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正文內(nèi)容

xx黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評材料-wenkub.com

2024-10-25 05:07 本頁面
   

【正文】 會議要求下階段要進一步突出深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點;要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與中心工作、日常工作和黨員的崗位職責緊密結(jié)合起來;要把創(chuàng)先爭優(yōu)轉(zhuǎn)化為工作動力,通過活動的開展促進各項工作的落實,促進教育事業(yè)的發(fā)展;要繼續(xù)深化黨支部和黨員公開承諾“回頭看”工作;要繼續(xù)在廣大黨員中深入開展“從我做起、向我看齊”活動;要嚴格按照學校黨支部的要求,在廣大黨員和群眾中深入開展評選創(chuàng)先爭優(yōu)黨員示范崗活動和爭當師德標兵、教學能手、服務標兵活動,要用身邊的榜樣教育人、感染人、鼓舞人;要繼續(xù)深入貫徹落實全市教育工作會議精神,深入群眾,關心群眾,依靠群眾,真心實意為全體師生辦好事、辦實事。對擔任領導職務的黨員,點評時堅持高標準、嚴要求,促使他們發(fā)揮模范帶頭作用;對普通黨員的點評,結(jié)合他們的履職情況進行恰如其分的評價,幫助他們明確責任,樹立信心;對年老體弱的黨員,點評時重在關心和鼓勵。點評時不僅肯定成績、指出問題,更重要的是針對黨員領導干部和普通黨員的履職情況,幫助他們提出具有較強操作性的工作建議,指導他們明確努力方向。點評領導深入被點評對象進行調(diào)查研究,全面掌握其開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況,客觀公正、實事求是進行點評,讓被點評的對象感到既有壓力,又有動力。點評領導在聽取黨員個人小結(jié)后,對黨員創(chuàng)先爭優(yōu)情況給予評價,肯定成績,指出問題,明確方向,制定措施,限期整改,并提出指導性建議。調(diào)研督查。對普通黨員點評內(nèi)容。這次領導點評會議在民主、團結(jié)、和諧的氣氛中進行,取得了預期效果,為進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動奠定了堅實的基礎。黨支部進行了小結(jié),一致認為學校黨員干部認真貫徹上級文件,活動開展正常,服務意識不斷增強,教學工作出色,廣大師生得到了實惠,得到了廣大教職員工的高度肯定。堅持分類指導。點評領導全面評價和充分肯定被點評對象在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所取得的成績、存在的問題,幫助他們分析原因、明確措施,充分調(diào)動他們的積極性。黨員領導干部和普通黨員按照領導點評提出的意見和建議,認真制訂整改措施,扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現(xiàn),并在點評領導規(guī)定的時限內(nèi)上報整改落實情況。開展點評。二、方法步驟自我小結(jié)。對黨員領導干部點評內(nèi)容。以點評工作為契機,我聯(lián)機關黨支部、黨員積極開展了自查自省活動,總結(jié)出了活動開展的成功經(jīng)驗以及存在的問題和不足,更為重要的是通過真誠而富有實效的點評工作,每位黨員認識到了今后應該努力發(fā)展的方向,思想上得到了升華,工作上端正了態(tài)度、提高了效率,為真正貫徹落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神實質(zhì)以及努力構(gòu)建和諧鶴城做出了相當程度的貢獻。從學習上思考,從實際中落實,黨員干部要進一步嚴格要求自己,真正積極爭當優(yōu)秀黨員。三、今后努力方向和整改措施繼續(xù)結(jié)合工作實際,加大學習活動的宣傳力度,加大活動影響力,使黨員真正了解活動實質(zhì),真正通過切實的學習和思考,認識到自身的不足,從而更好的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。不管是支部開展的統(tǒng)一組織活動,還是黨員同志自身的自學,創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實質(zhì)理解都沒有取得預想的效果,學習不夠系統(tǒng)化、經(jīng)常化。區(qū)工商聯(lián)機關黨支部充分意識到點評工作的重要性,按照區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動辦公室的要求,開展了“領導點評”工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、明確領導點評主要內(nèi)容區(qū)聯(lián)機關黨支部緊緊圍繞推動科學發(fā)展、促進和諧鶴城、服務群眾的總體要求和創(chuàng)建先進黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求,將黨員履行職責、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況為主要內(nèi)容,結(jié)合支部實際和黨員實際,切實認真開展領導點評工作。黨支部進行了小結(jié),一致認為學校黨員干部認真貫徹上級文件,活動開展正常,服務意識不斷增強,教學工作出色,廣大師生得到了實惠,得到了廣大教職員工的高度肯定。堅持分類指導。點評領導全面評價和充分肯定被點評對象在創(chuàng)先
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