【正文】 今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識和教學(xué)質(zhì)量意識，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動教學(xué)改革的深入發(fā)展。課外活動方面，由于我?；顒訄龅赜邢蓿瑥亩鴮?dǎo)致有些活動項目無法開展而有些活動開展得不夠豐富多彩。得分：5分。六、A6級指標(biāo)：教育科研（分值：12分 自評分：）B11級指標(biāo)：建立校本教研制度（12分）本校已制定完整的、時效性、針對性的有關(guān)教育科研活動的計劃和制度；八個一教研活動按計劃有序及有效開展。得分：3分。考試成績不排名次，對暫時落后的學(xué)生不辱罵，細(xì)心幫其找到原因，尋找進(jìn)步的方法，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。領(lǐng)導(dǎo)值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當(dāng)面指出，當(dāng)場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導(dǎo)大家依規(guī)辦事。校長、教務(wù)處、教研室職責(zé)明確，各項工作落實到位。得分：。二、A2級指標(biāo)：隊伍建設(shè)（分值：10分自評分：）（一）B3級指標(biāo)：校長隊伍（2分）校長、副校長的教學(xué)職責(zé)明確并落實。每期結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組能對本期工作進(jìn)行自查自評總結(jié)，并有整改的措施和方法，且能具體落實下去，督促每位教師完成。規(guī)范檔案管理，加強(qiáng)資料積累。每學(xué)期至少組織一次全校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查，統(tǒng)一命卷、統(tǒng)一考務(wù)、統(tǒng)一評卷。②狠抓教學(xué)過程管理。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。個別教師教育學(xué)生欠耐心，有諷刺、挖苦學(xué)生現(xiàn)象；二是部分教師不思改革，課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低；③作業(yè)布置與批改方面。教研科研活動針對性、實效性不強(qiáng)。同時，教師都能自覺地嚴(yán)格遵守期中、期末考試及評卷的有關(guān)規(guī)定，近幾年的期末檢測和評卷都沒有出現(xiàn)作弊行為。很多教師都重視培優(yōu)扶差工作，每位教師都根據(jù)本班實際制定有后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施。課堂教學(xué)。課前備課。學(xué)校積極探索對師生發(fā)展的評價，評價機(jī)制初步形成。（二）教科研工作常規(guī)教研氛圍漸為濃厚。重視把教學(xué)教研資料作為學(xué)校常規(guī)管理資料的重要組成部分。每周一舉行升國旗，國旗下講話材料歸檔完整。①落實要求。2013年6月20日2013年春季學(xué)期教師教育教學(xué)個人自查自評報告報告人：楊濤第四篇：2009教學(xué)常規(guī)自查自評報告畢節(jié)市小壩中學(xué)2009教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評報告為進(jìn)一步貫徹落實畢節(jié)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)管理工作的意見》，根據(jù)畢節(jié)市教育局《畢節(jié)市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查評估工作意見》文件精神，小壩中學(xué)成立了教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，于2009年10月18日至23日對我校教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行自評。二、已完成的內(nèi)容：一份五年級班數(shù)學(xué)教學(xué)計劃、一份五年級班體育教學(xué)計劃、數(shù)學(xué)教案已完成80個課時，體育教案已完成51個課時；數(shù)學(xué)作業(yè)批改30次；數(shù)學(xué)試卷批改16次（含有小結(jié)），已講評完；兩份扶優(yōu)輔差計劃；聽評課記錄8節(jié)；三、不足之處：根據(jù)88號文件的要求：數(shù)學(xué)教案還差5個課時，體育教案還差3個課時，原因是還有一個星期才結(jié)束上課；這是值得我反省的地方，粗心大意，辦事效率不高。小壩中學(xué) 2008年12月第三篇：教學(xué)常規(guī)自查自評報告2013年春季學(xué)期教師教育教學(xué)個人自查自評報告報告人：楊濤本學(xué)期擔(dān)任了五年級班的班主任，還同時任教五年級班的數(shù)學(xué)和體育教學(xué)。樹立“科研興?！钡囊庾R，真正實現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想。②狠抓教學(xué)過程管理。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。個別教師教育學(xué)生欠耐心，有諷刺、挖苦學(xué)生現(xiàn)象；二是個別教師不思改革，課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低；③作業(yè)布置與批改方面。存在問題：一、規(guī)章制度仍需進(jìn)一步完善和落實，教師校本培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。六、教師業(yè)務(wù)檔案為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對教師教學(xué)工作的全面評價收集資料及時，登記齊全，管理規(guī)范。強(qiáng)化各室建設(shè)（1）、根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)校財力，學(xué)校不斷更新和充實各室的設(shè)備，為實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，為教師運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，開展教學(xué)、教研、教改創(chuàng)造了條件。五、教學(xué)設(shè)備管理建立健全各室規(guī)章制度我校分別設(shè)有圖書室、網(wǎng)絡(luò)室、微機(jī)室、實驗室、多媒體教室、設(shè)備保管室等。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。二是各班嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生認(rèn)真點(diǎn)名，全學(xué)年召開兩到三次學(xué)生代表座談會，認(rèn)真進(jìn)行評教評學(xué)活動。經(jīng)過上述工作，有力地推進(jìn)了學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理順利進(jìn)行。對考試結(jié)果及時認(rèn)真進(jìn)行統(tǒng)計分析，寫出診斷性的質(zhì)量分析報告，并及時整改，共同提高。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負(fù)責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進(jìn)行抽查。各教研組每期在校內(nèi)都組織每位教師開公開課、評課。具體分工：熊凌云校長聯(lián)系語文教研組；張小模聯(lián)系理科綜合教研組；孫善遜聯(lián)系英語組，吳勇聯(lián)系文科綜合教研組。教務(wù)處收集好信息，廣泛獵取資料，利用每周下午第三節(jié)課后教師政治業(yè)務(wù)集學(xué)習(xí)時間，組織全校全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。計劃擬訂后，經(jīng)全校全體教師會議通過。制定學(xué)校教學(xué)工作計劃學(xué)校教學(xué)工作計劃是課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃和教學(xué)內(nèi)容實施的基礎(chǔ)，為夯實這個基礎(chǔ)，我校每期開學(xué)初均召開校委會議、教研組長會議。在此綱領(lǐng)下，每期開學(xué)初，我校組織全校全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會其精神實質(zhì)，幫助全體教師明確新形勢下教改的目的和意義，把全體全體教師教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來，與部分課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計劃保持一致。第二篇：2008教學(xué)常規(guī)自查自評報告畢節(jié)市小壩中學(xué)2008教學(xué)常規(guī)管理工作自查自評報告加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是全面提高教