【正文】 多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高?！币胱约旱膶W(xué)生好學(xué)，教師必須先好學(xué)，只有學(xué)而不厭的教師才會教出學(xué)而不厭的學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，告知家長怎么輔導(dǎo)家庭作業(yè)，每周五進行一次總結(jié)。這個家長的教育方式無疑是好的，難怪他們的三個孩子個個都很優(yōu)秀。一個好的班主任一定要注意與家長多聯(lián)系，多溝通。因為這些言語在表面上看來雖能讓學(xué)生對自己行為有所收斂，實際上卻是讓學(xué)生心里特別反感，不能達到教育的目的。當(dāng)然，要做好班主任僅僅是靠責(zé)任心還不夠，還要讓學(xué)生服氣，要多與學(xué)生溝通，這就要求我們平常在做學(xué)生工作時，一定要注意多了解學(xué)生，注意傾聽他們的心聲，適時引導(dǎo)，關(guān)注他們的成長。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學(xué)生打交道，操心費力。這孩子缺少父母關(guān)愛，性格內(nèi)向，上課喜歡走神，學(xué)習(xí)也不太好，但他特別喜歡一下課就跑到我的辦公室來，陪在我的身邊。這件事以后，我發(fā)現(xiàn)這個孩子變了，能主動去學(xué)習(xí)了，作業(yè)也慢慢地能做好了。我們學(xué)校實行訂餐制后第一周星期五中午有雞腿吃，其他同學(xué)都吃得津津有味，只有他沒吃。當(dāng)然，班主任也要扮演好自己的角色。每個孩子就是一朵顏色各異的花兒，正因為他們的不同，才讓這個世界五彩繽紛。這次為期四天的骨干班主任培訓(xùn)，既有專家的理論講座，又有優(yōu)秀班主任老師結(jié)合自己班級實際情況的交流，給我們提供了很好的學(xué)習(xí)機會，讓我收獲頗多。不是所有的花朵都會結(jié)果，但只要開花了，就會有結(jié)果的希望。安全——，看到一幅幅血淋淋的畫面，聽到一個個令人毛骨聳然的故事，令我們?nèi)w學(xué)員觸目驚心。美國心理學(xué)家哈里森說：“幫助兒童的最佳途徑是幫助父母”。溝通——和諧班級的溶劑班主任是班級的組織者和管理者，是聯(lián)系科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁，在教育教學(xué)工作中，班主任的作用是重大的。聽了她的精彩解析，貼切的理論引導(dǎo)，我聯(lián)系自身生活、感悟，使我對人生、對工作——為人處事，有了更新的認識，那就是——傳播快樂。這次骨干班主任培訓(xùn)對我來說，不僅是理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。通過這次活動，我收獲很多，感謝國培！第四篇：班主任骨干培訓(xùn)心得體會班主任骨干培訓(xùn)心得體會范文班主任骨干培訓(xùn)心得體會范文有幸參加本次班主任骨干培訓(xùn)活動，聆聽了多位專家的精彩講座。大家都是教育者，正如一位老師提到的，班主任是顯性的教育者，而任課老師可能是隱性的教育者，因為我們每一節(jié)課都滲透著“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價值觀”的教育教學(xué)目標。齊教授講述了很多減壓和提高幸福指數(shù)的方法，其實，我覺得，對于幸福的理解，見仁見智，就像央視曾今就“你幸福嗎？”這個問題采訪中國第一位諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言和前俄羅斯總統(tǒng)普京的回答一樣，都是我不知道。第三篇：骨干班主任培訓(xùn)心得體會骨干班主任培訓(xùn)心得體會很幸運，我參加了江蘇省骨干班主任的培訓(xùn)項目，在到來之前，我對這次培訓(xùn)抱有很大的期望值，一方面因為自己是一名年輕的教育工作者，班主任年限也較大部分培訓(xùn)老師短，也正因為如此，才更加堅定我參加國培項目、提高自己班主任業(yè)務(wù)能力的決心。我們只有不斷學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，掌握新的教育方法，發(fā)揮高尚的人格魅力，才能做好班主任工作，培育出適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的新型人才。我們有幸成為班主任，有幸承擔(dān)這一艱巨的任務(wù)是何等的驕傲和榮耀啊。班主任的一句話，一個眼神，一個決策，一個無意的舉動對于我們來說也許是那么輕松，順手拈來，可是在學(xué)生的心靈里可能會產(chǎn)生深遠的影響。在今后的教育實踐中，我一定努力加強自身心理健康的檢測和維護，正確認識壓力，樹立正確的學(xué)生觀和教師觀?？偸怯媒y(tǒng)一的尺度去衡量學(xué)生，現(xiàn)在想想，學(xué)生的進而遠之并非意味著自己的威嚴，而是師生關(guān)系不夠和諧的體現(xiàn)。關(guān)于教育心理問題的認識與反思。我于1985年中師畢業(yè)參加教育工作至今快到二十八個年頭了，回頭看一看自己所走過的路，我感到羞愧，羞愧于自己的無知和知識的淺薄。四、不斷學(xué)習(xí)，充實自我社會的發(fā)展，對老師提出了更高的要求，一個老師不能只滿足于能夠完成教學(xué)工作，而是要不斷地創(chuàng)新，教學(xué)后，不斷地思考，改進自己的教育教學(xué)，要永不停歇地學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，再加以運用、實踐，不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，這樣，才能讓自己與時俱進，不被社會淘汰，這樣，才能將自己學(xué)到的新知識更好地傳授給學(xué)生，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。愛要一視同仁，持之以恒；愛要面向全體學(xué)生。二、熱愛學(xué)生，以情育人愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。發(fā)生在他們身上的一個個生動感人的事跡，讓我對于教師這份職業(yè)，對于教師職業(yè)道德有了更深的體會。我鎮(zhèn)每年秋季的開學(xué)初，都要組織教師進行不少于三天的師德培訓(xùn)。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。在今后的教育教學(xué)實踐中，/fanwen/1565/我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界民族之林。五、積極加強課程改革，做課程改革的實踐者。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。這樣，學(xué)生自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。教師把探究的機會交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學(xué)活動。缺乏知識的教師，僅靠點舊的教學(xué)經(jīng)驗，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。在這里就從培訓(xùn)學(xué)習(xí)中淺談幾點自己的感悟。所謂高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之這是我一生的追求。培訓(xùn)的時間雖然很短暫，但是每天的