語文人教五年級下冊再見了親人練習(xí)題-wenkub.com
2024-10-25 12:13 本頁面
【正文】 （豪放倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢、無所畏懼）的人。1.《景陽岡》一文節(jié)選自（《水滸傳》），作者是（施耐庵）。(折斷)（存折）挑 折ti224。 xi226。）②豹子頭（）⑤浪里白條（）的人。1.《景陽岡》一文節(jié)選自（），作者是（）。p225。()膛()二、組詞。2．這段話表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民 的情誼。2．在橫線上填上適當(dāng)?shù)某烧Z，并解釋成語的意思。四、我閱讀：（一）記得“五次戰(zhàn)役”的時候，由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時的供應(yīng)困難。n yil225。od224?！犊粘怯嫛贰恫荽杓?、《借東風(fēng)》。經(jīng)過：劉備和結(jié)拜兄弟關(guān)羽、張飛三次去隆中請諸葛亮，前兩次都沒見著，第三次才見到并共商天下大事。4．周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。2．起因：周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。2．諸葛亮復(fù)姓（），名（），字（），又稱（）先生，是三國時代著名的謀士。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。五、閱讀答題。2．草船借箭故事的起因是：（經(jīng)過是：（結(jié)果是：（3．諸葛亮借箭成功的主要原因是：（）（）（（（》，作者）））））；）；）。4．曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人（）來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。1．諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，（）誤了大事。這句話告訴我們：在血與火的考驗中，中朝兩國人民結(jié)下了的深情厚誼。列車已經(jīng)開動，志愿軍戰(zhàn)士請求“列車慢一點兒開”，以延長在朝鮮土地上的停留時間，以推遲與親人分別的時間。句子理解：1〉再見了，親人！再見了，親愛的土地！用反復(fù)呼喚的方式來表達(dá)。（）（４）你說，我們會不會忘記你的恩情呢？（）四、語文營養(yǎng)菜（填上不同的“ｙｉ”字）。讀了課文，我感動于（）；感動于（）；感動于（）。近義詞：擔(dān)心（）阻擊（）焦急（）供應(yīng)（）故意（）支持（）偵察
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