【正文】 1給自己一份信心，給父母一份孝心！1你潛力無窮，堅持不懈，必定成功！作為大隊委的你，大隊部交給的每一項任務都完成的很出色，對班級老師布置得的工作，你也總是一絲不茍，老師為有你這樣的得力小助手而感到欣慰。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加完美的明天。所有愛你的人都關心著你。，但那畢竟已經成為歷史。，學會學習；高二要學會探究，不隨大流；高三要學會執(zhí)著，相信困難是暫時的，分數(shù)和名次上升是你的最大樂趣。可不知怎么滴，這大家說說笑笑三年的朝夕相處，我現(xiàn)在卻習慣喊你“老楊”，也許這樣喊有些失禮，是不尊敬老師的一種表現(xiàn)，可我就覺得喊“老楊”特別地親切，像我的一個老朋友一樣，那樣的親切久違。在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦，一聲累。，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下?！心畹募竟?jié)風吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您。向左向右向前看，愛情面臨嚴峻挑戰(zhàn)。但是，成績只代表昨天，所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠!，多少次使人感到痛苦，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定，這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。您將我引進了數(shù)學的殿堂，在這里我知道了數(shù)學原來真有趣?？偠灾?，言而總之，愿事事如意伴您一生。，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!，希望您在今后的日子里快快樂樂每一秒。，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量!好運常相伴!。，有恒乃成，希望明天以你們?yōu)闃s。，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。，并以自己的行動為榜樣。，您好比一對偉大的翅膀，安插在我們的身上，帶我們飛向天空。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會永遠記得你。你的思想，您的話語，布滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光。歲月風塵，滌蕩你幼稚的幻想，磨礪你堅強的意志。你們是一群朝氣蓬勃的少年，你們的路還很長，但是我相信只要你們會用心，你們的道路就是會一直陽光普照！作了你們三年的領路人，看著你們三年的成長，看這你們的成熟，我內心是無比的自豪！……少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在心情就像衣服，如果它很臟，就拿它們去洗、曬太陽，然后一切就會變得美好輕松時別忘了努力，忙碌時別忘了夢想?星光不問趕路人，時光不負有心人不抱怨、不解釋，要做的就是堅持雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星?等根長到一定深時，花也就開的嬌艷了真誠希望你們在中考中，以理想的成績來報答學校、老師、父母對你們的栽培和期望！祝愿同學們一帆風順。恭喜你在今天走進了成年人的行列，到了成年人的行列里，不僅僅意味著你的成熟，更意味著你的肩上將要挑起更加重大的責任，18歲生日快樂。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!10. 你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術節(jié)中獲素描水粉畫二項第二，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。我經常看見你和許多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。4同學們，你們的未來充滿了希望，希望你們都能夠在即將畢業(yè)的日子里及今后珍惜母校，珍惜同學，珍惜剩下的人生，踏踏實實地走好每一段路。大學的青春時光默然逝去，社會紛繁的生活悄然而至，誠摯祝福孩子們：心想事成，一帆風順！4四年的大學生活是一次特殊寓意的旅程，它包含了太多的酸甜苦辣，也包含了無數(shù)的喜怒哀樂。大學從這里結束，人生新的航段又從這里繼續(xù)開啟，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!愿你們在人生這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出美麗的詩篇！3畢業(yè)了，道一聲珍重，送你們最真誠的祝福！希望你們記得母校，多關注母校的發(fā)展，常回母?？纯础Ｉ钫谀愕那胺轿⑿?，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。謹記：念念不忘，必有回響。畢業(yè)之際，愿你們有一個輝煌的前程！3各位同學，在你們人生新的征程中，希望你們用執(zhí)著的理想、創(chuàng)造的勇氣和君子的包容，去想象自己的未來，去創(chuàng)造屬于你的未來?，F(xiàn)在，又到了離別的時刻，盡管不舍，但我相信四年的緣分，期待未來和你們更為美好的重逢。雖然依依不舍，但小鳥終要離窩展翅翱翔。2畢業(yè)了，不再會嘮叨你的學習、叮囑你的成長、檢查你的宿舍，愿你能一直保持積極樂觀的心態(tài)，認真過好每一天，做最好的自己！2四年讓你們告別了稚嫩，遠離了輕狂，收獲了友誼，積淀了知識，愿你們未來的路越走越寬廣，越走越出彩！2借用王國維三境界說與生共勉： “昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！叭蕫邸钡木褚蜃釉缫殉恋淼侥先A人的思想深處，溶入南華人的血脈之中，做為永遠的南華人，請帶著它走吧。喧囂的時代，更需要“寧靜以致遠”，讀研，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，不分高下，每個人都可以有自己的選擇?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路!往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮斗的熱淚。在這里，有成長的足跡，有真摯的友誼……無論走多遠，飛多高，請記得自己永遠是南華人，要秉承南華精神，在新的舞臺譜寫人生新篇章。可你知道嗎：自信膽就大。老師企盼著來期在課堂上能經?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你動聽的回答聲。老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興，當然也為你所取得的成績感到高興。然而你為什么就不能自律呢？其實你能管好自己，只是你沒有認真去做，老師盼望著來期的你能給老師一個驚喜。愿你畢業(yè)后工作順利，前程似錦，一帆風順!在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心班主任畢業(yè)寄語9你遵守紀律，關心同學，熱愛勞動，但你為什么不在學習上多下點工夫呢？老師希望你來期認真聽講，積極動腦，取得更好的成績！你的表現(xiàn)令所有老師和同學交口稱贊。老師相信在這種精神的引導下，你會永往直前的。你給我歡樂，我送你祝福。最讓老師欣賞的是你能很好地遵守各項規(guī)則，養(yǎng)成了良好的行為習慣!希望你升入一年級后，能讓自己帶著愉悅的心情去翱翔“趣味數(shù)學”世界，相信，你會有意想不到的收獲!1在畢業(yè)的歌聲中我們將依依惜別，對孩子們我們充滿了不舍與眷念，今天即將乘坐一艘艘小船，在這里揚帆遠航!當你們取得好成績，別忘了把喜訊和老師們分享!我們是你們永遠的守巢人!1你的白云，我是黑土。1但是，面對3年的同學，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。等中國發(fā)達了。在六月的溫柔里，整勻我的呼吸，保留下一絲最后揮手的氣力。站好大學這最后一班崗，是對大四學生的最起碼要求。一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌！7高尚的理想是人生的指路明燈。成功屬于不畏困難、勇往直前的人。7一分汗水，一分耕耘；一分辛勞，一分收獲。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。6愿你是風，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。6以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。努力吧，美好的明天屬于你！5你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。5你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。5愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。在班級工作中，關心班級，樂于助人，是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。4廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。3聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！3自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。；3朝霞般美好的理想，在向你們召喚。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。朝著明確的目標，飛向美好的人生。2不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。1因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明！老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福！1春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。1愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。你們將帶著老師的期望走向漫慢的征途，希望你們記得常回家看看，看看校園的變化，聽聽老師的嘮叨，談談自己的感受。忘不了你們在運動場上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們青春的風采，忘不了你們對知識執(zhí)著的追求，忘不了你們在數(shù)學課堂上因為問題而爭執(zhí)的場面，忘不了你們拼博的精神，收獲的喜樂，難忘的友情……三年、三年的初中學習，你們經歷了一個成長的過程。聚雖匆匆，散卻依依。我們就要說“再見”了。希望同學們不論在何時，不論在何方，都不要忘記習慣的養(yǎng)成，要從小事做起，從身邊做起，從點滴做起，注重每一個細節(jié)，你一定會有一個美好的未來!第二句，把感恩當成一種感恩責任。但學校的發(fā)展有你們的付出，你們的成功是學校的培養(yǎng)。但有些風景不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的滌蕩而褐色。翻越圍墻的危險。讓老師逼著吃早點的苦象。班主任畢業(yè)寄語5時光如梭，白駒過隙，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學習生活。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。12. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規(guī)章制度。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學習習慣。10. 我們班進步最快的要數(shù)你。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。不過，時代不同了，男女都一樣，現(xiàn)代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀，所以，老師更希望看到你在體育場、舞臺上展現(xiàn)你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。4. 課堂上，你悅耳的發(fā)言聲吸引著同學，班會上，你侃侃而談的風度令同學羨慕。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的保證。在活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓老師對你有了新的認識。學習上，你聰明，理解力強，接受新知識快?！T葛亮14. 不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。——顏之推11. 智慧是勤勞的結晶，成就是勞動的化身。7. 勉之期不止，多獲由力耘。3. 忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。，你善良，你活潑。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！，經常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。不要自滿，別人不比你笨。，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。，家長前期沒有培養(yǎng)好習慣，現(xiàn)在需要家長多監(jiān)管，該陪的還得陪。愿我們認真閱讀，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新!，對教學工作認真負責，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。不經過琢磨，寶石也不會發(fā)光。改變能改變的，接受不能改變的。愿我們珍惜年華，把握這天。給孩子準備一個杯子到學校喝水。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。，是智慧，是靜謐。，能幫助你釀造幸福之蜜。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。淚一行，心一顫，不到分別不撒手。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。，強如把幾百本書放在嘴里不咽下去。相信成功就在不遠處等著你。但是這段時期是你和父母相處和溝通的唯一最佳時期。珍惜和父母相處的時光吧!否則你會后悔的。青蘋果是不能過早采摘的。最后要講一下早戀的事。這里要多說幾句的是心理健康，高中的壓力更大了，面臨考大學，就業(yè)，老師和父母的期望也對你是一種壓力，還有青春期一些少男少女面臨同性、異性友誼的處理等，都會在某些時候產生壓力和矛盾，心里有些事想不明白，怎么辦?建議你多和學校心理輔導室老師或父母，好朋友溝通，不愛講話的同學，多給自己創(chuàng)造機會，該夸夸其談的時候就談。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。只要堅持下來，那么這將是一種長期投資，將來一定會有收獲的。另外對各科學習本身要有求知若渴的態(tài)度，不應有應付、排斥、甚至厭惡的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據(jù)對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。在以后日子你們仍要面臨以下諸多問題：。是的，這一年，正是因為有了你們的支持和鼓勵，才有了老師的成長和進步!才讓老師感覺到我是一個幸福的人!當我清晨起床，走進教室，靜靜的看著同學們陸續(xù)的走進、坐下、捧起書本、瑯瑯讀書，那時