包餃子作文教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-25 06:28 本頁(yè)面
【正文】 嗯，真不錯(cuò)！成長(zhǎng)路上要必須有努力、嘗試兩種品質(zhì)。為節(jié)約時(shí)間，我一股腦地吧一大灘肉末全都包到餃子里了，一合，咦？怎么裂開(kāi)了一道縫？我趕快把包好的餃子撕開(kāi)，又放了一次，嗯！不多也不少?？粗雷由系娘溩悠ぴ絹?lái)越少，我終于按捺不住了，大喊道：“快給我一個(gè)餃子皮，我要包餃子，快點(diǎn)！”媽媽看了我一眼，眼神里充滿了不相信，輕輕把一個(gè)乳白色的餃子皮放在手心里：“喏，給，你先去洗手，不過(guò)可事先說(shuō)好啊，你自己包的餃子你自己吃。第四篇：包餃子作文包餃子莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一班指導(dǎo)老師 戰(zhàn)玉芹又是星期六，心里想：我又可以睡懶覺(jué)了，忽然看見(jiàn)媽媽忙里忙外的身影，很納悶，媽媽又在忙什么？我一探頭，?。寢層衷谧龊贸缘乃溋?，又可以幫媽媽的忙了，還可以大顯身手了，我早會(huì)包水餃了。呦！我終于會(huì)包餃子了！我高興地跳了兩下。多練一練就會(huì)做了。我仔細(xì)一看既不像餃子也不像餛飩，外面都是餡，簡(jiǎn)直不像樣。我把手洗得干干凈凈準(zhǔn)備包餃子。過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，香噴噴的餃子出鍋了。有道是：不想當(dāng)將軍的士兵就不是好士兵！我的“士兵”一定是想當(dāng)將軍的。媽媽又慈祥地說(shuō)：“包的時(shí)候，一定要用食指和拇指把皮捏緊，要不然下鍋后會(huì)爛開(kāi)的。”我照著媽媽的說(shuō)法，開(kāi)始學(xué)習(xí)搟皮，但是我就是學(xué)不會(huì)媽媽的方法，只能像玩橡皮泥那樣前走走、后退退。第三篇：作文 包餃子包餃子最近我真高興，因?yàn)槲医K于跟媽媽學(xué)會(huì)了一個(gè)手藝：包餃子。】【活動(dòng)反思：】綜合實(shí)踐活動(dòng)基本的要素就是“實(shí)踐”，一定要給孩子參與的機(jī)會(huì)和時(shí)間，讓每個(gè)孩子真正投入進(jìn)去，無(wú)論取得了多少成果，參與的過(guò)程最為重要。師：對(duì)，我們現(xiàn)在開(kāi)始煮餃子，誰(shuí)有煮餃子的經(jīng)驗(yàn)？ 生：我在家煮過(guò)餃子??師：那好，我們邀請(qǐng)同學(xué)給我們煮餃子好嗎？【設(shè)計(jì)意圖：讓有煮餃子經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)煮餃子，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手技能，又激發(fā)了學(xué)生的興趣，達(dá)到了較好的活動(dòng)效果】 4：品嘗成果、暢談體驗(yàn)師：聞著香噴噴的餃子，想干什么？師：吃完餃子有什么想說(shuō)的？（生1：自己包的餃子特別好吃；生2：我學(xué)會(huì)了包餃子?！?3：動(dòng)手操作，參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手操作，師參與活動(dòng)并指導(dǎo)。包水餃 2：猜想問(wèn)題，呈現(xiàn)步驟師：同學(xué)們?cè)诩野^(guò)餃子嗎？（生答）那位同學(xué)來(lái)展示一下，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣包餃子的？應(yīng)該注意什么？其他同學(xué)注意聽(tīng)，有問(wèn)題的一會(huì)兒可以補(bǔ)充?！憋溩舆@種食物已經(jīng)占據(jù)了我們中國(guó)人的心靈，就連外國(guó)人都稱贊好吃，并且花樣也越來(lái)越多，我們一起來(lái)欣賞一下各式各樣的餃子吧！課件出示：（花樣餃子）【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生欣賞各式各樣的餃子既激發(fā)了學(xué)生的興趣，也為學(xué)生在實(shí)踐中的創(chuàng)新起到了拋磚引玉的作用?！繋煟号叮瓉?lái)冬至吃餃子是為了紀(jì)念醫(yī)圣張仲景，你們還知道那些有關(guān)餃子的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)嗎？（生答）你們知道的真多，想不到餃子里面還包含這么多的民俗文化，那你們是怎么知道的呢？ 生：上網(wǎng)查的。人們稱這種食物為“餃耳”、“餃子”或偏食，在冬至和年初一吃，以紀(jì)念張仲景開(kāi)棚舍藥和治愈病人的日子。人們吃下祛寒湯后渾身發(fā)熱，血液通暢，兩耳變暖。張仲景回到家，求醫(yī)的人特別多，他忙的不可開(kāi)交，但他心里總掛記著那些凍爛耳朵的窮百姓。張仲景在長(zhǎng)沙為官時(shí)，常為百姓除疾醫(yī)病。（餃子原名“嬌耳”，是我國(guó)醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的。那你們喜歡吃餃子嗎？（生答）老師也特別愛(ài)吃餃子。）那位同學(xué)愿意告訴大家你的謎底是什么？（指名回答）【設(shè)計(jì)意圖：由謎語(yǔ)為話題引出教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解中華民族的風(fēng)族習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生包餃子的興趣，學(xué)會(huì)包餃子的方法?？赡苡玫暮迷~：小心翼翼、胸有成竹、得心應(yīng)手、歡呼雀躍??第二篇：包餃子教學(xué)設(shè)計(jì)《包餃子》教學(xué)設(shè)計(jì)選課意圖：餃子是我國(guó)北方傳統(tǒng)民俗文化的一種標(biāo)志性食品，同學(xué)們都吃過(guò)餃子，看過(guò)父母大人們包過(guò)餃子，大至知道包餃子的流程。五、明確要求，自主作文１．?dāng)M一個(gè)自己喜歡的題目。下面，就是煮餃子了。我又拿起另一張餃皮，小心翼翼地沾了水，包了比上次多很多的陷。”媽媽說(shuō)：“好??！”媽媽拿起餃皮，在邊緣的地方沾了水，在中間包上肉陷，再對(duì)折，卷一圈，一個(gè)完美的餃子就浮現(xiàn)在我眼前。包餃子年三十，媽媽說(shuō)包餃子大團(tuán)圓。第一個(gè)餃子大功告成。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，餃子包完了，媽媽把餃子放在沸水里煮
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