【正文】 ⒍隨時(shí)注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí)，也不是我一個(gè)人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。三是缺乏積極進(jìn)取精神。一直以來，總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。⒌有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系，家訪較少。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國家大事。截止現(xiàn)在，已經(jīng)對紀(jì)律有所松散問題、責(zé)任意識不強(qiáng)、服務(wù)意識不夠主動等問題進(jìn)行了整改，收到了良好的效果。三是抓住效果這個(gè)根本。二是舞好黨組這個(gè)龍頭。查找問題階段的工作，干部關(guān)心，群眾關(guān)注。通過交心談心，財(cái)政干部之間開展批評與自我批評，溝通思想，征求意見，提出問題，提出希望與建議，達(dá)到了共同提高的目的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，采用多種方式向服務(wù)對象征求意見120人次，召開座談會2次，發(fā)放調(diào)查函30余套210份，個(gè)別訪談80人次。全局召開了查找問題階段動員大會，重點(diǎn)安排部署了查找問題階段的工作。少數(shù)干部在紀(jì)律作風(fēng)整頓活動開始之初，思想上、認(rèn)識上存在應(yīng)付應(yīng)付、走走過場的想法，也隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，特別是新聞媒體暴光力度和領(lǐng)導(dǎo)組督查力度的加大以及局黨組的明確態(tài)度和領(lǐng)導(dǎo)干部的以身作則，這些同志的態(tài)度發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，并以極大的熱情投入到紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中，積極工作，努力學(xué)習(xí)，開創(chuàng)了人人參加學(xué)習(xí)、人人自我加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)整頓的暫新局面。二是分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。主要采取了“三個(gè)結(jié)合”：一是學(xué)習(xí)活動與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。五是抓樹典型，在引領(lǐng)廉潔奉公風(fēng)氣上下功夫。三是開展傳統(tǒng)教育，在增進(jìn)群眾感情上下功夫。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在統(tǒng)一思想認(rèn)識上下功夫。為了加強(qiáng)對全局紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的領(lǐng)導(dǎo)，并建立一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，為了認(rèn)真落實(shí)活動方案的要求，局黨組又制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)考勤制度、請假制度、補(bǔ)課制度等多項(xiàng)制度，并將學(xué)習(xí)資料裝訂成冊，人手一冊，方便了學(xué)習(xí)，促進(jìn)了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的深入開展。（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查，取得實(shí)效。有制度要嚴(yán)格執(zhí)行；制度不嚴(yán)或不完善，要盡快健全和完善；制定的規(guī)章制度要明確、具體、公開，具有針對性和可操作性。堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，查找問題要深入細(xì)致，禁止避重就輕，力戒形式主義和走過場。要采取集中學(xué)習(xí)、討論交流和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。一是學(xué)習(xí)教育階段（8月20日21日）。（二）方法與步驟成立思想作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室。遲到早退，脫崗誤事，竄崗閑聊，網(wǎng)上玩樂等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；一些老師不懂規(guī)矩、不守紀(jì)律，工作中心浮氣躁，辦事拖拉，不作為，亂作為，不辦事，亂辦事。對待學(xué)生不能循循善誘，沒有愛心，對學(xué)生態(tài)度冷淡、語氣蠻橫、粗魯，影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。四是思想消極，工作效率不高。年輕的同志不虛心向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)；老教師以自己的經(jīng)驗(yàn)豐富為由，滿于現(xiàn)狀不求進(jìn)去；有的同志以工作忙、事情多為借口，不愿學(xué)習(xí)；有的同志對學(xué)校提供學(xué)習(xí)機(jī)會不珍惜，遲到、曠會、敷衍走過場。有的教職工想問題、辦事情，不是從大局出發(fā)，不是本著為教育負(fù)責(zé)、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，而是站在個(gè)人的部門利益的角度，出現(xiàn)“角色錯位”。真正做到永懷愛民之心，常辦利民之事，恪守為民之責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部要加深中國國情的了解，努力把握濟(jì)社會發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)駕馭全局，應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的能力。四、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對照抄照搬、本本主義：理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在。敢不敢堅(jiān)持實(shí)事求是，對于一個(gè)人民公仆來講，是一個(gè)世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷史經(jīng)驗(yàn)表明，凡是強(qiáng)們能夠自覺地堅(jiān)持實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就發(fā)展；凡是我們背離或放棄實(shí)事求是的時(shí)候，我們的事業(yè)就遭受挫折，這是一條被實(shí)踐反復(fù)證明的真理。要自覺抵制和克服拜金主義、亨樂主義、極端主義的腐蝕影響，抵制住燈紅酒、金錢美女的誘惑，自覺地做到艱苦奮斗、清正廉潔。二、嚴(yán)格自律，清正廉潔立黨為公、執(zhí)政為民，是黨的性質(zhì)和宗旨決定的，是黨的作風(fēng)建設(shè)的根本目的。因此，我們必須全心全意為人民服務(wù)。針對工作的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際對照．“三個(gè)代表’的重要思想；從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領(lǐng)會其中的警示精神．并以此為鑒做到令行即止，依法辦事、認(rèn)真履行職責(zé)、牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。組織紀(jì)律觀念要進(jìn)一步強(qiáng)化，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。市委、市府決定開展干部作風(fēng)整頓教育活動，進(jìn)一步促進(jìn)全市干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又有一次新的提高。要嚴(yán)以律己，從我做起。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動樹立好部門的良好形象。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。第二篇：國家干部紀(jì)律作風(fēng)整頓體會之三國家干部紀(jì)律作風(fēng)整頓體會之三，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，促進(jìn)做好工作，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實(shí)際行動都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作，切實(shí)履行工作職責(zé)，精神狀態(tài)要進(jìn)一步振奮，要以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、知難而進(jìn)、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)對待每一項(xiàng)工作，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在政治上保持清醒的頭腦，也只有通過努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)能力。新的歷史條件下，我們干部隊(duì)伍中出現(xiàn)了一些與新的形勢任務(wù)不相適應(yīng)、與“三個(gè)代表”的要求不相符合的問題，迫切需要采取切實(shí)可行的措施認(rèn)真加以解決，達(dá)到塑造形象、促進(jìn)工作的目的。其次，是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。為了認(rèn)真落實(shí)通知精神，也為了端正自己的工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，改進(jìn)提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實(shí)際行動都有了很大的提高，以下談?wù)勎业囊恍┬牡?。一、?jiān)持學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的，只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀