河北省邯鄲市第二中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期中考試生物試題含答案-wenkub.com
2024-12-01 16:46 本頁面
【正文】 （ 3） 抗體 。 一、選擇題答案： 二、非選擇題答案： 51.（ 1） 促甲狀腺激素 反饋調(diào)節(jié) （ 2）乙 丙 （ 3） 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 。請回答下列問題 : （ 1） 圖 一 中實驗一段時間后 ,玉米幼苗莖 生長 ,根 生長。 （ 2） 下列 細胞 中 ,能 處理 并呈 遞 抗原 的是 ,不能 識別 抗原 的是 ,具有特異性識別能力的是 。甲狀腺激素的分泌 增多 ,還 可以作用與下丘腦和垂體，這種調(diào)節(jié)機制是 。下列相關(guān)敘述錯誤的是 血糖濃度（ g／ L） 組別 實驗處理 處理后 處理前 30min 60min 90min 120min 田 胰高血糖素 乙 激素 X 1． 05 丙 胰高血糖素 +激素 X A. 本實驗的自變量是不同的激素處理 B. 處理前測定血液中葡萄糖含量，在實驗中起對照作用 C. 激素 X 可升高血糖，同時也促進胰高血糖素升高血糖 D. 檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用斐林試劑進行檢測 X、 Y、 Z 分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ） A. 若切除 Y，則 Z 的重量不會改變 B. X 和 Y 之間僅通過體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系 C. 甲對 Y、乙對 Z，丙對 X 和 Y 都起促進作用 D. 若 Z 代表甲狀腺，則幼年時乙和丙過少會導(dǎo)致身材矮小 肌肉標本示意圖，圖中 AB+BC=CD，圖乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ） A. 刺激 C 處， A、 D 點可同時檢測到膜電位變化 B. 刺激 A 處，肌肉和 F 內(nèi)的線粒體活動均明顯增強 C. 刺激 A 點引起肌肉收縮的活動屬于反射 D. 興奮從 E 到 F，發(fā)生 “電信號 → 化學(xué)信號 → 電信號 ”的轉(zhuǎn)變 ， AG 表示不同細胞， ① ⑨ 表示生理過程，下列敘述中錯誤的是（ ） A. 人體主要通過 ⑨ 過程對移植的器官發(fā)生排斥反應(yīng) B. 若發(fā)生感染， HIV 進入人體后，主要侵染圖中的細胞 B C. 細胞 C 的增殖、分化與細胞 B 有關(guān) D. 可以識別抗原的免疫細胞有 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G 49. 經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如圖所示，橫坐標表示生長素的濃度。相關(guān)敘述正確的是（ ） A. 該實驗不能說明生長素作用具有兩重性 B. 生長素濃度大小關(guān)系是 m1m2m3m4 C. 促進胚芽鞘生長的最適濃度位于 m m4之間 D. 若 a1 和 a2 相同，則瓊脂塊中的 m1 與 m2 也相同 ．下列描述錯誤的是 A. 該分泌物既可以是激素，也可以是氣體 B. 可在大腦 組織周圍的毛細血管中檢測到該分泌物 C. 若靶細胞屬于垂體，則分泌細胞一定是下丘腦細胞 D. 體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種調(diào)節(jié)方式 、北京等地先后有人因感染禽流感病毒（注：禽流感病毒和人類流感病 毒屬于同一種類型病毒）而死亡．如圖表示禽流感病毒在禽類中傳播及人類研究、治療禽流感 的 過 程 ， 下 列 敘 述 不 正 確 的 是 （ ） A. 禽流感病毒的蛋白質(zhì)外殼直接決定其抗原特異性，可以引發(fā)特異性免疫反應(yīng) B. 圖中剛治愈的家禽 B 若再次被該病毒感染，不會再患該病，因為它的體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體和記憶細胞 C. 被該病毒侵染的人應(yīng)及時注射抗生素（如青霉素），以抑制病毒的增殖 D. 用 DNA 酶處理后的該病毒侵染禽類，仍可能會引發(fā)禽流感 ，某人在能迅速改變溫度的房間內(nèi)做了相關(guān)的實驗測量?，F(xiàn)測得莖的近地側(cè)生長素濃度為 2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度的范圍應(yīng)為 A. 0～ f ～ 2f C. 2f～ h ～ h 35. 如圖表示不同濃度的生長素對芽生長的作用
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