【正文】 每次結(jié)束每一小段操后，要求幼兒還原自然站立姿勢(shì)。教師分段示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)，幫助幼兒記憶、學(xué)習(xí)早操的動(dòng)作。教師帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車有秩序進(jìn)入場(chǎng)地。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。因此,我們充分利用教學(xué)游戲?qū)τ變哼M(jìn)行生活常規(guī)教育。(三)通過(guò)相互觀摩討論,尋找成功教學(xué)策略。后期:以樂(lè)意遵守為主。還孩子一起制定常規(guī),能使孩子們由簡(jiǎn)單、被動(dòng)遵守規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砹己玫牧?xí)慣。教師組織活動(dòng)要注意提問(wèn)的設(shè)計(jì),不適宜太泛,思維空間不能太大,應(yīng)多為選擇性等較簡(jiǎn)單的問(wèn)題,使幼兒稍一動(dòng)腦就能回答的問(wèn)題。桌面、地面不太干凈。、耐心等待，但洗手方法不正確。，如戶外活動(dòng)器械。（三）活動(dòng)、亂跑，不注意公共場(chǎng)合的形象。能有禮貌的開(kāi)口請(qǐng)求幫助。根據(jù)我園實(shí)際情況,我們?cè)谝蝗栈顒?dòng)采用各種形式,幫助幼兒養(yǎng)成良好常規(guī)，保證孩子的基礎(chǔ)素質(zhì)全面發(fā)展。主動(dòng)向老師、小朋友及其它家長(zhǎng)道別。早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動(dòng)，不出聲響，不影響同伴。安靜進(jìn)入寢室，鋪平被子，放平枕頭。主動(dòng)整理好自己的餐具，收拾食物殘?jiān)瑢Ｐ倪M(jìn)餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。喜歡參加各項(xiàng)體育活動(dòng)。七、游戲活動(dòng)知道增減衣服，身體不適主動(dòng)報(bào)告。遵守規(guī)則，活動(dòng)時(shí)不亂跑，不喊叫，不打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不玩危險(xiǎn)游戲。能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾，人多時(shí)能自覺(jué)的排隊(duì)打水，排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯?；顒?dòng)結(jié)束后，主動(dòng)整理活動(dòng)材料，物歸原處。積極參加教育活動(dòng)，心情愉快。三、入廁上廁所時(shí)不擁擠，會(huì)排隊(duì)。聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏做操，精神飽滿，情緒愉快，注意力集中，動(dòng)作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到鍛煉目的。積極參與區(qū)域活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則，活動(dòng)后將玩具放回原處，擺放整齊。為此，特制定相應(yīng)常規(guī)方案，使本班幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。[2]午睡，午睡有快又安靜。[3]早操訓(xùn)練，掌握動(dòng)作，提高做操積極性。7讓孩子自己解決問(wèn)題，發(fā)生問(wèn)題真摯時(shí)老師及時(shí)給于引導(dǎo)。3進(jìn)餐時(shí)播放舒緩的音樂(lè)，安靜的進(jìn)餐同時(shí)分組比賽。8午睡時(shí)保持安靜，不亂打擾他人休息。4能夠自覺(jué)排隊(duì)喝水，上廁所。6午睡方面非常棒。2排隊(duì)喝水做得很好。不隨意與旁邊幼兒說(shuō)話、讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動(dòng),主要是使幼兒集中精力做好一件事,并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間,以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求。家園配合,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣,通過(guò)評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”,逐步提高幼兒的飲食速度,改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。安靜活動(dòng),不影響他人進(jìn)餐、區(qū)域活動(dòng)常規(guī):能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),做好入?yún)^(qū)記錄,能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具、具體措施及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育,督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。中、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐。斜趴桌子。(2)、上課坐姿:雙腳自然并攏平放。,我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)們都非常地疼愛(ài),許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么,導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想,不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來(lái)什么,沒(méi)有自我約束的動(dòng)力。那應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的39。教師要堅(jiān)持正面教育，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念。得到老師的允許后再發(fā)言。早上入園向老師同伴問(wèn)好。教育幼兒與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類，收拾整理好玩具。幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。(如，水、火、電等)不跟陌生人走和說(shuō)話。要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。幼兒入廁時(shí)，師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全，并靠右行走,按腳印標(biāo)記行走,以免幼兒在入廁時(shí)推擠。戶外活動(dòng)時(shí)，要詳細(xì)介紹活動(dòng)的注意事項(xiàng)，讓幼兒了解如何注意安全。，提高幼兒自理能力的發(fā)展。因此，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動(dòng)順利開(kāi)展的39。我們把常規(guī)的培養(yǎng)列入促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，做到持之以恒。又如,多給幼兒講一些故事、童話、詩(shī)歌等文學(xué)作品,養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣,為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！氨局苤恰?激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。通過(guò)與家長(zhǎng)交流探討,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣,在平時(shí)活動(dòng)中,利用值日生,時(shí)常督促幼兒慢走。(2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐,不把菜全部倒入碗里,不急也不慢,不剩飯菜,不灑飯菜,保持桌面、地面的清潔。坐時(shí)翹腳。雙手自然擺放,長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。:能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng),能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作,并有次序的收放玩具。,規(guī)則比較死板。那應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢?本班存在常規(guī)的問(wèn)題:,活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情,自我約束能力還要進(jìn)一步的提高,從日常的學(xué)習(xí)生活觀察,還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn),經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。（2）遵守每個(gè)區(qū)域的區(qū)域規(guī)則。：（1）注意安靜地傾聽(tīng)教師的講述，不隨意打斷別人的講話。⑤游戲后收拾好器械，便于下一個(gè)班幼兒游戲。②能聽(tīng)老師指揮迅速排隊(duì)，整理好隊(duì)伍回教室。動(dòng)作到位，跑動(dòng)迅速，不拖拉，不懶散。（3）愉快地參加晨運(yùn)。（2）遵循行人靠右走的交通規(guī)則，以免造成擁擠。：（1）堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)入園（8：00前入園）（2）由家長(zhǎng)送到班級(jí)，自覺(jué)參加晨檢，按規(guī)定交換接送卡。（2）會(huì)主動(dòng)向客人問(wèn)好。雙手自然擺放，長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。：（1）會(huì)搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。（4）睡姿正確，側(cè)臥式或仰臥，不能俯臥或蒙頭睡。（9）能按標(biāo)簽放好玩具、用品，不把玩具丟地上，不咬、玩學(xué)具。（5）不隨地吐痰，不隨地大、小便。：（1）知道自己的身上是否清潔，在成人提醒下能拍打身上的塵土，知道地上臟不隨便坐、躺在地上。便后、餐前洗手，手臟知道隨時(shí)洗手。（2）能接適量的水，不過(guò)多，不過(guò)少，不把水灑在地上。安靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。（3）安靜、專心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長(zhǎng)話。因此，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣不是一時(shí)的事情，而是需要長(zhǎng)期的多方合作、共同努力。同時(shí)規(guī)范不隨意與旁邊同學(xué)交談的行為。培養(yǎng)自理能力。組織幼兒參加各種能力競(jìng)賽活動(dòng)，以提高幼兒不同方面的能力。同時(shí)，與家長(zhǎng)交流配合，共同培養(yǎng)孩子良好的走路習(xí)慣。用餐巾擦嘴，輕輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)，安靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)搬椅子，一手握住椅背，一手托著椅身，輕輕放下，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子并擺好再坐下。我們應(yīng)該特別注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng)，同時(shí)要引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。，規(guī)則比較死板。那么，如何培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣呢？我們班存在以下常規(guī)問(wèn)題：，都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情，但自我約束能力還需要進(jìn)一步提高。(3)游戲結(jié)束后，積極收拾材料并根據(jù)區(qū)域標(biāo)簽統(tǒng)一擺放。(2)認(rèn)真大膽回答問(wèn)題，先舉手，回答時(shí)語(yǔ)音適當(dāng)，大方自然。：(1)珍視各類體育器械，掌握正確使用方法。②聽(tīng)從老師指揮，排隊(duì)整齊，回到教室。(6)早操后，將器械歸位并有序地回到教室。(4)愛(ài)護(hù)晨練器械，在晨練后能夠迅速收拾好器械，并放到指定的地方。(3)在老師的指導(dǎo)下，仔細(xì)觀察周圍環(huán)境。(2)主動(dòng)向看到的人問(wèn)早問(wèn)好，離開(kāi)時(shí)要向家長(zhǎng)告別。(3)要正確、生動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)，例如：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系等。(3)在繪畫和書寫時(shí)，上身和桌子要保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不要歪斜，眼睛與書寫距離要合適。(7)起床后要洗臉和去廁所。(3)緩慢地上床休息，自己脫掉衣服,整齊地折好放到指定地方，冬天需要脫掉襪子睡覺(jué)。(8)保持地面和墻面清潔，特別是在美術(shù)活動(dòng)中，不使用蠟筆或水彩畫污染桌面。(4)正確使用紙巾擤鼻涕。大便擦干凈，不浪費(fèi)衛(wèi)生紙，便后清潔雙手。：(1)手部清潔：卷起衣袖——濕潤(rùn)雙手——使用洗手液——揉搓手心和手背——沖洗干凈——晃動(dòng)手——使用干毛巾擦干。：(1)抓杯子的把手，不玩杯子，不在杯子里伸手。(5)使用自己的杯子洗漱口腔，避免玩水，正確使用杯子，并放回指定位置。、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里；不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，并保持桌面、地面的39。因此，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動(dòng)順利開(kāi)展的前提。我們把常規(guī)培養(yǎng)視為促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要部分，并且持之以恒。教師要堅(jiān)持正面教育，以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，為幼兒樹立榜樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀念。能聽(tīng)音樂(lè)信號(hào)做相應(yīng)的事情。學(xué)習(xí)常規(guī)：要求幼兒在課堂上能認(rèn)真專心的聽(tīng)講，不隨便插嘴講話，并積極舉手發(fā)言。禮貌方面：要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向周圍的人問(wèn)好。教育幼兒與同伴友好相處，不爭(zhēng)搶玩具，活動(dòng)后會(huì)迅速將其分類，收拾整理好玩具。安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。（如：和親人走散時(shí)，怎么辦？受傷了怎么辦？著火了怎么辦？等等）（二）。（如，水、火、電等）不跟陌生人走和說(shuō)話。教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒?；輹r(shí)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。安全工作方面：一、晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)：早上有來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)教師的視線范圍。因此，我們班級(jí)教師對(duì)幼兒安全工作和常規(guī)培養(yǎng)非常重視。：（1）根據(jù)自己的興趣選擇進(jìn)區(qū)。⑤游戲后收拾好器械，便于下一個(gè)班幼兒游戲。（2）正確玩大型玩具：①滑滑梯：從樓梯上，滑板下，坐著滑，腳先下。做操時(shí)眼睛看老師示范及舞姿，耳朵聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏及變化。（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī) ：（1）會(huì)主動(dòng)向老師、小朋友問(wèn)好。：（1）堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)入園（8：30前入園）（2）由家長(zhǎng)送到班級(jí)，自覺(jué)參加晨檢，按規(guī)定交換接送卡。（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時(shí)不翹腳；不駝背坐。知道愛(ài)護(hù)桌椅。（6）安靜起床，迅速穿好衣服，鞋子。（2）安靜進(jìn)入臥室，把鞋擺放整齊。（7）會(huì)使用垃圾桶，會(huì)