【正文】 依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設進取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。緊緊圍繞課程教學改革，以“科研興校”為核心戰(zhàn)略，強化行動研究和教學反思，以自主研修、同事互助、專業(yè)引領三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課題研究，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平，力爭讓教科研工作再上一個新的臺階。對薄弱班級進行全程跟蹤，進一步減小差距；對外來插班就讀學生要做好指導工作，建立、規(guī)范外來插班就讀學生的檔案，采取靈活多樣的方式，有針對性的對他們進行教育、輔導，努力促進他們的發(fā)展。（1）加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。結合“文明禮貌月”、“行為規(guī)范月”教育活動，開展形式多樣的教育活動，注重內化，注重養(yǎng)成；開展“校園之星”評比活動，引導學生從身邊的事做起，從最小事做起。（7）進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，以愛國主義為主線，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。（3）創(chuàng)建德育特色學校，提倡“愛學校、愛老師、愛同學”，成立“優(yōu)良行為習慣養(yǎng)成”為主題的課題組，搞好課題研究。（1）確立德育為首的工作地位。（4）積極開展精神文明共建活動。用主題讀書活動、班級文化建設、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質。（1）加大法制宣傳教育的力度。探索科學的創(chuàng)建機制。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。（1）從政治上關心鼓勵教師進步。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。抓好班子建設，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。2012年10月16日第五篇：文明單位創(chuàng)建工作計劃為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，進一步落實 “一切為了孩子們的健康成長”的辦學理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)茅文明委［2011］1號文件精神，結合我校實際，制訂武當路小學2011年創(chuàng)建文明單位工作計劃。加強班主任、輔導員工作管理，努力做好德育工作，有針對性地進行道德教育，重視學生的心理健康教育，上好心理健康課。青年教師要學習教育教學理論，大膽嘗試，努力形成自己獨特的教學風格和特色。加強教育科研工作，認真做好省、州、院各級課題的研究工作。經常深入課堂廣泛聽課，帶頭主持科研課題。加強黨組織對系部工作的領導作用，切實加強和改進黨的作風建設，廉潔自律，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮學生會、團委等群眾組織作用，調動全系師生的積極性，共同參與民主管理，提高管理效率。全體學生基本達到《學生日常行為規(guī)范》的要求，養(yǎng)成講文明、有禮貌、守紀律的行為習慣，形成良好的學風、班風。（二）師資隊伍系部教師素質良好，具有強烈的事業(yè)心、責任感；具有敬業(yè)、愛生和無私奉獻的精神；具有良好的師德、師能，做到教書育人，為人師表。第四篇：創(chuàng)建文明單位工作計劃創(chuàng)建文明單位工作計劃一、指導思想：以鄧小平理論和、“三個代表”重要思想為指導，“科學發(fā)展觀”為準則，以教育法律法規(guī)、以及《公民道德建設實施綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，在文明學校的基礎上，以創(chuàng)建文明單位為契機，“三講一優(yōu)”為主要內容，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人為宗旨，實施人本化、制度化管理，力爭在領導管理、師資隊伍、教育科研、教育質量等方面更上一層樓，辦出系部特色。建立目標管理責任制，把創(chuàng)建任務分解落實好，形成責任到人的目標責任體系。在衛(wèi)生工作管理上實行劃塊承包管理；在安全防范上，繼續(xù)整治好校園及周邊治安秩序，形成學校安全防范體系；堅持門衛(wèi)制度，做好來訪登記工作；加強住校學生進出校園管理；繼續(xù)深入開展防汛、防盜、防火、飲食、交通及安全教育，做到安全工作時時講、天天講、處處講，確保師生的人身及財產安全。（4）積極開展精神文明共建活動。用主題讀書活動、班級文化建設、小雛鷹廣播等形式的教育活動，潛移默化地影響教育學生，增強學生道德意識，爭做合格小公民，提高學生的精神文明素質。（1）加大法制宣傳教育的力度。探索科學的創(chuàng)建機制。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉青年教師。一是堅持走出去學習，鼓勵全體教師參加學歷進修,積極選派教師外出學習，提高教師學歷層次、知識水平和教學能力。（1）從政治上關心鼓勵教師進步。增強崗位意識和責任意識，提高管理效益。抓好班子建設，發(fā)揮創(chuàng)建領導作用。第三篇：文明單位創(chuàng)建工作計劃為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十八大精神，進一步落實“一切為了孩子們的健康成長”的辦學理念，切實有效地推進我校精神文明創(chuàng)建工作，根據(jù)茅文明委［2013］1號文件精神，結合我校實際，制訂武當路小學2013年創(chuàng)建文明單位工作計劃。建立困難職工檔案，及時將溫暖送到困難職工之中。并做好市、校級骨干教師的考評。學校鼓勵在職教師參加高一層次學歷進修。讓校園每一寸土地，都能給人以美的感染，藝術的熏陶，使學生感受到健康向上，奮發(fā)進取的力量，使其精神得到凈化。對學生進行宣傳綠化教育活動，加強校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。加強黨風廉政建設，提高黨員拒腐防變能力：強化黨員廉政意識，發(fā)揮黨員干部的師德標兵作用，提高黨員干部廉政意識的責任感，堅決鏟除滋生腐敗的土壤。㈢、開展保鮮工作，塑造黨員形象黨支部工作以“保持共產黨員先進性”教育活動為契機，努力做到計劃、組織機構、思想發(fā)動、專題學習四十課時、全員參加大討論和實踐活動。建立學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡體系，全面推進德育工作。學生的德育教育，以其年齡特點，要側重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。二是從保姆式轉變?yōu)橹笇?，課堂上注意引導學生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。立足課堂教學主陣地，積極滲透德育教育。抓好德育工作，要實行科學管理，要遵循學生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。㈡、加強德育工作，促進精神文明切實加強學校德育工作的領導和管理。二、創(chuàng)建目標及措施：㈠、健全組織機構，發(fā)揮應有作用加強領導班子自身建設，充分發(fā)揮各組織的管理職能。二0一一年十月三十一日第二篇：創(chuàng)建文明單位工作計劃學校文明創(chuàng)建工作計劃一、指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹十六大精神，認真貫徹落實《關于適應新形勢，進一步加強和改進中小學德育工作意見》和《公民道德建設實施綱要》。堅持以黨建帶群團建設，把工青婦工作納入黨建工作的整體布局之中，幫助解決工作中存在的困難和問題。成立我院婦女組織——婦代會。積極參加慶祝建國60周年市直機關