要自然親切得多。多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會。語言是思維的外衣。但是也不是說作業(yè)只要寫完了就行，其他的就不管了。但是通過這樣的方法掌握的知識往往是不太牢固的，你可能過幾天再給他出一個類似的問題他就又不會了，所以，當孩子遇到不會的問題時，先不要立馬給他講，而是要先讓他自己想，聽聽他是怎么分析的，他是分析到哪一步的時候卡住的，在這時，適當?shù)慕o予引導，讓他自己想，循循善誘，這樣的話當他把一道難題解開的時候會格外的有成就感，記憶也會更深刻一些，同時也能慢慢的學會自己分析問題了。家長可以讓孩子做完作業(yè)以后先自己檢查，如果能夠自己檢查出問題就予以適當獎勵，如果孩子檢查不出錯誤，家長可適當幫助孩子找到錯題并分析原因所在。所以，建議各位家長適當?shù)目梢灾付í剳椭贫龋?guī)定寫作業(yè)的時間，讓孩子心里有緊迫感，這樣他寫作業(yè)的時候就能更加專注，同時也能鍛煉孩子的專注力。但是因為孩子們在校時間有限，老師面對的學生又太多，所以孩子良好學習習慣的培養(yǎng)，很大程度上還是需要各位家長的配合與努力，那么如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢，我建議是從作業(yè)開始抓起。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。通過本次考試，檢驗出大部分學生對于基礎知識的掌握比較扎實，但是也暴露出孩子們存在的一些問題，一是在人民幣的計算問題中，由于同學們缺乏實際生活經(jīng)驗，個別學生掌握不牢固，在分析此類問題的時候，分析不清導致丟分；二是個別學生分析問題能力較弱，在做應用題時無法正確分析題意，找出題目中的數(shù)量關系導致無法正確列出算式解答；三是孩子們做題不細心，幾乎每個娃都有因為粗心而丟掉的分。待會兒呢，我會就如何幫助孩子提高課堂學習效率和各位家長說說我的一點想法。最后我代表全班同學向各位老師和家長說一聲：“我們愛您！”祝愿各位老師：工作順利，笑口常開！祝愿各位家長：身體健康，萬事如意！我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！第三篇：期中考試家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們：晚上好!首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝，我是本班的數(shù)學老師，我姓X，大家可以叫我X老師。2．督促孩子按時休息，及時認真完成作業(yè)。各位家長請你們抽出時間來關心我們的學習，因為你們才是我們真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、看得更