【正文】 2．要求班主任上好每一節(jié)班會。利用廣播、板報、墻報、宣傳欄等陣地，對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能。對各班的衛(wèi)生、宿舍、自行車、紀律、兩操、儀容儀表等情況進行量化考核，每天公布扣分情況，每周公布各班總得分情況，每月評比“流動紅旗班”，每學期評比“先進班集體”，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。（一）緊抓常規(guī)工作1．嚴抓入學教育。我校涉及“代轉(zhuǎn)公”問題的老師有3位，他們均上交了“代轉(zhuǎn)公”的申請表，但由于近幾年沒有參加教學工作，不符合“代轉(zhuǎn)共”條件，沒有獲得批準。學校向每位老師發(fā)放“績效工資考核實施方案（征求意見稿）”征求意見和建議，召開專題研討會，形成了“討論稿”，并在逐漸完善中形成了“實施細則”。二是廣泛宣傳，統(tǒng)一認識。在新的一年里，學校將在廣大師生的共同努力下，揚長避短，定以飽滿的工作干勁、昂揚的斗志，一步一個臺階地推動學校穩(wěn)步、快速、和諧發(fā)展，為把學校辦成人民滿意的教育而不懈地努力。德育精細化管理有待加強。推進學校及周邊環(huán)境建設(shè)?？偨Y(jié)“健康校園”三年工作，啟動新一輪“健康校園五年行動規(guī)劃”。認真開展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科普工作。今年，在初中的畢業(yè)人數(shù)減少，生源爭奪異常激烈的情況下，06級中專招生形勢喜人，完成了招生計劃的120%。2006年中考各項指標達到了預期的目標。在一無資料二無經(jīng)驗的情況下，我們對探究性課程體系的構(gòu)建，課程資源的開發(fā)和該學科的師資建設(shè)等方面進行了實踐與探索，逐步完善了課程體系，形成了《探究型課程實施方案》，建立了《探究型課程教學資源庫》，三次承擔了探究型課程區(qū)域研討活動，為與會的兄弟學校教師提供了鮮活的研討資源和實踐應(yīng)用價值的范例。積極推進教師全員培訓。學生在各級各類競賽中共獲獎57人次，其中全國獎5人次，市級獎17人次，區(qū)級獎35人次，有2個班級被評為區(qū)優(yōu)秀班集體，有1位學生被評為市優(yōu)秀少先隊員，有2位學生被評為區(qū)優(yōu)秀少先隊員。學生綜評工作與上學年相比，有了較大的改動。注重實效，抓好法制教育和綜評工作?，F(xiàn)正在試行中。經(jīng)驗總結(jié)《以“四理”教育為核心，放飛“生命與成長”的希望》入選《閔行區(qū)“兩個綱要”試點學校經(jīng)驗匯編》。通過狠抓班干部隊伍建設(shè)、班主任勤下班級、家訪的真實性針對性、杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象、有準備地上好每一節(jié)校班會課等薄弱環(huán)節(jié)，切實加強班風、學風建設(shè)，全面提升德育常規(guī)管理質(zhì)量，確保了教育教學活動的正常開展。三、重視德育工作，推進學生的健康成長和全面發(fā)展。各學科在繼續(xù)深化學科法制教育資源開發(fā)實踐研究的基礎(chǔ)上，以教研組為單位，進一步梳理、充實、豐富學科法制資源，其中語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、體育等學科已形成與教材同步的科學的、操作性強的法制教育資源學科系列。目前，研究已進入到數(shù)字化教學平臺的培訓與應(yīng)用推進階段，實現(xiàn)了信息技術(shù)與學科教學有機結(jié)合，為實現(xiàn)學校教育發(fā)展中的三年轉(zhuǎn)型目標奠定了堅實基礎(chǔ)。學校被命名為“上海市安全文明校園”稱號；被推薦為上海市行為規(guī)范示范校、閔行區(qū)暑期工作先進集體；創(chuàng)建成功區(qū)合格家長學校；深化市級課題研究，《開發(fā)學科教學中的法制教育資源，促進學生健康發(fā)展的實踐研究》進入了實施研究的最后階段；數(shù)字實驗學校申報一舉成功；“新基礎(chǔ)教育”推廣性發(fā)展性研究進一步校本化，家?；恢锌几黜椫笜诉_到了預期的目標，語、數(shù)、外三門學科的均分增幅達全區(qū)第一；中專質(zhì)量穩(wěn)中有進；硬件建設(shè)錦上添花。做好教師思想工作，解決矛盾，團結(jié)一心促發(fā)展。新學期我們會加強問題的研究和細致的分析總結(jié)，找出問題并解決問題。學校和各班主任、班主任和每位學生簽訂責任書，做到層層落實，人人有責，并加大宣傳力度，讓群眾家長都監(jiān)管學生的安全行為。簽訂教師目標責任書，明確本學期教學任務(wù)，利用校級督查，督促教師有效備課，上好課，精置作業(yè)、精心輔導，我們還堅持開展“單元清”測試工作，以此來確保教學質(zhì)量的監(jiān)控不致落空。另外我們充分利用現(xiàn)有的圖書資源，繼續(xù)開展晨曦文學社系列活動，大力提倡語文閱讀課，幫助學生從小愛上閱讀，為人生打下厚重的底色。抓好校本教研。明確三級督查責任分工，定期開展作業(yè)、備課、檢測校級督查，結(jié)合中心校督查匯總，進行反饋。三、教學工作： 教學工作是學校的中心工作。如“小學生趣味足球賽”、“拔河比賽”、“班級板報評比”“手抄報比賽”“教師書法比賽”等活動，提升了師生的精神境界與“陽光體育”運動水平。（2）、結(jié)合當前實際，大力開展安全、法制教育。（1）、結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展主題德育活動。二、德育工作：開學初期，我校把德育工作作為學校各項工作之首，一學期以來，我們依據(jù)上級相關(guān)精神和德育工作要點，結(jié)合學校實際，堅持“以養(yǎng)成教育為核心，以道德踐行為主線”的原則，通過開展形式多樣的主題教育，培養(yǎng)文明學生，營造健康、向上的校園文化。教師管理方面，本學期我們在廣泛爭取老師意見的基礎(chǔ)上，進一步修訂各項制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。廣開言路，傾聽意見，進一步修訂完善各項規(guī)章制度，建立公平公正的良性競爭機制。用扎實的工作作風，全心全意為學校和師生服務(wù)熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、突出的成績贏得教職工的理解、支持、信任和尊重。加強領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，提高學校的管理水平。進一步深化教學改革，抓住課改機遇，加大素質(zhì)教育的實施力度，努力改進16 教學方法和手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，重視調(diào)動學生學習的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的自學能力，使學生主動地、生動活潑地、全面地發(fā)展。七、今后設(shè)想舉全力創(chuàng)造條件“硬件從實、軟件從嚴，確保通過省雙高雙普驗收”。進一步加強工會委員的政治理論學習，業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，力爭把工作做得更細致、更全面，真正把教師團結(jié)起來，圍繞學校的中心工作，為辦人民滿意的學校而出謀獻策。關(guān)心教職工，開展送溫暖，本學期對住院，辦紅白喜事的教職工進行慰問看望，送去了學校的溫暖。省工商局王局長先后兩次專程來我校實地察看，指導學校雙高雙普工作。增補300多面噴繪掛畫、條幅、制度牌，新配置省上配發(fā)的理、化、生、地理、數(shù)學儀器、器材及2萬余元的圖書。制定《隆基中學操場建設(shè)實施方案》，在上學期全部完成操場硬化工程和操場圍墻外粉工程后，本學期投入38萬余元進行操場軟化工程和操場圍墻文化建設(shè)工程。制定了《隆基中學雙高雙普檔案建設(shè)實施方案》。特別是在教體局督導室“雙高雙普”檢查組經(jīng)九次檢查整改中，能及時整改、完善，確保驗收順利。食堂能建好入庫臺賬，確保索證齊全規(guī)范，堅決禁止三無食品和腐爛變質(zhì)食品進入校園，隨時接受監(jiān)管員和各級檢查。加強食堂食品衛(wèi)生安全管理。對享受生活補助的學生一補生活費全部足額發(fā)放到位。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度和各項財經(jīng)紀律。三、加強后勤保障工作，以服務(wù)教學、服務(wù)師生為宗旨。營養(yǎng)午餐管理員能嚴把原材料收發(fā)消毒檢查關(guān)，扎實做到管理員品嘗制和值周領(lǐng)導陪餐制，確保營養(yǎng)午餐衛(wèi)生、安全、可口。政教處工作人員能做好安全工作檔案資料的收集、整理、存檔。住校男、女生均實行信息卡管理，宿舍管理員、各值周教師能做好學生宿舍夜間巡查，確保校園安全。同時白天校園內(nèi)紀律安全值日教師、保安加強了課間巡 邏，確保課間學生公共場所活動安全。加強保安、門衛(wèi)管理工作，保安、門衛(wèi)工作人員能加強學習，認真履行工作職責，堅持24小時值班制。持續(xù)抓好“校長周周升旗、例會講安全、班主任天天講安全、課任教師堂堂抓安全”的安全工作長效機制。進一步修訂完善《學校安全工作考核辦法》和《安全工作責任追究制度》，成立學校安全工作領(lǐng)導小組、安全考核小組實行安全工作日檢查周小結(jié)月考核匯總，隨月績效工資實行獎懲兌現(xiàn)。全體師生能樹立“安全第一、預防為主，責任重于泰山”的意識，加強 各項安全管理，完善安全工作制度，落實各項安全工作措施制度，增強安全管理效果，做好學校安全保障。學生的衛(wèi)生養(yǎng)成習慣大有好轉(zhuǎn)。②音樂、美術(shù)、信息、活動教育等課在按學科課標上好課的同時，科任教師能積極組織興趣小組，加強部分特長生的培養(yǎng)，組織開展各類比賽，使學生的特長、素質(zhì)能得到全面提高。認真做好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進學生全面健康發(fā)展。理、化、生實驗的開出率達100%。時刻用新課改理念指導自己的教育教學活動，并不斷探索、反思、總結(jié)、提煉形成適應(yīng)本班學生學習實際的教育教學方法。全學期精心組織2次月考，畢業(yè)班組織七次模擬考試，科任教師評卷及時，成績、匯總、試卷講解、補漏認真扎實，各班學風濃，班風正，多數(shù)學科教學效果好。加強教學研究，以教科研推動教學工作。認真夯實教學常規(guī)。在辦好板報、班報、校園廣播、前院宣傳專欄、中院墻報、餐廳文化的同時，抓好辦學目標、校訓、校歌、校徵、校風、教風、學風、班訓、班風、師德師表及制度建設(shè)，成立學校通訊組對學校好人好事及時進行新聞宣傳報道，用正確的輿論引導人，用先進典型感染人，用高尚的情操熏陶人，用科學的理論武裝人。③充分利用校會、班會、夕會和國旗下講話加強“五愛”教育；扎實開展“科學發(fā)展觀實踐”活動；繼續(xù)抓好禮儀教育，使每一位學生做到禮貌待人；進一步抓好養(yǎng)成教育、健康教育和法制教育，使每一位學生都能做到遵紀守法、健康成長。學校黨政一把手親自抓，團委、政教處具體抓，年級組、班主任具體落實。建立“民主、和諧、團結(jié)、互助、友善、向上”的人際關(guān)系，構(gòu)建了和諧校園。③積極開展“教育法規(guī)”學習實踐活動。為今后繼續(xù)發(fā)揚成績，把工作做得更好，現(xiàn)對本學期工作做如下回顧。因此，在新的一年里，希望全校師生員工能夠擰成一股繩，各司其職，各盡所能，力爭辦出有自己特色的學校，力爭推動學校的各項工作向前發(fā)展。如今，青年志愿者已經(jīng)成為校園的一道靚麗風景，每天的早中晚，他們身穿校服站在大門口迎接著全校教師和學生的到來，細心地告誡那些還不夠自覺的學生，進出校門要下車，不要把一次性垃圾帶進校園。9：文學社“毓秀園”出版第七，八期。6：“爭做文明市民，我身邊的文明故事”主題征文活動，上報十篇參加教育局比賽。（3）開展各種活動，豐富校園生活本學期，團委組織了開展了以下活動：1：組織我校2012屆畢業(yè)生參評團區(qū)委和教育局開展的“圓夢大學，資助活動”65名同學分別獲得2000至500元人民幣不等的助學金2：組織參加安徽省航模比賽，李軍老師指導的李國慶等六名同學分別獲得一二三等獎，總分獲得團體第六名。提高了教師們的凝聚力，推動了全體教職工鍛煉身體的主動性。積極開展送溫暖活動，慰問、關(guān)心經(jīng)濟困難職工，及時了解掌握教職工所關(guān)心的各種問題和生活中的困難，當?shù)弥倚Ｂ毠ね蹰L遠因病造成家庭困難時，組織全校師生員工共為他捐款元，暫時緩解了他的實際困難。另外，本學期還對男女宿舍進行了定期和不定期的檢查，了解學生的生活問題，及時處理學生生活中的糾紛和問題，為學生搭建一個很好的平臺。學生管理處認真制定了相關(guān)的管理制度。分工到人、責任到人，做到了事事有人管，處處有人問，增強了師生安全意識，做到了警鐘長鳴。財務(wù)工作做到經(jīng)手驗及審批，理財小組簽字公示等工作，做到把有限的次金用在教育教學上。辦理了初中校方責任險，辦理了全校師生員工的醫(yī)療保險。組織開展了高一軍訓活動五、后勤工作后勤部門本著“服務(wù)于人、服務(wù)育人”的宗旨，發(fā)揚開拓進取和吃苦耐勞精神，在改變校容校貌、提高管理水平、完善教育設(shè)施方面取得了一定的成績。六、積極開展安全教育活動，營造安全文明氛圍要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。學校課余體育訓練和體育競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。四、嚴格執(zhí)行《國家學生健康素質(zhì)》測試標準，不斷提高學生體育達標率和合格率按照上級有關(guān)部門指示精神，認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《國家學生健康素質(zhì)》測試標準，并將考核結(jié)果作為班級評先晉優(yōu)和評選三好學生的條件之一。田徑項目是我校的傳統(tǒng)體育項目，充分利用本校的優(yōu)勢資源，以業(yè)余體育訓練為載體，推動全校群體活動的蓬勃開展。二、常抓不懈，推動跑操活動有序開展本學期體衛(wèi)處在學校各處室的支持和配合下，繼續(xù)嚴格規(guī)范大課間跑操活動，對進出場的紀律及跑操質(zhì)量進一步提出要求，做到出操快、靜、齊，動作規(guī)范、美觀。1我校教師朱麗莎、王維、劉遙、李軍、朱衛(wèi)國、溫虹輔導的學生張宇、李丹青同學參加安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽獲三等獎；張宇、李丹青、劉如林、李東、胡曉燕、穆延博、柴磊、孫如岳、郭鑫、姬鴻昌、趙盼盼等16同學參加市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽分獲一二三獎；我校教師王宇、李強、谷源輔導的學生王超、崔