小學五年級下學期班務工作計劃5篇-wenkub.com
2024-10-25 08:44 本頁面
【正文】 搞好各類評比，樹立榜樣。開展以“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的讀書教育活動。開展安全教育系列活動。植樹節(jié)，開展“我為學校添新綠”活動。新學期常規(guī)教育，辦一期主題黑板報。加強學生交往能力和口頭表達能力的培養(yǎng)，使其能在日常生活中與群體學生進行正常的交往。進一步創(chuàng)建和諧的班級風氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。但也有部分學生，學習中的行為習慣較差，很難對自己嚴格要求。組織學生過好六一兒童節(jié)。做好期中復習指導工作。組織學生參加學生組織的各項活動。八、工作安排表 二月份制定班級制度，對學生進行常規(guī)教育。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。因為他們在班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。他們在學生中應是比較有威信的人。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們如何做人。對經(jīng)常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。課前預習，課后復習，養(yǎng)成良好的學習習慣。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。三、存在的主要問題：學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。班級的口號：“團結向上、拼搏進取”一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。組織學生做好總復習工作。組織學生利用班隊會講故事，明事理。強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。搞好黑板報，布置教室三月份進行安全教育抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。七、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。在班里不受歡迎。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意識。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。四、實施辦法紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。第三篇：小學五年級下學期班務工作計劃小學五年級下學期班務工作計劃一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續(xù)擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學期好的優(yōu)良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。組織學生利用班隊會講故事，明事理。強化班級制度，培養(yǎng)良好的學習習慣。搞好黑板報，布置教室 四月月份進行安全教育抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業(yè)。七、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。在班里不受歡迎。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務，為學生服務的意識。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。四、實施辦法紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。努力、好學、堅持不懈的班風，爭創(chuàng)文明班級。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結一致，努力學習，全面發(fā)展，共同進步。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。
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