【正文】 充分發(fā)揮固定資產(chǎn)使用效能，提高固定資產(chǎn)運營效果，促進事業(yè)單位資產(chǎn)管理水平的提高，進而達到保障國有資產(chǎn)保值、增值的目的?？己烁鲗W校固定資產(chǎn)變化情況，提高各學校資產(chǎn)使用效率和管理水平?？己烁鲗W校通過進場交易方式處置資產(chǎn)情況，促進資產(chǎn)處置規(guī)范有序和公開公正，實現(xiàn)處置收益最大化。考核學校固定資產(chǎn)配置計劃執(zhí)行情況，檢驗配置計劃編報的合理性。以學校固定資產(chǎn)配置計劃和決算報告為基礎，對各學校固定資產(chǎn)的配置、使用等管理情況進行量化考核和客觀評價，以此作為學校干部考核和相關人員績效工資的依據(jù)之一。（六）要建立健全資產(chǎn)檔案制度。資產(chǎn)管理部門應制定固定資產(chǎn)的使用、保管、維護、保養(yǎng)制度，隨時對各處室的資產(chǎn)使用情況進行監(jiān)督，嚴格按照財務制度辦理固定資產(chǎn)內(nèi)部轉移、清理、報廢等工作，對資產(chǎn)的增減變動隨時與財務處進行賬簿記錄的核對，保證賬賬相符，賬實相符。固定資產(chǎn)登記不及時或漏登錯登，至2013年 10月底，（以上不包括尚未入賬的捐贈部分電腦設備）。如一校將一套省配農(nóng)遠工程多媒體設備安裝在音樂室，而該音樂室功能已為會議、接待所用，多媒體設備未見使用痕跡。如一學校既無有效的固定資產(chǎn)管理制度，管理崗位和人員不落實，也未進行一年一度的資產(chǎn)清查，特別是檢查中發(fā)現(xiàn)待報廢和可用資產(chǎn)長期混雜堆放在一起，既造成資產(chǎn)浪費，又擠占了緊張的校舍資源，也給資產(chǎn)的合理配置和后續(xù)維護帶來困難。一、存在問題（一）制度建設及管理職責方面的問題。關鍵詞：義務教育 固定資產(chǎn)管理 存在問題 解決措施最近，教育局委托我們核算中心組織開展了對全市義務教育階段公辦學校固定資產(chǎn)管理情況的檢查，檢查涉及全市27個鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）教辦、中心學校及城區(qū)5所直屬義務教育學校，共計抽查了104個教學點，%。保證醫(yī)院固定資產(chǎn)及時得到維護和更新。杜絕盲目采購為確保購置設備質(zhì)優(yōu)價廉,成立由院領導、專家、設備科、財務科等有關人員組成論證小組,對設備采購進行全面的論證。醫(yī)院固定資產(chǎn)管理機構加大管理與監(jiān)督力度醫(yī)院固定資產(chǎn)管理機構要加大對醫(yī)院各部門固定資產(chǎn)的管理與監(jiān)督力度。盲目購進設備對設備購買上未進行認真論證,使有的設備在未使用或使用一、二次就無法運轉。固定資產(chǎn)管理制度問題已報廢的殘值不入賬有些設備報廢后的殘值收入不入醫(yī)院財務賬,而轉入了“小金庫”。但是,實際上各部門的管理很少到位。固定資產(chǎn)管理中的權責問題產(chǎn)權不清有的房屋建筑物未按國家規(guī)定辦理產(chǎn)權手續(xù),有產(chǎn)權、有實物財務又未建賬。主要通過財政補助、貸款、自籌等多種渠道籌措資金:在歸屬上屬于國有固定資產(chǎn),管理好固定資產(chǎn),充分發(fā)揮固定資產(chǎn)在醫(yī)院發(fā)展中的作用是非常重要的。（三）強化監(jiān)督管理，規(guī)范管理資產(chǎn)的行為事業(yè)單位的內(nèi)部監(jiān)督和審查管理必須加強，必須確保固定資產(chǎn)從招標到報廢所涉及的各個環(huán)節(jié)都真實有效的按照相關政策進行，不弄虛作假，并且定期對單位的固定資產(chǎn)進行盤點，盤查的過程不僅是審查實物與賬目是否符合，還應該審查固定資產(chǎn)是否按相關制度合理處置，通過這樣定期的盤查可以發(fā)現(xiàn)固定資產(chǎn)管理過程中存在的問題，進而有針對性的將問題解決，這在很大程度上避免了固定資產(chǎn)的過度消耗，有效的節(jié)約了成本，從而規(guī)范了固定資產(chǎn)的管理工作，能夠使固定資產(chǎn)的效益發(fā)揮到最大。（二）合理協(xié)調(diào)固定資產(chǎn)管理機構事業(yè)單位應該設立一個專門負責協(xié)調(diào)完善各科室固定資產(chǎn)的管理機構，專門負責固定資產(chǎn)的管理工作，這樣就會解決固定資產(chǎn)多科室重復申購或者是各科室之間相互推卸責任的問題。事業(yè)單位目前存在不能定期對固定資產(chǎn)進行盤點，不能及時辦理報廢手續(xù)、賬面與實際不符等現(xiàn)象。因為沒有科學合理的固定資產(chǎn)職責劃分，各科室之間的管理職責尚未明確，沒有系統(tǒng)性的協(xié)調(diào)管理機制，在日常的固定資產(chǎn)管理中就會有固定資產(chǎn)重復申購、各科室之間相互推卸責任等情況的發(fā)生，從而導致資源的浪費[1]。一、目前我國事業(yè)單位在固定資產(chǎn)管理工作中存在的問題（一）沒有完善的固定資產(chǎn)管理相關制度現(xiàn)階段，在固定資產(chǎn)的管理方面大部分事業(yè)單位的相關管理制度都不夠完善，這使得固定資產(chǎn)的管理沒有嚴格的章法可以遵循，管理人員在固定資產(chǎn)管理的時候往往無從下手，不知該從哪方面著手管理，導致事業(yè)單位不能合理的保護固定資產(chǎn)，一部分固定資產(chǎn)流失。因此，事業(yè)單位固定資產(chǎn)的管理工作是事業(yè)單位各項管理工作中重要的部分。高校固定資產(chǎn)的財務核算僅設置“固定資產(chǎn)”、“固定基金”兩個對應的會計科目核算固定資產(chǎn)的增減變動，固定資產(chǎn)的賬面價值除了清理報廢外，入賬后數(shù)據(jù)一直不變。造成固定資產(chǎn)實物流動與財務核算相脫節(jié)，職能管理部門與各教學、科研等占有使用部門相分離的狀態(tài)。資產(chǎn)的安全性、完整性也得不到保證，更談不上資產(chǎn)的保值增值，造成國有資產(chǎn)的流失。由于固定資產(chǎn)管理體制沒有理順，管理制度不完善和執(zhí)行監(jiān)督不力，高校固定資產(chǎn)流失狀況令人堪憂。高校的固定資產(chǎn)主要通過國家財政投資建設而成，長期以來高校無償?shù)厥褂霉潭ㄙY產(chǎn)，不計提固定資產(chǎn)折舊，也不需要進行成本核算，導致了部分高校、職業(yè)院校負責人對財務管理特別是固定資產(chǎn)管理和教育成本核算的重要性認識不足；其次，不少高校領導忙于學校的教學、科研和行政工作，忽視了高校固定資產(chǎn)管