【正文】 積極參加中心組織的各項活動。（2）學生知識競賽（3）督促教師撰寫論文（4）做好旗級小學數(shù)學教學設計評選的推薦工作。深入校本教研的指導和研究，搭建平臺讓教師能進行自我反思——與內心對話；同伴互助——與同行對話；專業(yè)引領——與專家對話，請教前輩，與歷史對話；請教書本——與理論對話，努力促使以上校本研修形態(tài)成為教師的自覺行為。根據(jù)教研室工作安排，開展好合適的小型多樣的調研、研討活動。（3）學期末，將對部分班級學生數(shù)學發(fā)展水平能力進行測試。進一步加強考試與評價研究，促進小學數(shù)學教學質量的全面提高。深入開展課題研究，強化過程管理，提高課題研究的針對性和實效性。（1）總結和推廣本地區(qū)優(yōu)秀教師的教學經驗和成果，充分發(fā)揮本地區(qū)小學數(shù)學旗、市級學科教學能手、基本功能手、名師、骨干教師的示范引領作用。研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等。（1）進一步加強小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學的實踐、研究和指導，努力探索小學數(shù)學常態(tài)化課堂教學優(yōu)質高效的途徑和方法。（2）研究總結推廣小學數(shù)學課程改革的經驗和成果。二、主要工作加強學習培訓，研究總結推廣小學數(shù)學新課程教材實驗的經驗和成果。其他工作。（2）認真做好常規(guī)調研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。（2）做好檢測的準備工作。（3）本學期將舉辦教師業(yè)務能力測試。加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務素質。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設計作業(yè)等。加大課堂教學研究、指導、服務的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規(guī)律，總結推廣經驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。（1）要求學校組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行為。進一步加強課堂教學研究；加強師資隊伍建設；加強對學校數(shù)學課題的研究和指導工作；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導、服務的質量和水平，求真務實，科學實效的推進數(shù)學教研工作向更深層次發(fā)展。在收獲的喜悅中，我們走過了碩果累累的2009年，迎來了充滿希望的2010。我們將針對學生的興趣及特長，開展數(shù)學競賽，如：記口算、黑板報數(shù)學智力賽等若干項目，營造“勤思考、勤學習”的氛圍。（1）要進一步增強課改服務意識，繼續(xù)深入課堂研究指導，幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導、服務”職能，努力做基層學校和教師歡迎的教研員?？己笠钊敕治觯嬲\溝通，及時反饋，既通過考試評教學，也通過考試議試卷，實現(xiàn)考、教、學共贏。（2）學校校要加強對青年教師的培養(yǎng)，要對有培養(yǎng)前途的數(shù)學青年骨干教師制定規(guī)劃，搭建平臺，拜師結對，跟蹤培養(yǎng)，深化幫扶工作。（3）為了更好地調動各校及數(shù)學教師參與教研的主動性和積極性，本學期將開展學校、教師自愿申報參加公開教學的活動，在教研室認可的情況下，組織開課研討活動。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究、指導，努力提高小學數(shù)學課堂教學效率。一方面，幾年來小學數(shù)學在課程改革的探索和實踐中涌現(xiàn)出了一批新經驗、新成果，我們要十分關注和重視，要認真研究、總結、推廣，促進我區(qū)小學課改工作的深入推進；另一方面，我們也要正視課改實驗中出現(xiàn)的各種問題，要認真反思，積極開展研究，尋求切實有效的對策，解決教師的困惑，切實提高課程實施的水平。為了新學年能有的放矢的進行工作，特制定本學期的工作計劃如下：一、指導思想以全面實施素質教育為中心，以深入推進課程改革為重點，以探索小學數(shù)學有效教學為目標。我們充分利用這一激勵手段對學生所取得的點滴成績，給予充分肯定，鼓勵學生積極健康向上發(fā)展，促進學生行為習慣動機得到形成、深化和發(fā)揚。在評價課中，每個學生積累到一定的分數(shù)可以獲得一朵小紅花。這就如同摘一棵樹上的桃子，有的身手就夠到，有的跳腳才能夠到，有的需要踩矮凳子，有的則需要踩高凳子?？犊?，讓每個學生都感受成功的喜悅。單元練習、期末考試則采用多種形式進行評價?！墩n標》要求我們要采取多樣化的方式。我們在小學生素質綜合評價中的具體做法是：1．新的《課標》對教學目標提出了知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀的要求。寫個人總結，論文及經驗文章。教師集體備課；由劉淑玉主持。教師集體備課，由孫立紅老師主持。在進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)內容學習時，強調學生的數(shù)學活動，并注意發(fā)展學生的動手操作能力。開展活動要有系列，本學期圍繞《如何培養(yǎng)學生的動手操作能力》專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。做到教研活動經?；?、專題化和系列化。轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。集體備課要確保實效，嚴格按照個人——集體——個人的模式，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與教師成長結合起來。教研活動專題化。教研活動經?；?。（三）發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。針對學校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。配合教科室做好“教學科研”的考核、評價工作。）每個學期舉行期中、期末的質量檢測，對考后情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。根據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。（二）加強教育教學常規(guī)管理，提高教學實效。要繼續(xù)認真貫徹落實“減負”精神，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求、加重學生課業(yè)負擔現(xiàn)象，學生的課業(yè)內容要合理、適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。二、工作安排【九月份】各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃新教材研討上學期數(shù)學質量分析備改月查【十月份】理論學習評課活動課題研討會檢查教師備課、學生作業(yè)【十一月份】集體備課研討期中測試、試卷評講、質量分析數(shù)學競賽教師備課、學生作業(yè)檢查【十二月份】集體備課研討課題研討會數(shù)學活動示范課結隊教師相互聽課活動檢查教師備課、學生作業(yè)【元月份】各教師擬寫教學總結、論文、案例集體備課質量考核對各教師教研情況量化考核期末考試、試卷分析小學數(shù)學教研工作計劃（二）一、指導思想：本學期小學數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導處教學教研計劃以及區(qū)教育局教研室教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。4．繼續(xù)認真組織落實數(shù)學組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。作好課堂教學指導，強化質量意識。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。為此，本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：（一）扎實推進教學教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性教學科研是學校的生命線，把科研工作與教師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推進教學科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。兩種作業(yè)每月批改次數(shù)要求達到20次。12月（4期）彭丹。板報標題以學校規(guī)定為準。做好省“問題解決”課題研究的階段性總結（12月底），總結學期來“問題解決”課題研究進展情況。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路，不斷享受成功的體驗，從而感受創(chuàng)造過程中的無限樂趣。加強數(shù)學應用能力的教學。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學生生活經驗，使學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學就在身邊，從而提高學生用數(shù)學思想來看待實際問題的能力。把握《數(shù)學課程標準》新的教學理念，組織學習討論生活即數(shù)學的教育理論，努力把握這些理論的精髓和實質，用以指導課題研究實踐。(6)指導和幫助教師提高，特別是對青年教師的培養(yǎng)和提高。認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗，積極的撰寫論文。(1)加強教學常規(guī)檢查，要求教師做到按時上課。大力推進數(shù)學學科中的研究性學習，本學期開展關于學科教學資源的整合，校本課程的開發(fā)這兩個方面的研究討論。2016年小學數(shù)學教研工作計劃又是新的一學期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長起來，我們將積極的投入到本學期的教研工作中去，積極的做好本學期的教研工作，在數(shù)學學科里開展更加適合本學科的相關活動。進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。細化課改過程管理。加強優(yōu)質課評比，挖掘骨干教員。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：二、教研目標繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。積極參加中心組織的政治學習，認真做好政治學習筆記。（1）開展好網(wǎng)絡教研活動。加強學科培訓和校本教研工作。（2）認真做好常規(guī)調研工作，加強與各校之間的聯(lián)系。（2）做好檢測的準備工作。要求學校要盡早組織教師認真開展此專題的研究，加強對學生的計算能力、思維能力的培養(yǎng)，收集整理材料，以便驗收。（3）本學期將舉辦教師業(yè)務能力測試。加強師資隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務素質。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設計作業(yè)等。加大課堂教學研究、指導、服務的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規(guī)律，總結推廣經驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。（1）要求學校組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉變教育觀念，轉變教學行為。進一步加強課堂教學研究；加強師資隊伍建設；加強對學校數(shù)學課題的研究和指導工作；創(chuàng)新教研方式，努力提高研究、指導、服務的質量和水平，求真務實，科學實效的推進數(shù)學教研工作向更深層次發(fā)展。在收獲的喜悅中，我們走過了碩果累累的20XX年，迎來了充滿希望的20XX。3月份選拔參加省優(yōu)質課評選人選并積極準備。對于如何消除備課中的形式化問題，注重實效性，如何合理有效的利用電子備課，應進行深入地研究。教育公平不僅僅體現(xiàn)在硬件建設上，也體現(xiàn)在軟件建設上。