【正文】 通過(guò)猜燈謎，人們祈禱來(lái)年喜氣洋洋的，平平安安的美好祝愿。以往燈謎都在寺廟里舉行，因?yàn)樗聫R乃民眾閑暇時(shí)聚集的場(chǎng)所，而且有花燈競(jìng)賽與展示，所以從前都在花燈下榜上一個(gè)謎面，到元宵夜由廟里相關(guān)人員主持猜燈謎，場(chǎng)面熱鬧而溫馨，因?yàn)榭梢缘脗€(gè)獎(jiǎng)品回家，算是小過(guò)年的吉祥兆頭。而其奧妙詼奇，足以抒懷遣興，鍛煉思維，啟發(fā)性靈，是一種益智的娛樂(lè)活動(dòng)。初時(shí)粘謎于燈上，會(huì)有事物謎夾在其中，只是大量為文義謎而已。諧隱》指出“自魏代以來(lái)??而君子嘲隱，化為謎語(yǔ)”。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。民俗專家介紹說(shuō)，猜燈謎，在我國(guó)有著悠久的歷史。篇三：元宵節(jié)猜燈謎的習(xí)俗 元宵節(jié)猜燈謎的習(xí)俗元宵節(jié)猜燈謎的習(xí)俗自宋代開始，每逢正月十五上元節(jié)，人們張燈結(jié)彩。謎語(yǔ)題目：怒不可遏(打一天文用語(yǔ))謎語(yǔ)解析及答案：大氣，怒不可遏指憤怒地難以抑制，形容十分憤怒，因此是大氣?！霸錾闭?，裁出之柳絲也，見其神韻。n 9豐收——移 9彈丸之地——塵 100、鳳頭虎尾——幾 10矮——射 10抽水泵——石 10頂破天——夫10后村閨中聽風(fēng)聲——封 10元宵虎會(huì)—— 10元宵節(jié)后——完10元宵節(jié)后東陵行——院 10元宵前后共團(tuán)圓——期 10體育謎語(yǔ)元首（猜體育詞語(yǔ)）——【并列第一】山路連四方（猜體育詞語(yǔ)）——【田徑】原地踏步（猜體育詞語(yǔ)）——【動(dòng)作走樣】三八二十四（猜體育詞語(yǔ)）——【女子雙打】自掛東南枝（猜體育詞語(yǔ)）——【男子吊環(huán)】花好月圓（猜體育詞語(yǔ)）——【女子足球】登山導(dǎo)游圖（猜體育詞語(yǔ)）——【引體向上】四四十六（猜體育詞語(yǔ)）——【混合雙打】糊涂夫妻（猜體育詞語(yǔ)）——【混雙】絲綢之路（猜體育詞語(yǔ)）——【柔道】1驛外斷橋邊（猜體育詞語(yǔ)）——【木馬】篇二：2015年元宵節(jié)猜燈謎大全帶解析 2015年元宵節(jié)猜燈謎大全帶解析謎語(yǔ)題目：屋漏偏逢連夜雨(三字俗語(yǔ))謎語(yǔ)解析及答案：破落戶，謎面比喻一個(gè)人原本境遇不好，偏偏遭受更大的打擊或不幸，使處境更加困難。n 豐收(打一字)——移 彈丸之地(打一字)——塵 鳳頭虎尾(打一字)——幾 矮(打一字)——射 抽水泵(打一字)——石 頂破天(打一字)——夫后村閨中聽風(fēng)聲(打一字)——封 另有變動(dòng)(打一字)——加有關(guān)于“關(guān)于元宵節(jié)的燈謎”的詳細(xì)信息就為您介紹完了，供大家參考。猜謎語(yǔ)活動(dòng)結(jié)束。（篇三）時(shí) 間：**日地 點(diǎn)：**中學(xué)校園 參加人員：全體師生 活動(dòng)目的：為歡慶元宵佳節(jié)的到來(lái)，為豐富校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力，為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才智的平臺(tái)，體現(xiàn)寓教于樂(lè)。在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿著歡聲笑語(yǔ)，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。經(jīng)過(guò)前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語(yǔ)。元宵節(jié)“賞花燈 猜燈謎”活動(dòng)總結(jié)之二: 元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，已有****多年的歷史。同學(xué)們積極參與其中，仔細(xì)閱讀謎語(yǔ)，或駐足凝思，或小聲探討。放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。元宵燈謎會(huì)開始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確定比賽試題，以班級(jí)的形式展開猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。學(xué)校評(píng)選出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制作者。教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。我校在元宵節(jié)來(lái)臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學(xué)生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進(jìn)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。在活動(dòng)開始前，莊老師首先對(duì)活動(dòng)的意義和注意的安全問(wèn)題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。猜謎語(yǔ)更有啟迪智慧，大家均可參與的活動(dòng)。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好?；顒?dòng)中，他們有的對(duì)著謎語(yǔ)小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng)。為了營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，普賢小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。賞花燈 猜燈謎活動(dòng)既讓學(xué)生增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，又開拓思維，讓學(xué)生感受到了節(jié)日的氣氛和成功的快樂(lè)，深受學(xué)生的喜愛。同學(xué)們積極參與其中，仔細(xì)閱讀謎語(yǔ)，或駐足凝思，或小聲探討。放眼望去，教學(xué)樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。每人限猜五條謎語(yǔ)，猜的越多獎(jiǎng)品越大。蒲縣圖書館于正月十四至正月十六特舉辦了元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)，為群眾帶來(lái)豐富的精神賀禮，力使蒲縣群眾及時(shí)地享受到豐盛的文化新年飯。特別是猜對(duì)了的,還情不自禁的跳起舞來(lái)。緊接著:是親子猜謎活動(dòng),家長(zhǎng)們似乎也回到了自己的童年時(shí)代。當(dāng)然,單單的花燈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,于是,在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下和老師們的配合下,新硯池舉行了品元宵,猜燈謎的活動(dòng)。2016年元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)總結(jié)【1】做元宵、品元宵、做燈籠、猜燈謎新硯池的元宵樂(lè)不停。說(shuō)到元宵,大家肯定就會(huì)想到那些美美的元宵,絢麗的花燈。首先:讓孩子們親手做湯圓,小朋友們用靈巧的雙手，將一團(tuán)團(tuán)糯米粉變成了一個(gè)個(gè)白白的圓圓的小圓子。帶著孩子，流連忘返，猜得不亦樂(lè)乎。就這樣,我們的活動(dòng)就象那圓圓的湯圓，畫上了圓滿的句號(hào)。在圖書館的精心準(zhǔn)備下，活動(dòng)取得了非常好的效果，受到了廣大讀者朋友的熱烈歡迎，取得了廣泛的支持，贏得了讀者對(duì)蒲縣圖書館的喜愛。獎(jiǎng)品主要是文具類，鼓勵(lì)讀者多思考、多讀書、多學(xué)習(xí)。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢著濃濃的節(jié)日氣