【正文】 陳王列傳》）38．翻譯下面的句子。祖河東太守。1在文中找出從視覺和聽覺方面描寫景物的對偶句各一句。解釋下列句中加點的詞語（2分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔（）（2）猿則百叫無絕（）．．．（3）負勢競上，互相軒邈（）（4）經(jīng)綸世務者（）．．．．下面句中含有通假字的是(2分)A、千丈見底B、有時見日C、窺谷忘反D、泠泠作響[] 11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。水皆縹碧，千丈見底。1第③段說“人類對這次大災難所要負的責任是助紂為虐”。即使海水還不至于淹沒那里人們的家園，但逐漸升高的海平面也必然污染他們的淡水系統(tǒng)，使他們的生存面臨威脅。大量的科學研究證明，20世紀全球海平面已平均上升了10—20厘米，聯(lián)合國政府間氣候變化委員會最新的報告指出，按目前全球各個國家對石化等能源的使用情況推算，到2100年，海平面還要上漲9—88厘米。②從表面上看，這次的地震和海嘯好像是與人類無關(guān)，但細細考察和分析，席卷東南亞、南亞沿海的印尼、斯里蘭卡、泰國、馬爾代夫、馬來西亞、印度等國家的大災難背后不乏人禍的因素，而且這是大自然在借這種威力向人類發(fā)出又一次強烈的警告。（2分）①段找出一個運用修辭手法的句子，并把它完整地抄寫下來。那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？。可是，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥一般①，只是蓬蒿之間罷了。殊不知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。以下是其中一個欄目的內(nèi)容，讀后按要求答題。①抹去你思維上的俗②訴說你心中的愛③洗去你心靈上的塵④撥動你的心底的弦A、③①④② B、①②③④C、①③②④D、③④②①、讀《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人，請回答下列問題：①、作家是，是20世紀上半葉法國著名的 作家。（意思對即可、目前，發(fā)送手機短信已成為人們喜愛的一種交流方式。據(jù)悉，另外兩架客機年內(nèi)到貨后，也將投入湖南分公司運營?！边@一段話表明了阿拉法特對今后巴以關(guān)系的鮮明的態(tài)度，每一句都意味深長，從這句話中，你聽出了那三種信息？（6分）①② ③。（2分）“風暴使樹木深深扎根”這句話不僅說明了一種自然現(xiàn)象，更蘊藏著一個深刻的道理。性情開lǎng()活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅zǎo()子臉，滿口白白地 nu242。（4分）⑵除不可抗拒的自然歷史及自然災害因素外，還有人為因素，特別是人類對野生動植物資源的掠奪式開發(fā)和利用。（4分）(2）① 學會謙讓、分享、助人。③ 要維護他人的自尊。在情況危急之時，我們要講究方法和策略，見義勇為，承擔自己的社會責任，來幫助他人。我們青少年要心胸開闊，樂于把自己的知識與人分享，這樣會更容易得到別人的幫助和支持，這樣才有利于個人的發(fā)展和進步。因為分享并不意味著失去，相反會使你的人生更豐富多彩。（4分）（2）小剛的行為是一種違法行為。全球生物多樣性面臨威脅的嚴峻形勢開始進入公眾視野。4O 歲時氣再遭厄運，車禍讓她下半身完全攤瘓，從此與輪椅為伴、她沒有怨天尤人．而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。唐文忠被救上岸之后，死活不明，躺在水果邊，幾百名圍觀者無動于衷。“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。盡管開始只是一只蘋果一個梨，但生活點滴的力量可以“穿石”。“天鵝嫂”的故事被人們廣為傳頌。這說明 ①人類只能做自然的奴隸，被動地適應自然 ②人類在利用和改造自然時，也要愛護自然、保護自然③人類應該做大自然的朋友，與自然和諧共處 ④人與自然萬物唇齒相依、息息相關(guān)A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④《依法保護人類共有的家園》一課后，紛紛開展環(huán)保行動。如果我們遇到這種情況應該①吃了，反正已經(jīng)端上了餐桌②不吃，保護野生動物從我做起 ③打電話向有關(guān)部門舉報④我不吃，他們吃我就不管了 A.②③B.①②C.③④D.①④ 8.“五一”長假到了，小明準備和父母親一起去爬泰山，去之前，媽媽告訴他，要注意保護泰山風景區(qū)的各種自然景觀。在她身上值得我們學習的優(yōu)良品質(zhì)有()①愛護公物②勤儉自強③樂于助人④迎難而上A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．2007年5月27日中央電視臺《焦點訪談》欄目播出了寧波市象縣公安局民警、共產(chǎn)黨員何利彩的事跡?！边@句話說明()A．個人離不開集體B．個人的力量是巨大的C．團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力D．人的數(shù)量越多。李目輝不顧個人安危．縱身跳人河中，經(jīng)過他的奮力搶救，4名溺水少年全部獲救。法律也不保護這種所有物的占有。消費者具有良好的權(quán)利意識和自我保護意識。另外，上網(wǎng)時應掌握網(wǎng)上安全運行知識，避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散。(3)媒體片面追求銷量，不顧公民的合法權(quán)益，不利于良好社會風氣的形成。(3)加強學習法律知識，增強自己的法律意識，學會用法律維護自己的合法權(quán)益。第三種觀點：賣家侵害了買家的生命健康權(quán)。13．第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。19．做有正義感的人，有什么要求?五、各抒己見(8分)20．中學生小菁和小婷在路上撿得一個皮包，包內(nèi)有手機、首飾和近千元現(xiàn)金。A．公民的基本權(quán)利a．教育、科學、文化權(quán)利和自由b．宗教信仰自由c．維護祖國的安全、榮譽和利益B．公民的基本義務d．遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德e．政治自由f．保守國家秘密四、實話實說(每小題6分，共30分)15．什么是人格權(quán)?它包括哪些內(nèi)容?16．我們在尊重他人隱私的同時，也要增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖?！边@說明，在我國未成年人享有()A．保護權(quán) B．隱私權(quán) C．知情權(quán) D．監(jiān)護權(quán)7．某校有一名學生，剛進人七年級下學期，父母就強迫他輟學經(jīng)商，該生為了繼續(xù)求學?向老師求助，在老師的幫助下，有關(guān)部門對其父母進行了批評教育，并依法責令其限期讓兒子上學，如到期未執(zhí)行，將予以法律制裁，以上事例說明()A．在我國，義務教育具有強制性B．在我國，有些家庭由于生活困難，父母確實無力承擔孩子的上學費用時可讓孩子輟學C．在我國，受教育不僅是公民的權(quán)利，而且是公民的義務D．讓孩子輟學經(jīng)商，是社會主義市場經(jīng)濟意識強的表現(xiàn)二、多項選擇題(每小題4分，共24分)8．周某初中尚未畢業(yè)就被一家私營企業(yè)錄用為臨時工。回到家他感到自己吃了虧，第二天便帶了一把水果刀到學校，將徐亮刺成重傷。這位明星閱讀報紙后，認為該報社侵權(quán)了。(1)請你列出另外兩種不同的觀點。這說明我國公民的權(quán)利具有()A．真實性 B．平等性 C．廣泛性 D．一致性5．公民最基本的權(quán)利、公民享有其他一切權(quán)利的先決條件是()A．受教育權(quán)、休息權(quán) B．勞動權(quán)、選舉權(quán)被選舉權(quán)C．人身權(quán)、名譽權(quán)D．人身自由權(quán)利6．某洗衣機廠的洗衣機因質(zhì)量問題致使一名婦女在使用時觸電死亡。讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁——請你寫出你最喜歡的一節(jié)課，并寫出真情實感。如能完整無誤地寫出他們的名字，你真是太棒了?！岸颊f冰糖葫蘆酸，酸里面它裹著甜。我發(fā)愁了，母親說：“沒事，賣不成咱自己吃，去年一個冬天我和葉子沒少吃你爸賣剩的糖葫蘆。但是第二次賣得并不好，剩下許多。一次你爸去賣糖葫蘆，做得太軟，拿在手里糖往下掉，兩手都是糖，粘得連錢都沒法給人找……”不等母親說完，我就推車出了門?！闭f完，用一根粗繩將腰中的棉襖一捆，推著車出了門。放在案板上涼著。大年初一那天早上5點多鐘，我正在酣睡，被母親推醒。”就這樣，我們父子倆在漫天風雪中回到了家。但突然之間，我被自己的發(fā)現(xiàn)驚呆了，父親?那賣糖葫蘆的長者竟是父親!我呆了半晌，才喊了一聲：“爸”。下了火車又換乘汽車，在鄉(xiāng)政府門前停下來時已經(jīng)是下午5點了，家在6里外的農(nóng)村，我只能步行回家了。(2分)能將幾何()上嘗從容與信言()?并解釋這個成語?！薄咀ⅰ?①上：皇帝。上問曰：“如我，能將幾何?”信曰：“陛下不過能將十萬。(2)__________________，天涯若比鄰。_________。(4分)(1)秋風颯爽，霜林染醉過后，朔方的雪花漫天飛舞。四，寫作：（50分）可以從內(nèi)容、表達、文面三個方面綜合評分。加里的《我的母親獨一無二》。(2)指像晴天一樣開朗，形象地寫出了作者希望母親心情愉快、身體健康。③有對自己教育失敗的自責。答“她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的”給1分。既是作者去仙臺的直接原因(對這些留學生的厭惡)，又是在暗示作者的與眾不同，是一個尋求救國良策的愛國青年。9，學跳舞等方面的特點。）7，．內(nèi)容、情感：本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。3D4, 一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長。（2）、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。分析：運用這一材料，寫出了作者與史鐵生作品的情感共鳴，表現(xiàn)了自己對母愛的理解。．．(2)你看外面的大陽，你一定要晴朗地活著!．．19．“這世上沒有相同的兩片樹葉，卻有著無數(shù)個相通的母親”這句話有怎樣的含義?(3分)20．仔細閱讀第②至第⑧段，請寫出作者在這一過程中的心理變化。她還在為花木澆灌看，傴僂的身影在陽光里幾近透明，已經(jīng)不足1米50的個子顯得羸弱而又堅強?！?6史鐵生在《我與地壇》中寫道：“這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。母親教了將近40年的書，做了無數(shù)為人知或不為人不知的善事；母親的背駝了，頭發(fā)白了，還“好好學習，天天向上”……她時常教我要坐看云卷云舒，靜聽花開花落，任憑潮起潮涌?，F(xiàn)在，80多年的風風雨雨都已歸于寧靜，歸于平淡。但是直到與母親陰陽相隔，他才知道支撐起他生命的天宇的250封書信是母親事先就寫好的，才領(lǐng)悟到母親的獨一無二?！?1心思，早巳不在洗衣了。．．⑧我放下滿是泡沫的衣服，望著母親的眼睛說：“媽……我答應你……我明白你的心思，你放心就是。不過，我們這里好像沒有樹葬……”⑤我不知該怎么接母親的話茬。陽光下，我坐在小凳上洗衣服，母親在一邊給花木喂豆汁。這是我的嚴師，我的慈母。她說：“你沒了老子，是多么得意的事!好用來說嘴!”她氣得．．．坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡?！蔽译S口回答：“娘(涼)什么!老子都不老子呀。她教訓兒子不是借此出氣叫別人聽的。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下?！盉．其時進來的是