【總結(jié)】1901年1月29日,西太后以光緒的名義頒發(fā)了變法的詔書(shū):總之,法令不更,錮習(xí)不破,欲求振作,須以更張。著軍機(jī)大臣、大學(xué)士、六部、九卿、出使各國(guó)大臣、各省督撫,各就現(xiàn)在情弊,參酌中西政治,舉凡朝章國(guó)政、吏治民生、學(xué)??婆e、軍制財(cái)政、當(dāng)因當(dāng)革,當(dāng)省當(dāng)并,如何而國(guó)勢(shì)始興,如何而人才始盛,如何而度支始裕,如何而武備始精,各舉所知,各抒己見(jiàn),通限兩個(gè)月內(nèi)悉條議以
2025-08-16 02:41
【總結(jié)】清末民初新景象說(shuō)課東城中學(xué)郭小霞——近代社會(huì)生活的變遷清末民初新景觀說(shuō)課一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)生三、說(shuō)教法和學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)流程五、說(shuō)板書(shū)六、說(shuō)本課設(shè)計(jì)思路本課主要講述的是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到民國(guó)時(shí)期,隨著外國(guó)資本主義侵略的步步深入,中國(guó)由傳統(tǒng)社會(huì)逐漸向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型的過(guò)
2024-11-18 02:48
【總結(jié)】第一篇:第9課清末新政教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、史實(shí):“預(yù)約變法”上諭新政措施五大臣出洋考察清廷預(yù)備立憲《欽定憲法大綱》皇族內(nèi)閣 2、史能: (1)比較辨異:清末新政與百日維新的措施之異同。 ...
2024-11-09 22:38
【總結(jié)】第12課清末民初的新景觀夯實(shí)基礎(chǔ)典型題,你認(rèn)為可能被稱(chēng)呼為()A.老爺B.先生C.大人D.陛下2.中山裝和西服取代翎頂補(bǔ)服成為官員的禮服始于()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后C.《辛丑條約》簽訂后D.辛亥革命推翻清
2024-12-03 07:22
【總結(jié)】第9課清末新政(1901-1911)1901年1月29日,逃亡在西安的慈禧太后以光緒的名義發(fā)布“預(yù)約變法”諭旨:“康逆之談新法,乃亂法也,非變法也……。至近之人學(xué)西法者,語(yǔ)言文字、制造器械而已。此西藝之皮毛,而非西政之本原也?!袊?guó)不此之務(wù),徒學(xué)其一言一行、一技一能,而佐以瞻徇情面,自私身家之積習(xí);舍其本原而不學(xué),學(xué)
2024-10-17 13:02
【總結(jié)】Oct,20230—BusiSchNKU,Yuwei—主講:于偉(博士)單位:南開(kāi)大學(xué)商學(xué)院Tel(O):022-23503831(辦)E-mail:
2025-03-04 13:33
【總結(jié)】牛頓達(dá)爾文貝多芬第7課近代科學(xué)與文化巴爾扎克列夫·托爾斯泰梵高情景導(dǎo)入一談到牛頓,人們可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)“神童”、“天才”,有著非凡的智力。其實(shí)不然,牛頓童年時(shí)身體瘦弱,頭腦并不聰明。他在家鄉(xiāng)讀書(shū)的時(shí)候,很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的,游戲的本領(lǐng)也比一
2025-08-15 23:42
【總結(jié)】評(píng)價(jià):評(píng)價(jià):研究領(lǐng)域:研究領(lǐng)域:三大成就:三大成就:代表作:代表作:是近代自然科學(xué)的奠基人之一是近代自然科學(xué)的奠基人之一天文學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)力學(xué)萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析萬(wàn)有引力定律、光學(xué)分析、、微積分學(xué)微積分學(xué)《《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》》使物理學(xué)使物理學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)。他的科學(xué)發(fā)現(xiàn),使成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)
2025-08-16 00:14
【總結(jié)】第十課文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)課首情景導(dǎo)入2009年年底,北師大教授于丹老師在重慶魯能巴蜀中學(xué)禮堂演講中不時(shí)地批判現(xiàn)在的教育體制培養(yǎng)出來(lái)的中學(xué)生“有知識(shí)沒(méi)文化”,高分低能現(xiàn)象嚴(yán)重。她認(rèn)為,在中學(xué)里,老師更要教學(xué)生們兩個(gè)字:“忠”、“恕”。對(duì)自己多一個(gè)“忠”,對(duì)別人多一個(gè)“恕”。于丹說(shuō):“做事認(rèn)真就是忠,寬以待人就是恕,學(xué)不會(huì)這兩個(gè)字,分?jǐn)?shù)再高的學(xué)生也是無(wú)用的?!庇诘だ蠋煹闹v話對(duì)我們有什么啟
2025-07-15 10:53
【總結(jié)】第十一章清末新政時(shí)期的教育改革建立學(xué)制廢除科舉制度改革教育行政體制厘訂教育宗旨一、“壬寅”學(xué)制和“癸卯”學(xué)制1902年,清朝政府頒布了《欽定學(xué)堂章程》,亦稱(chēng)“壬寅學(xué)制”,是中國(guó)教育史上第一個(gè)系統(tǒng)完備的現(xiàn)代學(xué)制。但壬寅學(xué)制頒布后未實(shí)施,次年(按陽(yáng)歷為1904年)又頒布了一個(gè)新學(xué)制-《奏定學(xué)堂章程》,也叫“癸
2025-01-17 04:49
【總結(jié)】第一篇:第10課新文化運(yùn)動(dòng)教學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.了解新文化運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景、主要代表人物及其論著。 2.掌握新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志、新文化運(yùn)動(dòng)的基本內(nèi)容及其歷史意義。3.認(rèn)識(shí)到,新文化運(yùn)動(dòng)...
2024-11-05 01:39
【總結(jié)】第9課中華文化的勃興(一)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與技能:知道甲骨文、金文等字體,知道漢字的演變;了解夏朝和商朝的歷法、戰(zhàn)國(guó)的24節(jié)氣;知道扁鵲的成就;了解屈原和編鐘。2、過(guò)程與能力:通過(guò)分析史料和搜集資料,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理、運(yùn)用資料的能力,培養(yǎng)提取有效信息的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解我國(guó)勞動(dòng)人民在古代
2024-11-18 17:05
【總結(jié)】 第10課《編輯字塊》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這節(jié)課的內(nèi)容是出自廣東省教育出版社《信息技術(shù)》的第一冊(cè)(下)第10課《編輯字塊》。主要介紹選定字塊、移動(dòng)字塊、復(fù)制粘貼字塊、刪除字塊的操作方法。本課在本...
2025-04-03 03:09
【總結(jié)】玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校健康教育教案第10課保持良好的情緒教學(xué)目標(biāo):“情緒”及它與我們工作,學(xué)習(xí)的關(guān)系。,不然就會(huì)自己給自己背上思想的包袱,影響學(xué)習(xí)和工作。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)“良好的情緒”與我們的,學(xué)習(xí)的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不過(guò)度高興,也不過(guò)度悲傷課前準(zhǔn)備:想一想自己在過(guò)去遇到成功和失敗的時(shí)候,是怎樣控制自己的
2024-12-09 08:59
【總結(jié)】第4課封邦建國(guó)與禮樂(lè)文化牧野洋洋,檀車(chē)煌煌,駟騵彭彭。維師尚父,時(shí)維鷹揚(yáng)。涼彼武王,肆伐大商,會(huì)朝清明?!对?shī)經(jīng)?大雅?大明》文獻(xiàn)中的歷史翻譯成現(xiàn)代文如下:殷商的軍隊(duì),會(huì)合起來(lái)多如樹(shù)林,布滿(mǎn)牧野這地方。牧野廣闊的戰(zhàn)場(chǎng),檀木戰(zhàn)車(chē)多么漂亮,
2024-10-17 13:13