【正文】 把控輟保學工作納入學校領導班子工作政績考核和學校教育教學管理考核。根據(jù)《義務教育法》和相關的法律法規(guī)，制定了本地控輟保學規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約，明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。工作中實行一級抓一級，層層抓落實。校長為組長，副校長為副組長，班主任為組員的“控輟保學工作小組”。各義務教育階段學校，積極配合，努力工作，依法控輟保學，圓滿完成了控輟保學的目標任務。今后，將進一步加大工作力度，不斷完善各項制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。、開展熱情幫教、愛心助學活動。提高教學質量的關鍵在教師。實踐表明，許多學生輟學是因為厭學或學習困難。五是對勸說無效的輟學生要及時上報，并建議有關部門對不按法律規(guī)定將輟學的學生送回學校的家長或監(jiān)護人給予行政處罰二、提高認識，加強領導治理義務階段輟學問題，是義務教育工作的重點和難點，也是教育行政執(zhí)法的重點和難點。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學對象入學。、加大宣傳力度 2 依法治輟，實現(xiàn)義務教育的良性循環(huán)，還需社會各界的理解和支持。每年3月和9月有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。為確保學校學生的在校率，有關人員及時將學生輟學的原因、問題匯總上報，在此基礎上，針對學生輟學的問題、原因，進行摸底核實，對因家庭困難而被輟學的學生，在動員其返校的基礎上，還視情給予一定的補助。目前，已基本形成年齡結構合理，政治合格，業(yè)務過硬，整體素質較高的教師隊伍，并在學校的控輟保學工作中發(fā)揮著決定性作用。創(chuàng)辦人民滿意學校，教師隊伍建設是關鍵。利用廣播電視、標語、會議等有效形式進行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳，提高學生家長的法律意識，使其自愿將子女送回學校讀書。教育工作會更加發(fā)展，會越辦越好。從以上六種原因中可見，我們做為教育工作者，一定要有崇高的師德，要有豐富的學識、科學的教法，關心愛護學生，把學生當成自己的孩子去教，就能取得較大的成績。(3)父母離異，學生無人管或親戚代管的，這類學生工作最難作，這是一種社會現(xiàn)象了，較多。1教師要經(jīng)常家訪，和家長互通信息。對成績差的學生更要加倍關心愛護，多作下面思想工作，多加心理障礙疏導，多加表揚鼓勵。重視家校聯(lián)系，學校一方面通過各種形式如家訪、校刊、致家長信、通信手段、家長委員會及時反饋學生在校學習、生活、表現(xiàn)等情況；另一方面及時向家長了解學生思想動向、校外表現(xiàn)。使得學校留得住學困生。嚴禁教師歧視后進生、體罰或變相體罰學困生，如果由于這些原因而造成這部分學生流失的，一律追究教師責任。對流失生，先由學校組織人員進行動員，動員成效不大的，再將情況匯報給街道辦事處，以便采取更有力的措施。學校每學期兩次將學校屢次動員仍不入學的學生名單及其家長名單上報鎮(zhèn)政府，爭取分管領導、社區(qū)和村干部積極配合學校做好流失家長及流失學生本人的思想工作，反復宣傳《義務教育法》，對未按期入學的，對流失生家長采取行政手段及司法介入，責令其按期送子女入學。二、具體措施：學校各部門領導、各班主任、各科任課教師都要提高對控制“流失生”的思想認識，要放在重要的議事日程，各負其責，各盡其能，嚴格控制學生的流失。培優(yōu)主要通過活動課、興趣小組和學科競賽等形式來實現(xiàn)。(3)深化“愛心鑄師魂”工程，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主旋律，以提高教師的心理素質，建立民主、平等的師生關系為重點，開展師德建設。(三)教師管理教育的成敗關鍵在于教師。讓學生進得來，留得住，學校特制訂防止、控制學生流失制度措施。在活動的開展中，涌現(xiàn)出學科帶頭人，他們曾代表校為同行們做多媒體示范課，并受到一致好評?；顒觾热蓦m重復多次，但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化，已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。中心學校成員平時深入學校，在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結果與學期末的教學聯(lián)查結合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證，行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎。以基明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。每學期開學初，我校都要求各校利用校園廣播、板報、班團會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。我校將這項工作也納入到全校教師的量化工作管理當中，并與年終考核掛鉤。校長兼組長，副校長兼副組長，其他班主任當組員。各級黨政領導，各級教育行政部門的領導都十分重視學校的“控輟保學”工作，在有關教育的會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示。我們定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。各班主任、科任教師要積極配合各片領導工作。三、措施得力，工作到位。2009年9月2日又進行了修改完善這個規(guī)定。校長兼組長，副校長兼副組長，班主任當組員。我們認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。我校在上級各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進得來、留得注學得好”。對沒有采取必要措施，放任自流，造成學生輟學的；或由于體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格等造成學生輟學的責任教師，除了在全校進行通報批評外，取消當年的評優(yōu)評先資格。第九、開展“四留住”活動。第六、學校嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為。第五、學校與教師之間簽定控輟保學責任書。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。為提高我校學生的鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一、據(jù)《義務教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。制止輟學工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學生的鞏固率，我校本著“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實責任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。二、明確工作目標：我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，并受完九年義務教育。讓他們感到學校的溫暖（十）制定教師全員班主任的包保制度 強化目標責任，實行學校領導包年級、班主任包班級、教師包學生的控輟保學責任制。（八）建立學生輟學過錯責任追究獎懲制度 凡屬“控輟保學”工作不到位、入學率不達標和有輟學學生的班級，要采取強有力措施，依法保障學生的學習權力。（六）學校與教師之間簽定控輟保學責任書 經(jīng)常召開全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，繼續(xù)實行“全員班主任制”，層層簽定控輟責任書。（四）師德控輟 進一步加強師德修養(yǎng)，開展師德師風大討論，樹立教師全新形象，嚴禁歧視學困生；嚴禁體罰或變相體罰學生；嚴禁私征亂訂亂收費；嚴禁公布學生成績和排名；嚴禁增加學生學業(yè)負擔，擠占學生休息和活動時間。改變學生失敗的心態(tài)，重新喚起學生對學習的興趣和信心。尤其在對待問題學生和學困生的處理，要有耐心，在耐心中運用科學的方法和教育機智去教育學生。要讓學生在校生活學習的每一個環(huán)節(jié)都能感覺到學校和教師的關愛。（二）成立以校長為組長的依法控輟工作領導小組 嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，每位領導成員和班主任的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績，并與其考核相聯(lián)系。召開控輟保學表獎大會，表揚先進教師、班主任做好總結工作，完成各種材料統(tǒng)計和整理工作。德育處配合體育組開展“陽光體育”文體活動。由教務處組織“優(yōu)秀生與學困生一幫一結對子”活動。由教務處主管科任教師班級教學控輟保學計劃并提出具體的措施。制定本學年的控輟保學工作計劃。表獎先進，同時對輟學班和有關責任人進行追究，與評優(yōu)評先和考核掛鉤。本學年繼續(xù)搞好控輟保學的各種學習和宣傳工作，并且努力做到組織領導分工到位。組長：徐智副組長：劉鑾明成員：楊夫設、曹鳳營、王秀鳳、莊信、劉丙民、劉敏落實責任制，完善各項控輟保學制度。大王小學 2008——2009學第一學期控輟保學工作計劃為加大治理控輟保學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高“普九”質量和水平，鞏固“普九”成果，根據(jù)上級有關控輟保學的指示精神，結合我校的具體實際情況，本學年特制定此計劃。學校督導部門堅持定期對學校各班“控輟保學”工作進行督導檢查。對義務教育實行網(wǎng)絡化管理，各區(qū)縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街辦）和學校都要建立和完善017周歲人口花名冊，為監(jiān)控和掌握適齡兒童少年按時就近入學提供依據(jù)，形成縱向到底、橫向到邊的義務教育管理網(wǎng)絡。所有初中新生入學注冊后，學校按統(tǒng)一要求為其建立學籍，并按照統(tǒng)一標準建立學生學籍庫。（三）落實“控輟保學”雙線責任。三、控輟保學主要措施（一）加大義務教育法律法規(guī)的宣傳力度。對休學、轉學的學生嚴格把關。七、建立教師家訪制度。六、建立學困生轉化幫教制度。五、建立“控輟保學”工作制度。三、開展適齡兒童學前普查工作，做好新生入學的準備工作。一、學校要搞好《義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳工作，從學校到家庭以及全社會，人人都要提高“普及九年義務教育”的認識，而教師在這項工作中占有主導位置。進一步完善輟學報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪，達到控輟的目的。每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定，杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。以此加大過程管理力度，提高我校在校學生的鞏固率。第六，嚴格執(zhí)行教育局關于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康。第三，嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求，真正使學生感到學習不是一種壓力。（三）強化措施，實行全方位管理。三、工作重點：（一）建立領導小組積極響應上級領導部門的文件精神，嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》，成立成立以校長為組長、各班主任為成員的控輟工作領導小組。嚴禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生，絕不允許教師歧視、諷刺和挖苦學習上的后進生，要嚴格控制有償輔導、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學生加班加點上課輔導等既增加學生經(jīng)濟負擔，又增加學生課業(yè)負擔的行為，防止因學習困難而輟學的現(xiàn)象發(fā)生。學校規(guī)定，對貧困生，每位教師都要找扶助對象，最少扶助一名貧困生，讓其讀完小學。教師深入村，了解模底、家訪，發(fā)動家長送子女入學。領導分片包干發(fā)動適齡兒童入學。為了確保我校應管轄范圍的適齡兒童全部入學，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學，經(jīng)領導會議討論制訂相關制度。成立發(fā)動學生入學領導小組。一、加強領導，提高認識。同時，也深深地體會到今后責任的重大。其次，加大資金投入，改善辦學條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術教育教學上。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。實行輟學生定時點名和匯報制度。四、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：學校教師進行家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，了解學生的家庭情況，對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。在推進素質教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽感，在學校進行籃球比賽、田徑運動會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。促進教師對問題學生的責任感，并進行因材施教，相對降低目標標準，并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質量及提問記分的次數(shù)。⑶、建立輟學報告制度學校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外，對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況，做好動員工作。堅持管理控輟、實行控輟保學責任制：⑴、成立控輟保學領導小組組長：徐智 副組長：劉鑾明成員：劉丙民、劉敏、楊夫設、劉丙信、王超、王秀鳳、曹鳳營在成立領導小組的基礎上，實行三包制度：領導包年級，班主任包班，科任教師包學生，各有責任指標。（四）用科學的評價機制，規(guī)范學校辦學行為 建立教師、學生的評價制度，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。加強學生的德育工作，開展豐富多彩的課內外活動，不斷增強學校的吸引力。杜絕學生無序流動，轉學手續(xù)不全的學生，學校無權接收。實行報告制度，要求各班輟學上報不過夜，班主任及時上報學校。二、工作目標全校鞏固率達100%。每學期末，都要根據(jù)教導處的出具的考核結果，評出2—3名“控輟保學先進班科任老師”給以獎勵，用以輻射帶動其他。（五）建立控輟保學獎懲制度。培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)揮學生的特長，使學生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學。改革和規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生負擔。使每一名教職工都能清醒地認識到學校的生存與個人的命運的必然聯(lián)系，倍感肩上責任之重大，充分認識到控輟保學的重要性、緊迫感、使命感，都能發(fā)自內心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好。年段和教導處應建立年段和學校未到學生的名單。③規(guī)范未到校學生的動員程序。相關規(guī)定如下:①嚴格學生的考勤制度。力爭做到宣傳到村、到戶、到班。三、主要措施：（一）堅持依法控輟進一步加強法制宣傳普及工作，提高全社會對控輟保學的認識。大王小學 2009——2010學年度第一學期大王小學控輟保學方案根據(jù)馮廟中心校文件精神，制定《大王小學20092010學年控輟保學工作方案》，請各位老師按要求貫徹執(zhí)行。學生或家長不聽勸阻而輟學時，學校要及時上報鄉(xiāng)政府主管教育人員。班主任每學期家訪數(shù)不能少于15人次，