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小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)廖海峰-wenkub.com

2024-10-25 08:28 本頁面
   

【正文】 因此,在以后的日子里,我除了提高自己的專業(yè)水平之外,還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心,對待我的每一節(jié)課。要不斷研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,緊跟時(shí)代步伐,學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念,使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。三、采取的措施與方法:在教學(xué)中要針對學(xué)生在體育課上存在的問題及時(shí)糾正。在操場上愿意怎么玩都可以。二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足: 年級學(xué)生經(jīng)過下學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然取得了一定的成績。復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法,在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。第五篇:小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié)壽寧縣大同小學(xué)學(xué)科教學(xué)總結(jié)(20172018學(xué)年第一學(xué)期)班級:四年級學(xué)科:體育教師:肖方坤一、教學(xué)工作中成功的方面: 本學(xué)期的教學(xué)成功的方面有:使四年級的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。開展了一些豐富多彩的比賽活動(dòng),以加強(qiáng)學(xué)生的競爭,培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。小學(xué)四年級體育教學(xué)工作總結(jié) 篇6轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了,在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一調(diào)配和指導(dǎo)下,四年級的體育教學(xué)工作開展得較成功,但不足之處也在所難免。切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學(xué)生的方法,以激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效果。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識(shí),力圖能對學(xué)生的`健康成長能起積極的促進(jìn)作用。認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng),讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的積極性,主動(dòng)性,教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。他們主要來源于附近的村隊(duì),因土生土長在農(nóng)村,個(gè)個(gè)生龍活虎,性格活潑好動(dòng),對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,各項(xiàng)體育活動(dòng)很容易組織,各項(xiàng)活動(dòng)開展的很成功,也很出色。有計(jì)劃地組織學(xué)生訓(xùn)練,積極參加校第五十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。努力地培養(yǎng)體育尖子,輔導(dǎo)差生,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,向四十分鐘要質(zhì)量,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高?,F(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下:一、基本情況:本學(xué)年我擔(dān)任一年級,四年級六個(gè)班體育教學(xué)工作,一年來自己認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo),全面貫徹教育方針,落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo),向?qū)W生貫徹“健康第一”的理念,教學(xué)以學(xué)生為主體,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力,增強(qiáng)體質(zhì)為目標(biāo),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,加強(qiáng)課堂管理及課堂常規(guī)訓(xùn)練,教學(xué)方法及教育手段不段創(chuàng)新,提升學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使每一位學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到提高,身體、心里得到健康發(fā)展。在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們也就能看到孩子們在兩百米,四百米中拼全自己的全力在沖刺,在接力賽中他們誓爭第一的場面。也正是由于有了這樣的精神,所以在隨后舉行的國徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們年級的老師能夠很好地組織學(xué)生參賽,在老師的接力比賽和投籃比賽中,我們年級雖然并沒有取得很好的名次,但是大家都感受到了作為一個(gè)集體,在一起活動(dòng)的那種融洽和和諧。在舉行活動(dòng)的前一天下行,我們?nèi)壍睦蠋熡忠黄痖_會(huì)商討了活動(dòng)中具體細(xì)節(jié)的安排。正是有了這前期的認(rèn)真準(zhǔn)備,所以在開幕式那天,平時(shí)做操和站隊(duì)看起來都不怎么認(rèn)真的學(xué)生都能夠以他們最認(rèn)真的態(tài)度,以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢去完成每一個(gè)環(huán)節(jié),每一個(gè)動(dòng)作?;仡欉^去的這一個(gè)月,“快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位老師和學(xué)生的心中,在本屆體育節(jié)各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設(shè)又朝前推進(jìn)了一大步,實(shí)施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。在今后的教學(xué)工作中,還要本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,改進(jìn)不足,為學(xué)生更好地健康發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境,我將把工作搞得更好。一份耕耘,一份收獲。游戲是深受學(xué)生喜愛的一種活動(dòng),也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。四、教學(xué)運(yùn)用激勵(lì),提高興趣在教學(xué)中,充分利用趣味性游戲、適當(dāng)制造一定的緊張氣氛、正確運(yùn)用語言、非言語性的激勵(lì)來吸引學(xué)生參加到活動(dòng)中來。,注意引導(dǎo)和啟發(fā)。在教學(xué)內(nèi)容方面,要突破競技運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)的約束,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,學(xué)校的實(shí)際情況,科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容,以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼往開來,以促進(jìn)體育教育教學(xué)工作更上一層樓。扎扎實(shí)實(shí)做好本分工作,充分利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)于體育教學(xué)理論知識(shí),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的,是有創(chuàng)造性的人才。要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識(shí):從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識(shí)。五、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。四、切合實(shí)際擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。良好的常規(guī)習(xí)慣是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等?!罢l愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。但同時(shí)也應(yīng)看到不足 :這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。在訓(xùn)練當(dāng)中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況可以制訂比賽目標(biāo)來調(diào)動(dòng)學(xué)生訓(xùn)練的積極性。注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì),防止身體 過度身心 疲勞。每一堂課教材合理安排,使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí),有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功,例如:在體育教學(xué)當(dāng)中學(xué)生在單足跳的練習(xí)中,可允許學(xué)生換一次腳,這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成就感。我嘗試實(shí)施快樂體育的教學(xué),目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。我針對以上出現(xiàn)的種種問題糾正他們的缺點(diǎn),正確的引導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,樹立良好的思想品質(zhì)。同時(shí),根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在體育學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征,形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。在室內(nèi)授課時(shí),主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí),各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法;與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)則。在這一學(xué)期里和四年級孩子的相處,既既有幸福的微笑,也有深深的思考。同時(shí)積極備比賽。因此,在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能,結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣興趣是學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力。本學(xué)期任教中年級體育,班級管理以及學(xué)生的狀況也各有不同,這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到良好的教學(xué)效果。一學(xué)期來,本人思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平“學(xué)生怕上體育課,體育老師也怕上體育課”,我想這個(gè)問題就體現(xiàn)了體育教師教學(xué)上出了問題,一個(gè)體育教師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學(xué)到位了,一節(jié)體育課雖然上完了,學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢?是否每堂體育課都有新的感受呢?是否以后喜歡上體育課呢?這些問題都值得我們體育教師去思考。學(xué)生的勁頭更足,動(dòng)起來也會(huì)生龍活虎。所以體育
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