【正文】 6．組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。2．提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。2．開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。：要求衣著整潔，做好“三勤”：課桌勤清，物品勤擺，兩操勤做。（三）體育、衛(wèi)生工作：1．抓好學生的體育達標項目。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。3．用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化、規(guī)范化。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。三年級處于過渡期，日常良好習慣的養(yǎng)成尤為重要，這需要在日常中加強管理，尤其對個別男同學要嚴加管理，從而形成守紀、有序的班集體。第五篇：三年級上學期班主任工作計劃2011－2012第一學期三年級班主任工作計劃一、指導思想堅持學?！稗k讓人民滿意的教育”的要求和“為學生幸福人生奠基”的辦學理念，規(guī)范細致抓管理，凝心聚力抓質(zhì)量，細心做好班級工作，讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，使學生得到全面的發(fā)展。四、與家長的聯(lián)系從本學期一開始，我就著手建立班級飛信群，和大部分建立聯(lián)系。小學生的問題一般不要歸到道德品質(zhì)上去，學生的本質(zhì)都是好的，可教育的，但家庭教育和生活環(huán)境使有些孩子養(yǎng)成了不好的習慣和認識誤區(qū)。對學生的思想教育不能僅通過說教，這不合學生的實際情況。5打掃衛(wèi)生時，臉盆、鞋子等要貼線對齊，暖氣片里不要塞東西，窗臺上不能放鞋子等物品，窗簾拉開，風扇關上。2到宿舍后不得躲在門后嚇人，不得在床上打鬧，不要扔枕頭玩，更不能站在暖氣管上玩。，不得帶各種零食進入宿舍。，不會就問，不能抄襲他人作業(yè)，養(yǎng)成認真學習、按時完成作業(yè)的好習慣。學生的行為需要教師加以糾正，指導學生明確是非，約束自己的行為。本班成績在三個班中，屬于末等，但我發(fā)現(xiàn)學生中并沒有特別笨的孩子，所以，我有信心通過努力，使同學們的成績提高上去。小學的班主任是一項很繁瑣的工作，事務性的事情較多，再加上學生年齡小，班主任是一個十足的“孩子王”。引導學生做健康積極向上的游戲，還要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，避免意外傷害。針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。經(jīng)過一學期的努力，爭取使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，學習習慣和積極的學習態(tài)度。重視養(yǎng)成教育：開學第一周做好孩子收心教育。班級已經(jīng)養(yǎng)成良好的班風班貌，大部分學生能較自覺完成學習任務，但個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。結(jié)合本校實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用。經(jīng)過一個暑假的休息，新學期準時拉開了帷幕。做好復習動員工作，認真制定復習計劃。召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。組織學生參加學校各項活動。出好第一期黑板報。同時，開展各項安全教育。利用課余與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。這學期我仍然采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的孩子,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。衛(wèi)生區(qū)每天早上、下午分派值日小組清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。愛護廁所衛(wèi)生，不亂解大小便。不暴飲暴食，不挑食。做好個人衛(wèi)生：早晚要漱口涮牙。根據(jù)學生的年齡特點，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律?？?本愛國主義書籍。(6)面向全體學生，做到抓兩頭促中間。(3)利用班會課對學生進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。三年級的學生正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方需要班主任在日常生活中有序的引導，時時刻刻向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。對于這些學困生，本學期要多鼓勵、多監(jiān)督，多一些關注與指導，幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，教給學習方法，使他們能跟上其他學生發(fā)展的步伐。大部分學生思想素質(zhì)比較高，上進心也比較強，熱愛班集體。定期評選每周之星。在升旗儀式的時候以及重大的節(jié)日里，加強學生的德育教育。為了能促進他們上課積極性調(diào)動，我采取了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學期末統(tǒng)計，最多的小組，所有的人，都能得到老師的小禮品，學生們上課積極性很高，不但認真聽講，還積極回答問題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒有回答，那么他們那組的人會想辦法去幫助他，在幫助的同時，孩子們又學會了互相幫助。復習動員。元月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等。十二月份：工作重點：積極開展“我為班級爭光”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、光榮的少先隊員。，保護校園環(huán)境衛(wèi)生。開展讀書、漂書活動。十月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。開學班干部的選拔，值日輪流表的制定。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。這個班集體中有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。(2)值日清掃工作。(1)開學初進行隊列訓練。⑶進行家庭訪問、發(fā)放調(diào)查問卷、不定期致家長一封信信。⑴與學生交談。這個班級本學期開始由我任教，之前換過兩任班主任。學生學期測評工作。學生心理健康教育。主題教育：班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。逐步把班級的某些事務承包到個人。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，幾個接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重。二、情況分析我班有學生39人，此班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。我堅信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我，充分