怎樣寫講評課教案-wenkub.com
2024-10-25 08:03 本頁面
【正文】 病”。請班長把作文發(fā)回去。（你是從xx角度來說的，聽得很仔細，想法非常獨到……）（5）教師總評。）……說得非常好，我們就是要以欣賞的心態(tài)來傾聽。寫作文不知要讓人物活在環(huán)境里，更要讓人物活在真實真切的環(huán)境里。師：這是借雨來寫壞心情的，誰還能用雨來表達好心情？(雨歡快的下著，像個調(diào)皮的孩子，和大地媽媽嬉戲。曾海洋（4）每當看到那紅艷艷的蜜桃時，我的思緒不禁飛到了暑假，那個洗浴霏霏的早晨。我苦苦的哀求：“爸，天這么冷，您送我去學校吧？”“沒空，天還不至于凍死人，走路去！”張宇杰師：這句話，借天氣來寫，為后面事情的發(fā)生做鋪墊，看得出來師借天氣來寫壞心情的，很好。看著螞蟻靜靜的、慢慢的挪著那塊大肥肉，突然，我想起來一個壞主意。（生齊讀）你看這些同學的開頭結尾多好：我和爺爺?shù)哪屈c小事，雖然平淡無奇，卻真真切切，里面裝滿了爺爺對我的愛。”我一看，真是的。終于趕上了，她說：“你。要用故事來說話。）師：要用故事、行動、細節(jié)來表達對老師的感謝。既然有情，就值得你感激、學習值得你肯定，值得你表揚。我是老師，讀大家的作文，不僅要尋找我認為精彩的，還尋找我所討厭的東西。（采訪幾個同學）滴而那個層次，有構思，讓讀的人一樣就看的出來你的構思。（2）愛，不需要金錢和語言來表達；愛，只需要我們付出真誠的行動。陳雙雙師：初讀這句話，我感覺啰嗦，但細細一品，這句話寫的好。楊占浩（5）第二天，我又來到“屠殺現(xiàn)場”，那塊又打又肥的有已經(jīng)沒有了，只剩下無數(shù)螞蟻的尸體和一幅美麗的圖畫。周繼軍師：這樣的句子，風趣、幽默，我只在周繼軍和黃永華的作文里找到了，充滿了個性，我對學生最高的表揚就是你的作文有個性了他倆的作文是有個性的。亮句賞析（1）同學們，在這么多的作文中，有些句子讀起來讓我不由自主的會心一笑，請看： A、個性感（1）我的爺爺是個喜歡多嘴的人，要是你說一句，他非得說上個三四句，假如你說上三四句，他就要定個七八句，真讓人煩透啦?。?）就這樣我們爭論不休，頓時還有冒出個想法不給他喊爺爺了，直接叫他姓名得了。)是啊，兩位大作家雖然在不同的國度，卻對作文的修改如此重視，可見修改是寫作多么重要的環(huán)節(jié)??！習作總評前幾天，我們寫了有關“人間真情”的話題作文，大部分同學都按照要求去做了，而且寫得風格各異，有寫為親情而感動的，也有寫友情可貴，還有寫為陌生人的一個善舉而感動的等等。（1）下課的時候課件出示下面兩句話：（名家贈言）A、寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。通過習作講評，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)習作中的有點和問題，明白作文好在哪里、病因又出在哪里，勤于修改的良好態(tài)度。這道題還要思考體積是否變化，引導分析切分之前與切分之后都是這些材料所占的空間沒變，體積也就沒變。有的同學可能不會，有的同學審題不認真，也有的同學粗心馬虎。引導學生分析每平方米用油漆3/5千克的意思是有一平方米需要3/5千克油漆，共有多少平方米就需要多少個3/5千克的油漆，所以用乘法。作業(yè)全對的有25人，分別是曲薈霖、楊寶瑞、王雪彥、王子涵、王怡婷、岳鴻運、郭宇賢、李博、于祥偉、崔世林、林榮艷、趙夢露、郭志堅、王寧晨、閆瀟彬、戴翔宇、喬奕幀、張英杰、于佩玲、王佳凡、盛海峰、張恒義、姚欣慰、王瑞敏、閆子豪，書寫特別認真的有曲薈霖、王雪彥、郭宇賢、林榮艷、趙夢露、于佩玲、楊寶瑞、王怡婷、姚欣慰、王佳凡。第四篇：作業(yè)講評課教案作業(yè)講評課教案榮成世紀小學張華建教學目標：通過作業(yè)講評，讓學生知道自己的錯題產(chǎn)生的原因及解決的措施，通過有針對性的練習加強重要知識點的掌握。四、讓我們再來看看這些無謂丟分的試題吧!That is an English book.(改為復數(shù)形式)Those _____ English ______.(何月欣)詞匯Are there any ______(pencil box)on the teacher’s d
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