親愛的爸爸媽媽教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-10-25 04:56 本頁面
【正文】 在這一課中我通過介紹歷史讓學(xué)生更輕松的理解了課文內(nèi)容，弄清了文章的主旨，同時也讓孩子們對歷史、戰(zhàn)爭、和平有了更深的認(rèn)識，達(dá)成了單元目標(biāo)要求。白色石雕邊濃烈的色彩一抹一抹漫開去——孩子們?nèi)圆粩嘤縼?。但是，不能忘記。大家如何評價這兩位作家的行為？（學(xué)生自由發(fā)言，不拘一格）五、課堂訓(xùn)練根據(jù)課文內(nèi)容填空（每空填2字）。歷史的印跡（包括兩位生還者），在這凄風(fēng)苦雨中，與現(xiàn)實(shí)融為一體。不僅寫天氣，而且一詞一頓，極力渲染無限悲哀的氣氛。（允許學(xué)生自由發(fā)言，只要言之成理即可）預(yù)設(shè)：① 凄風(fēng)。思考：這篇課文主要表達(dá)什么主旨呢？要和平，不要戰(zhàn)爭。今天，我們來學(xué)習(xí)一篇美國華裔女作家聶華苓寫的《親愛的爸爸媽媽》，認(rèn)識戰(zhàn)爭的罪惡，懂得和平的珍貴。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)：有感情地朗讀全文，理解語言的深層含義；難點(diǎn)：了解描寫、議論的作用。七、課堂小結(jié)家人之間互相關(guān)心,互相體諒,多為家人著想,就會成為和諧、幸福的一家。分組討論:如果讓你父母慶祝一次生日,你會怎么做?用什么做禮物?(1)先統(tǒng)計一下:父母知道自己生日的有多少?知道父母生日的同學(xué)有多少? 父母從沒忘記自己孩子的生日,我們卻不知道他們的生日覺得很難過,下次一定要記住哦!(2)全班交流:自制生日賀卡、花朵、買物品、送蛋糕等。獨(dú)自作業(yè)不讓爸媽守在旁)。出門打招呼或?qū)懥粞詶l。(3)交流:父母的工作情況你是怎么知道的?你從中體會到什么?父母們從事的工作不一樣,但是他們對我們的愛是一樣的,不論多么辛苦,他們都無微不至地照顧我們,我們感謝他們,那我們又應(yīng)該怎么做呢?(三)深入學(xué)習(xí)活動導(dǎo)入是啊,父母這么辛苦地養(yǎng)育我們怎能讓我們不愛呢?你們想用什么方式表達(dá)自己對父母的愛呢? 活動三: 我也有愛影示圖,看圖理解意思閱讀第11頁內(nèi)容交流表演(1)齊讀,家人的愛滋潤著我,使我懂得了愛意味著什么。(二)談話導(dǎo)入父母不僅要照顧我們的生活,學(xué)習(xí),同時還要負(fù)擔(dān)全家的生活,在他們的肩上,生活的擔(dān)子很重,你們可知到嗎? 活動二: 爸爸媽媽的一天看一看、聽一聽、訪一訪(1)出示影示片段,看爸媽的一天的活動。六、教學(xué)過程(一)活動激情,引入課題上節(jié)課,我們在愛的港灣里就“家人關(guān)愛我”這個話題進(jìn)行了討論交流,大家都深深感到家人對我的關(guān)懷是愛,期待是愛,呵護(hù)是愛,責(zé)備也是愛!這節(jié)課,我們再繼續(xù)在愛的港灣里去感受那份濃濃的愛。(2)爸爸媽媽的一天。三、教學(xué)準(zhǔn)備錄音帶《媽媽的吻》學(xué)生回家詢問媽媽懷孕的感受。（下課）《爸爸媽媽真辛苦》教學(xué)設(shè)計時間:20090330 00:00 作者:未知 點(diǎn)擊: 次將本文添加到:一、教學(xué)目的了解父母一天的工作,體會他們工作的辛苦,感受父母對自己的愛。感謝您，爸爸媽媽，是您給了我一個家 感謝您，爸爸媽媽，是您養(yǎng)育了我 感謝您，爸爸媽媽，是您讓快樂長大 感謝您，我最親愛的爸爸媽媽，我將用努力的一生做為對您的報答。（7）每天反思，學(xué)會對父母說“對不起”。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想?！?４．對父母愛心調(diào)查：爸爸的出生年月是（）媽媽的出生年月是（）爸爸最愛吃的食物（）媽媽最愛吃的食物（）爸爸的鞋子尺碼（）媽媽的鞋子尺碼（）爸爸的身體健康狀況（）媽媽的身體健康狀況（）爸爸最高興的一件事（）媽媽最高興的一件事（）爸爸爸的最大優(yōu)點(diǎn)（）媽媽的最大優(yōu)點(diǎn)（）【設(shè)計意圖：通過對父母情況了解的調(diào)查，讓學(xué)生自己對比出父母對自己和自己對父母的不同，從而產(chǎn)生感恩意識?！驹O(shè)計意圖：在看相冊的過程中讓學(xué)生重溫父母對自己的關(guān)愛，體會到父母的愛己之心，從而懂得感激父母】３．體驗(yàn)：背書包1）背書包：請大家把你們的書包反背在前面，全體起立，按照老師的要求做動作：早晨起來我們先洗臉，大家把身體向前傾，做洗臉的動作；接下來我們洗頭，先用水把頭發(fā)沾濕，用洗發(fā)水揉洗頭發(fā)，把頭發(fā)沖洗干凈，用毛巾擦干頭發(fā)；出門前，你穿上鞋，蹲下身來系好鞋帶或拉上拉鎖；晚上回到家中，你發(fā)現(xiàn)地臟了，你蹲下來擦地。今天就讓老師和你們一起走進(jìn)今天的體驗(yàn)主題：爸爸媽媽，謝謝您。初步建立感恩意識】二、親情游戲引入1．同學(xué)們，今天我們在這里來上一節(jié)心理課，現(xiàn)在我們先來做個測試游戲，請同學(xué)們拿出剛才老師發(fā)給你們的１號紙，在紙上寫出五個你最愛的親人的名字或稱呼，不會寫的字可以用拼音代。因?yàn)樾『⒆由院脛迂澩?，如果不能讓他們安靜下來，靜靜地感受和聆聽，教學(xué)效果很難達(dá)到。第四篇：爸爸媽媽謝謝你教學(xué)設(shè)計范文《爸爸媽媽，謝謝您》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：讓小學(xué)生建立一種主動關(guān)愛親人的意識，即父母是我們生命中寶貴的財富，我們要學(xué)會體貼關(guān)心父母，好好報答父母對我們的恩情，做一個懂得感恩的孩子。（1）爸爸、媽媽除了是一座山，一棵樹，爸爸、媽媽還可以是什么？（教師鼓勵幼兒大膽地說一說）（2）帶領(lǐng)幼兒念一念自己仿編的詩歌?；顒舆^程：一、導(dǎo)入 談話引出課題小朋友，你們家里都有誰呀？ 你們喜歡爸爸、媽媽嗎？為什么？二、展開，爸爸、媽媽會保護(hù)你，你感覺爸爸像什么？媽媽像什么？你又像什么？ ppt課件: 圖一（1）畫面上有什么？ 爸爸是（一座山），媽媽是（一座山），我是山間的（小溪）課件：圖二（2）采用上述方法，鼓勵幼兒看圖學(xué)習(xí)詩歌的第二段。活動準(zhǔn)備：一組親子的照片，PPT課件，記錄卡,筆等。相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們感受到了冰心奶奶帶給我們的心靈的感動，人生的啟迪。（學(xué)生寫的同時，配上適當(dāng)?shù)囊魳罚?。因此我們依然要生（和小鳥最相親愛）以此為題，表明了課文的主要內(nèi)容，也突出了作者的情感。五、學(xué)習(xí)第三部分文章第一句是中心句板書（蟲 可愛）怎么理解你若愛它,它也愛你們 人應(yīng)
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