【正文】 B、結(jié)合文中和生活中具體的事例、材料加以舉例說(shuō)明，闡明理由C、所以我們應(yīng)該怎樣怎樣。在整體感知文本的基礎(chǔ)上，找出文中能表現(xiàn)作者情感的句子和文章主題的句子，聯(lián)系具體材料展開(kāi)回答。一般地說(shuō)，答案由三部分組成：A、前半部分簡(jiǎn)要概括文章內(nèi)容，可以這樣表述：①文章通過(guò)??的敘述；②本文由??（某件事）寫(xiě)起，運(yùn)用了??。三是表現(xiàn)手法：襯托、對(duì)比、聯(lián)想、想象等。⑤表現(xiàn)技巧：一是修辭手法：共八種。①選材：材料典型、真實(shí)、詳略得當(dāng)、表現(xiàn)、突出了中心。就是段與段之間用上一兩句議論，也能起到承上啟下的妙用。①記敘文中的抒情有直接抒情，有間接抒情。答：A、能或否B、詞語(yǔ)：分別解釋兩個(gè)詞。若沒(méi)有，則應(yīng)選擇有生命力的詞語(yǔ)進(jìn)行。）（2）注意答題格式：我喜歡 xx 句，因?yàn)樗黿x。這些句子一般在文章的開(kāi)頭結(jié)尾。類(lèi)型2：找出文中你最喜歡的句子，并說(shuō)說(shuō)理由。）27．語(yǔ)言賞析：類(lèi)型分析某個(gè)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果對(duì)策：（1）了解用詞之美動(dòng)詞形容詞精辟準(zhǔn)確，把事物說(shuō)得形象具體；使用成語(yǔ)，為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。按照小說(shuō)故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫(xiě)，要簡(jiǎn)潔含蓄，富有哲理，引人深思。要分析直接描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。④環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)自然環(huán)境（描寫(xiě)自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場(chǎng)景如山川、湖海等自然景物）：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染環(huán)境氣氛、烘托人物的情感、預(yù)示人物 的命運(yùn)、表現(xiàn)人物某性格、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展； 揭示文章主題。重點(diǎn)了解幾種描寫(xiě)的作用及答題格式：①肖像（外貌）描寫(xiě)[包括神態(tài)描寫(xiě)]（描寫(xiě)人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等）：交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等情況。以“狀物”為主記敘文，往往使用“托物言志”的寫(xiě)法。三、表達(dá)效果上：升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。點(diǎn)明主旨、升華主題、畫(huà)龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用。14． 具體詞語(yǔ)的含義與作用？方法:聯(lián)系詞語(yǔ)本義，解釋在文中的含義，找出其指代的具體內(nèi)容。（6）反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，強(qiáng)烈抒情，富有感染力。（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。顯得雋永深刻，又有文采E、開(kāi)頭用景物描寫(xiě)也不錯(cuò)，渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。（11）文章開(kāi)篇的寫(xiě)作手法：A、可以用詩(shī)經(jīng)里的賦比興手法。（8）欲揚(yáng)先抑和先揚(yáng)后抑。（6）襯托（側(cè)面烘托）手法和正面描寫(xiě)。（2）比喻手法 形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。必須結(jié)合具體語(yǔ)句分析。）作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。第一人稱(chēng)：親切，自然，真實(shí)，適于心理描寫(xiě)，便于刻畫(huà)人物形象及性格特征。找文章的線索或中心，依據(jù)有（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）作者情感品味題目可以從—— A內(nèi)容上B主題上C線索D設(shè)置懸念上等方面進(jìn)行品味。）5． 材料組織特點(diǎn)？ 緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。(2)概括法：例1：（記敘的段落）記敘了+人（組織或單位）+時(shí)地+何種情況下+做+結(jié)果。即誰(shuí)做了什么—這可以作為一句話概括文章內(nèi)容答案。有的散文采用托物言志、象征等手法，相當(dāng)隱晦，我們也能從這些詞句中找到蛛絲馬跡。總結(jié)：記敘文閱讀須把握的原則是：詞不離句 句不離段 段不離宗第五篇：記敘文閱讀答題技巧記敘文閱讀答題技巧1． 問(wèn)文章體裁？答：此文是一篇?！拔拿鳌痹谖闹袑?shí)際是指“掠奪”的意思，該詞運(yùn)用了反語(yǔ)的修辭手法，辛辣地諷 刺了英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑。（記敘）1考點(diǎn)：聯(lián)系上下文分析詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義（作用）答題方法：一定要注意眼觀上下文，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中分析詞語(yǔ)的獨(dú)特含義（作 用）。例如：請(qǐng)寫(xiě)出下列句子運(yùn)用了什么表達(dá)方式？(1)一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。(2)描寫(xiě)：是把描寫(xiě)對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，再現(xiàn)給讀者的一種表達(dá)方式。作用是：使文章渾然一體，突出了父愛(ài)子，子思父的主題。常見(jiàn)題型：分析某段落的寫(xiě)作方法，以及它的作用是什么？答題方法：先說(shuō)運(yùn)用了??寫(xiě)作方法，再結(jié)合上下文或主題說(shuō)明其作用注意：以下幾中寫(xiě)作手法的作用是(1)對(duì)比的作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的??特征(2)伏筆鋪墊的作用：推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展（3）前后照應(yīng)的作用：使文章渾然一體，突出文章主題（4）欲揚(yáng)先抑的作用：突出強(qiáng)調(diào)了事物（人物）的特征(5)以小見(jiàn)大作用：小處著筆選材，深化了文章的主題。分析：文中體現(xiàn)了老頭子過(guò)于自信和自尊、敢作敢為、愛(ài)憎分明的性格，如老頭子在護(hù)送兩個(gè)女孩子去找隊(duì)伍過(guò)程中的言行，大菱受傷后他內(nèi)心的自責(zé)以及后來(lái)機(jī)智巧妙成功地對(duì)付了十幾個(gè)鬼子的英雄行為中都可以看出?！昂莺荨?、“鉆”這些傳神的神態(tài)動(dòng)作，生動(dòng)地寫(xiě)出葦子蓬勃旺盛的生命力，烘托白洋淀人民在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境里頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志和旺盛的生存力量?！辟p析：這個(gè)句子是人物的動(dòng)作描寫(xiě)。(2)請(qǐng)賞析下列句子：“??”。”答：這是本文的主旨句。答：這是本文的點(diǎn)睛之筆，運(yùn)用了形象的比喻?？键c(diǎn)：句子理解常見(jiàn)題型：結(jié)合課文，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)xxx句話的理解。(2)怎么了呢，父親老了。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，首尾照應(yīng)，是文章結(jié)構(gòu)圓合。①文首：內(nèi)容上：開(kāi)篇點(diǎn)題；設(shè)置懸念。（《蘆花蕩》倒數(shù)第2段）答：這處景物描寫(xiě)寫(xiě)出景物蘆花優(yōu)美的特點(diǎn)，烘托老頭子痛打鬼子為大菱報(bào)仇后的愉快心情。天昏?？键c(diǎn)：景物描寫(xiě)的作用分析答題方法：景物描寫(xiě)作用①渲染??氣氛；②烘托人物??心情；③照應(yīng)文章??內(nèi)容，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；④奠定文章??的感情基調(diào)。答：老婦人想：孩子，你為了南斯拉夫人民的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命，我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)我的悲痛。內(nèi)容上聯(lián)系上下文，緊扣人物的思想感情。”（《蘆花蕩》）分析：本句運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)傳神地刻畫(huà)了老頭子在大菱受傷后深切的內(nèi)疚和自責(zé)，表現(xiàn)了他過(guò)于自尊自信的性格。常見(jiàn)題型：某句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有何作用？答題格式：本句運(yùn)用了***描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地描繪出了人物***情感（心理），突出其***特征。答：老頭子（人物）設(shè)計(jì)報(bào)復(fù)鬼子（核心事件）為大菱報(bào)了仇，盡泄心中之恨(結(jié)果)?？键c(diǎn)：內(nèi)容概括常見(jiàn)題型：(1)請(qǐng)概括選文的內(nèi)容(2)文章為刻畫(huà)人物寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)加以概括。第二種是把事情的結(jié)果寫(xiě)在前面，這種形式的倒敘作用是取得設(shè)置懸念、先聲奪人的表達(dá)效果。插敘的作用：這段插敘，補(bǔ)充了……的內(nèi)容，突出了人物……的性格，使文章內(nèi)容更翔實(shí)，故事情節(jié)更曲折，人物形象更豐滿(mǎn)。還有：其他詞語(yǔ)指什么，根據(jù)語(yǔ)境推到判斷出所指還有：詞語(yǔ)是否矛盾，有些詞從字面上看自相矛盾，但實(shí)際上各有所指，寄寓深刻的用意。最后，不用或調(diào)換后，語(yǔ)境有何變化(不好在哪里)還有：指示代詞的指代內(nèi)容。注意：結(jié)束時(shí)最好有綜合性評(píng)價(jià)語(yǔ)。方法指導(dǎo)：帶句解詞。烘托了人物……的心情等。發(fā)人深思，余味無(wú)窮。卒章顯志(畫(huà)龍點(diǎn)睛)，點(diǎn)明題旨。引出下文，或?yàn)橄挛摹麂亯|。要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。(推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，或?yàn)橄挛臄⑹旅鑼?xiě)作鋪墊)③文采句賞析(表達(dá)效果)思路：修辭(+闡述)+內(nèi)容+情感語(yǔ)言組織：運(yùn)用了……的修辭手法，……地寫(xiě)出了……的內(nèi)容(動(dòng)作、心理、神態(tài)等)，表達(dá)了……的情感。(3)描寫(xiě)句理解(作用)①人物描寫(xiě)句人物描寫(xiě)方法：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理?？偨Y(jié)上文，引出下文，為……做鋪墊。設(shè)置懸念。(往主旨上靠攏)(2)句子在結(jié)構(gòu)上的作用開(kāi)頭：總領(lǐng)全文。如用第三人稱(chēng)，則是在陳述人物心理?？梢阅７履０宓木涫?、語(yǔ)言風(fēng)格)先寫(xiě)出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，再升華、贊美。思路：這句話運(yùn)用了……的描寫(xiě)手法，寫(xiě)出了人物……的性格特征(或精神品質(zhì))，突出了文章……的中心。從文章……看出來(lái)。小結(jié)：完善情節(jié)鏈、完善變化鏈題型三：人物形象設(shè)題①分析人物的形象從兩個(gè)方面入手，一是通過(guò)分析典型事例來(lái)分析人物形象。思路：先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括。抓住主要事件，(插敘的事情排除掉)。作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。以主旨為題：《偉大的悲劇》。以核心事件為題：《登上地球之巔》。①標(biāo)題含義A、一語(yǔ)雙關(guān)的題目最容易考查其含義，表層意從字面上很容易把握，深層意要聯(lián)系全文甚至主旨方可把握出。(4)表達(dá)方式：5種①記敘：概括敘述、詳細(xì)敘述②議論：開(kāi)頭議論：開(kāi)篇點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)下文文間議論：承上啟下，揭示意義結(jié)尾議論：揭示或升華主旨，畫(huà)龍點(diǎn)睛③抒情：真切強(qiáng)烈，震撼人心。二、知識(shí)梳理(一)明確記敘文知識(shí)要點(diǎn)什么是記敘文記敘文以形象生動(dòng)的記敘、描寫(xiě)來(lái)間接地表達(dá)作者的思想感情的文體。揣摩理解關(guān)鍵詞、句在特定語(yǔ)境中的含義及作用。二、往深處挖，往祖墳上刨；三、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，一切描寫(xiě)皆情語(yǔ)。反面的常常是：諷刺（或批判）了某某一類(lèi)人的某某不良品質(zhì)，某某不良的社會(huì)現(xiàn)象，（表達(dá)了作者對(duì)某某一類(lèi)人的某某不良品質(zhì)、某某不良社會(huì)現(xiàn)象的諷刺挖苦）。也有：起正襯作用，更鮮明突出了主要人物某某的某某方面的優(yōu)秀品質(zhì)，共同豐富了某某中心思想的內(nèi)涵。2試發(fā)揮想象，揣摩某某人的某某心情或心理活動(dòng)。要注意人的性格往往不止一點(diǎn)，要多找?guī)c(diǎn)。不管怎么扯，都要扯跟題中所給語(yǔ)句有關(guān)的人、事、話。思路二：三個(gè)字：白、抄、扯。2談?wù)剬?duì)句子的理解。；（2）加強(qiáng)語(yǔ)氣；（4）與下文某句相互照應(yīng)。；（2）強(qiáng)烈抒發(fā)某某人的某某思想感情。答題思路：主要人物+主要事件如果是結(jié)尾揭示故事真相，作用則還應(yīng)加上：(1)揭示故事真相，給讀者強(qiáng)烈震撼力和沖擊力；（2）取得意料之外情理之中的藝術(shù)效果；（3）戛然而止，給讀者無(wú)限的回味和想象的空間。1結(jié)尾語(yǔ)段有什么作用？結(jié)構(gòu)上：（1）照應(yīng)題目或開(kāi)頭或上文，使文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；（2）欲揚(yáng)先抑；（3）象征；（7）反問(wèn)；（8）引用等。；（2）最能體現(xiàn)某某中心思想的要詳寫(xiě)；（3）讀者不太熟悉的要詳寫(xiě)。如果在開(kāi)頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。如果是文中的第二或第三處自然環(huán)境描寫(xiě)，則可能還有一點(diǎn)作用：（5）交代了時(shí)間的推移變化，與上文某處景物描寫(xiě)相照應(yīng)或形成對(duì)比。答題格式：生動(dòng)形象寫(xiě)出了某某人的某某感情（或某某性格）。該段采用了什么表達(dá)方式？從五種里面選，有幾種寫(xiě)幾種：（1）記敘（2）說(shuō)明（3）議論（4）描寫(xiě)（5）抒情某句段對(duì)人物采用了哪些描寫(xiě)方法（或描寫(xiě)手法）？有什么作用？第一問(wèn)，從五種里面選，有幾種寫(xiě)幾種：（1）外貌描寫(xiě)（2）神態(tài)描寫(xiě)（3）動(dòng)作描寫(xiě)要有正確的積極的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然，如能有理有據(jù)，自成一說(shuō)，也是提倡的。3從時(shí)代背景入手分析。（7）以小見(jiàn)大用小的事情來(lái)表現(xiàn)大的主題的寫(xiě)作方法,將抽象的事物具體化。更好地表現(xiàn)文章的主題。5為下文埋下伏筆 ⑶ 記敘文中間句子有什么作用承上啟下的過(guò)渡作用；段末起總結(jié)作用；(總結(jié)上文；引出下文)為下文埋下伏筆為下文情節(jié)作鋪墊推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展 ⑷記敘文結(jié)尾句子有什么作用篇末點(diǎn)題；總結(jié)全文，深化中心；首尾呼應(yīng)；點(diǎn)明中心，升華主題；令人深思，給人啟示，讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。（《爸爸的花兒落了》）（3）補(bǔ)敘，對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代，答題思路：補(bǔ)充交代了……內(nèi)容，使情節(jié)前伏后應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整，更有力地突出中心。（4）記敘文中的說(shuō)明記敘