記一次班級辯論會-wenkub.com
2024-10-25 03:43 本頁面
【正文】 田丹得到了我們全班熱烈的掌聲。我方不知怎么反駁闕老師，就亂了陣腳。他們一看，原來是我方愛爭辯的汪琪?？申I老師把后面黑板上的名人名言都說了出來，讀書破萬卷，下筆如有神。首先是方嬌發(fā)表意見，她說：“我認為開卷有益，我們看的語文書，《作文書》，能提高我們的成績，還能提高我們的寫作能力。這時候闕老師又說話了：“是呀，“開卷未必有益”是說，看書是很有益的一件事，但目前有些書的確不適合我們少年兒童閱讀，如帶暴力、色情的，和一些低級的卡通書，以及一些非法盜版書籍等等，對我們的成長很不利。我又看看闕老師：“你看過叫花子讀書嗎？叫花子就是書讀少了才當了叫花子的。這下你們沒轍了吧。你聽，“誰說看了大人的書會早熟，我就看過我爸爸的《孫子兵法》，我覺得很有趣，也很有用，你們看，我早熟了嗎？”我方的鄭淇勻給了對方猛烈的還擊，我方同學高興得鼓起掌來。“我們怎么知道那是暴力小說呢！”田丹繼續(xù)反駁到。你不看書就沒有知識。點評：通過一場辯論會不僅讓人了解何謂開卷有益，也探討了什么卷才適合學生看，而運用這種相互討論的方式更能讓人記住。這時，老師叫大家安靜下來，分析正、反兩方所講的理由，老師說：正、反兩方都各有自己的理由。老師點了點頭。所以我們認為開卷是有益的，多讀書，多看報對提高我們知識面是有幫助的。但是有人卻不認同，為了這個話題，我們班舉行了一次辯論會，題目是開卷是否有益？老師把我們分為兩組，分別是正方和反方。很快就到了雙方總結陳詞階段。我拿出昨天準備的材料，朱熹說的讀書方法讓我印象深刻。開卷確實未必有益呀！“下面進入自由辯論階段，每位同學都可以舉手發(fā)言！”我的心不由咯噔一下，嘿！這次我一定要爭取發(fā)言，要知道，昨晚我可是準備了不少材料的?？晌覀冎?，藥有良藥，也有毒藥。“我認為開卷有益，陳壽說:一日無書，百事荒蕪。辯論賽已經(jīng)過去好久了。陳冠諭和郭愉欣分別有理有據(jù)地再次陳述自己的觀點?！澳囊粋€卓有成效的人不曾千萬次開卷？正是因為開卷讀書，他們成名成家。”周子怡說。你想，眼睛盯著一動不動，內容不健康，視力又下降，怎么行？”反方陳冠諭也亮明觀點。就在陳老師說完的時候，下課鈴響了，就這樣一次辯論會就結束了！包頭鐵路實驗小學五年級：張洋第三篇：記一次辯論會記一次辯論賽今天下午，我班舉行了一場激烈的辯論賽?！蔽覀兘M的劉
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